袁紹懷

（咸豐縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，湖北 咸豐 445600）

一、中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）市場壓力

就目前現(xiàn)狀來說，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教育教學(xué)受到多種因素的影響有了更大的壓力，例如就業(yè)形勢、辦學(xué)方針、學(xué)生就業(yè)率等。結(jié)合相關(guān)教育文件可以看出，遵循服務(wù)第一的原則，將學(xué)生未來就業(yè)作為主要發(fā)展方向，結(jié)合職業(yè)技術(shù)教育的未來發(fā)展方向來明確辦學(xué)方針，這樣一來也可以改變傳統(tǒng)的技術(shù)培養(yǎng)方式，逐漸向市場化驅(qū)動(dòng)形式發(fā)展。所以中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校未來的發(fā)展需要考慮到學(xué)生的就業(yè)以及就業(yè)滿意度，作為教育成果的主要標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)階段來說，相關(guān)技術(shù)也在不斷成熟和發(fā)展，在教育教學(xué)過程中，需要以市場為重要導(dǎo)向，培養(yǎng)綜合型人才，推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

（二）教育工作面臨的挑戰(zhàn)

近幾年國家也發(fā)布了相關(guān)文件，極大地促進(jìn)了中等職業(yè)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展，同時(shí)也帶來了許多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，也為教育教學(xué)工作帶來了考驗(yàn)。相關(guān)文件的出臺(tái)對中等職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)信心的提高具有積極作用，也給從業(yè)人員帶來了更多的信心和動(dòng)力?？平膛d國戰(zhàn)略中，職業(yè)教育的發(fā)展必不可少，不僅可以快速開發(fā)人力資源，還可以提高國民素質(zhì)，促進(jìn)綜合國力的提升。新形勢下中等職業(yè)學(xué)校更加應(yīng)該正確面對挑戰(zhàn)和困難，工作人員也要重視職業(yè)教育教學(xué)的發(fā)展，貢獻(xiàn)出自身力量。

（三）學(xué)生自身方面

近幾年我國信息技術(shù)不斷發(fā)展，學(xué)生接收信息的渠道也逐漸增加，所以學(xué)生們的價(jià)值觀和思想也變得更加復(fù)雜，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在實(shí)際教育教學(xué)過程中也面臨著更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。信息技術(shù)的發(fā)展也讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)接觸到更多的信息，網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生們的生活也產(chǎn)生了多種多樣的影響，但是，信息技術(shù)也給學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活帶來了非常多的便利，學(xué)生們的視野得到了擴(kuò)展，同時(shí)也可以接觸到更多的知識(shí)和事物。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?？梢院侠砝镁W(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，在教學(xué)中開辟出新的教學(xué)方法和途徑，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的創(chuàng)新策略

（一）適當(dāng)建立威望

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的班主任對學(xué)生的成長具有重要作用，對學(xué)生的教學(xué)成果也起著直接作用。所以說，新形勢下班主任也要不斷迎合時(shí)代發(fā)展需求，在教育教學(xué)中對管理方法進(jìn)行創(chuàng)新，引進(jìn)新的教育理念，培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才。班主任在日常工作中在學(xué)生心中建立威望，這樣才可以對學(xué)生進(jìn)行更好的管理。中等職業(yè)院校的學(xué)生和其他類型學(xué)校的學(xué)生有著明顯的不同，所以班主任在管理過程中需要運(yùn)用合適的技巧和手段。同時(shí)，和學(xué)生在日常溝通中也要把握好尺度，溝通不能太過簡單，也不能太過深?yuàn)W，需要重視細(xì)致化的教育和管理。所以說，在新形勢下，班主任需要提高自身管理水平和能力，在學(xué)生中建立威望，給學(xué)生留下更加良好的形象。在具體教學(xué)中，中等職業(yè)院校班主任首先要做到耐心和熱情，對待學(xué)生要像對待朋友一樣，在溝通和交流中需要表現(xiàn)出自身的愛心，讓學(xué)生感受到親切。其次，班主任在日常教育中，還要有足夠的耐心，對待學(xué)生也要具備足夠的真誠，這樣學(xué)生才會(huì)服從班主任的管理。

（二）提高自身職業(yè)素養(yǎng)

班主任對學(xué)生的影響是十分重要的，尤其是言行舉止和思想方面，所以，作為班主任首先應(yīng)該對自身有更高的要求，提高思想素質(zhì)，不斷進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，除此之外還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力提高工作水平。當(dāng)然最重要的還是從道德思想方面對學(xué)生有良好影響。其次，班主任也要重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)榘嘀魅瓮ǔＲ矔?huì)擔(dān)任講師，會(huì)有一定的教學(xué)任務(wù)，所以班主任也要在教學(xué)效果上對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性進(jìn)行影響，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生可以更好地理解教學(xué)內(nèi)容，完成自身學(xué)業(yè)。第三，班主任也要學(xué)習(xí)教育和心理相關(guān)的知識(shí)，提高自身知識(shí)儲(chǔ)備和業(yè)務(wù)水平，這樣才可以對學(xué)生進(jìn)行更好的指導(dǎo)。

（三）做好職業(yè)指導(dǎo)工作

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力主要是對未來人生目標(biāo)和理想的追求，有明確目標(biāo)的學(xué)生會(huì)積極學(xué)習(xí)，努力提升自己，希望自己可以成為綜合性素質(zhì)人才。除此之外，學(xué)生如果沒有合適的目標(biāo)，那么也很難有明確的理想，這也導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)無法做到專心。此時(shí)，班主任就應(yīng)該做好客觀指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生找到適合自己的理想和規(guī)劃，為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃相關(guān)信息。所以說，班主任也要掌握和就業(yè)擇業(yè)相關(guān)的技巧和信息，實(shí)時(shí)了解就業(yè)市場的發(fā)展趨勢，定期組織職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)課程，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也會(huì)明確自身發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)而對未來職業(yè)有正確合理的規(guī)劃。

結(jié)束語：本文主要研究新形勢下中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的班主任工作，對目前班主任工作現(xiàn)狀進(jìn)行分析，同時(shí)提出針對性策略，希望對中等職業(yè)院校班主任工作的進(jìn)一步提高和發(fā)展具有積極意義。