江蘇省蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)金山路校區(qū)三年級(jí)（2）班 趙茗勛

秋季的一天，爸爸媽媽帶我去壽桃湖風(fēng)景區(qū)游玩。

壽桃湖位于木瀆古鎮(zhèn)的天平山山腳下，因湖邊的山形似壽桃而得名。壽桃湖的湖面像一個(gè)碧綠的翡翠，鑲嵌在大地之上。每當(dāng)陽(yáng)光灑下來，湖面上就泛起金光，仿佛散落著無數(shù)顆寶石；每當(dāng)有風(fēng)兒吹過，湖面上就波光粼粼,仿佛有無數(shù)的魚兒在水中游動(dòng)。

壽桃山上有許多楓樹，深秋時(shí)節(jié)，楓葉紅了，掛在樹上像一團(tuán)團(tuán)火焰，飄在空中像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落在地上好似給大地鋪上了一層火紅的地毯，落在湖面猶如一只只正在行駛的小船。

在這美麗的景色中，我們?cè)诤叺牟莸厣舷囟?，鋪上野餐墊，擺出三明治、巧克力、薯片、餅干等食物。我還會(huì)和爸爸在草地上踢球，和媽媽在湖邊騎車。

在這里，我度過了美好的一天。壽桃湖不僅有美麗的景色，還有溫馨的親情時(shí)刻！

名師點(diǎn)評(píng)

本文脈絡(luò)清晰，描寫生動(dòng)。小作者先寫壽桃湖，介紹它的由來；接著寫壽桃山的楓樹，運(yùn)用比喻的修辭手法，給人美的感受；最后寫人以及人的活動(dòng)。從水寫到山，從山寫到人，連貫一體，結(jié)尾簡(jiǎn)潔明快。