聶浩虹

（重慶電子工程職業(yè)學(xué)院，重慶 401331）

引言

2020 年7 月，教育部印發(fā)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)綱要》），標(biāo)志著中國(guó)的勞動(dòng)教育開(kāi)啟了新時(shí)代。教育是百年大計(jì)，《指導(dǎo)綱要》在第一個(gè)百年目標(biāo)完成之際出臺(tái)，反映出黨和國(guó)家對(duì)勞動(dòng)教育的定位，即勞動(dòng)教育是為了育人，是學(xué)校育人工作中的重要環(huán)節(jié)，而勞動(dòng)精神的培育則是開(kāi)展勞動(dòng)教育的重要目的?！吨笇?dǎo)綱要》更反映出黨和國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略性考慮，即具備勞動(dòng)精神、工匠精神和勞模精神的人才才是符合新時(shí)代的人才，才能擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的光榮使命。

職業(yè)教育肩負(fù)著技能強(qiáng)國(guó)的重大使命，高等職業(yè)院校更是承擔(dān)著為技能強(qiáng)國(guó)提供人才保障的重要任務(wù)。所以，如何通過(guò)開(kāi)展有實(shí)效的勞動(dòng)教育，培育大國(guó)工匠，成為擺在高等職業(yè)院校面前的難題。

一、基層團(tuán)組織需要用勞動(dòng)教育深化思想政治教育的效果

中國(guó)共青團(tuán)是與中國(guó)廣大青少年最為密切的政治組織，是黨的助手和后備軍。黨旗所指就是團(tuán)旗所向，在人才的勞動(dòng)精神培育方面，共青團(tuán)理應(yīng)起到積極的作用。

從實(shí)際情況上看，目前大學(xué)各班級(jí)團(tuán)支部在引領(lǐng)青年上還存在一些問(wèn)題，例如：開(kāi)展日常的團(tuán)的活動(dòng)，大都限于三會(huì)兩制一課、主題學(xué)習(xí)、信息維護(hù)、團(tuán)員發(fā)展等基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)工作，對(duì)于團(tuán)員的實(shí)踐方面的工作開(kāi)展的不多，效果也不好；班級(jí)團(tuán)支部服務(wù)青年、聯(lián)系青年、凝聚青年的效果還不夠顯著，團(tuán)支部推進(jìn)工作的抓手還過(guò)于單一，團(tuán)員青年對(duì)理論知識(shí)的理解不透，對(duì)自身職責(zé)也認(rèn)識(shí)不清；團(tuán)支部對(duì)于青年的教育培養(yǎng)，大多都只限于開(kāi)展重要思想和會(huì)議精神的領(lǐng)學(xué)，方式刻板，對(duì)團(tuán)員青年的吸引力不夠；學(xué)習(xí)后不開(kāi)展討論和復(fù)習(xí)，難以引發(fā)團(tuán)員青年進(jìn)行深入思考；學(xué)完之后沒(méi)有實(shí)踐機(jī)會(huì)，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)所得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的使用，對(duì)于學(xué)習(xí)效果的評(píng)估缺失；此外還存在部分團(tuán)支部渙散、團(tuán)小組缺失等問(wèn)題。而以上問(wèn)題都可以通過(guò)在團(tuán)支部?jī)?nèi)開(kāi)展“思想-勞動(dòng)”雙陣地建設(shè)的方法去解決。

二、系統(tǒng)的推動(dòng)“思想-勞動(dòng)”雙陣地建設(shè)

“思想-勞動(dòng)”雙陣地建設(shè)，即團(tuán)支部在建設(shè)思想陣地的同時(shí)需要考慮將勞動(dòng)教育融入團(tuán)的日常工作之中，使得思想陣地同時(shí)具備開(kāi)展勞動(dòng)教育的功能，勞動(dòng)陣地也需要成為進(jìn)行思想教育的場(chǎng)所，具體來(lái)說(shuō)可以分為以下幾個(gè)維度：

組織維度：以團(tuán)支部為基礎(chǔ)，成立支部志愿服務(wù)小隊(duì)，開(kāi)展一到兩項(xiàng)長(zhǎng)期志愿服務(wù)項(xiàng)目；將團(tuán)小組建立在寢室上，規(guī)定主題學(xué)習(xí)、討論、寢室清潔、志愿服務(wù)等為團(tuán)小組會(huì)內(nèi)容；所有的團(tuán)員青年注冊(cè)志愿者。

陣地維度：大學(xué)團(tuán)支部大多無(wú)固定活動(dòng)陣地，但可借助志愿服務(wù)點(diǎn)營(yíng)造團(tuán)支部的政治氛圍，在勞動(dòng)陣地上開(kāi)展團(tuán)支部的政治活動(dòng)。

保障維度：將團(tuán)支部的志愿服務(wù)點(diǎn)服務(wù)效果（評(píng)估報(bào)告）及總服務(wù)時(shí)長(zhǎng)作為評(píng)選五四紅旗團(tuán)支部、最美團(tuán)支部等團(tuán)屬榮譽(yù)的基本要求；規(guī)定班費(fèi)中用于勞動(dòng)和志愿服務(wù)的比例不得低于30%。

宣傳維度：在院級(jí)團(tuán)屬新媒體上開(kāi)辟專欄（如“我的支部我的團(tuán)”“小組長(zhǎng)說(shuō)”等），規(guī)定每個(gè)支部每月需要進(jìn)行投稿。

制度維度：規(guī)定每月的主題學(xué)習(xí)之后接著開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐，組織開(kāi)展每學(xué)期一次的團(tuán)員實(shí)踐能力大比武。

結(jié)語(yǔ)

“思想-勞動(dòng)”雙陣地建設(shè)為高職學(xué)校提供了一種同時(shí)針對(duì)團(tuán)的建設(shè)和勞動(dòng)教育的解決方案，高職院校也應(yīng)充分意識(shí)到團(tuán)支部在勞動(dòng)教育中的作用，將勞動(dòng)教育和思想政治教育有機(jī)的融合起來(lái)，相互促進(jìn)，相互融通，避免出現(xiàn)二者“兩張皮”的情況。