宋靜

（遜克縣干岔子鄉(xiāng)中心學(xué)校，黑龍江 遜克 164424）

學(xué)校的主要任務(wù)是為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)的人才，因此，學(xué)校需要重視起圖書(shū)館的建設(shè)工作。從學(xué)校發(fā)展史以及文化知識(shí)等角度，充分利用圖書(shū)資料，提升教學(xué)品質(zhì)，達(dá)到教書(shū)育人的目的。

一、學(xué)校圖書(shū)資料在現(xiàn)階段的開(kāi)發(fā)利用情況

目前，學(xué)校過(guò)于注重對(duì)圖書(shū)資料的管理工作，沒(méi)有意識(shí)到展開(kāi)資料開(kāi)發(fā)利用工作的重要性，影響了資料使用價(jià)值的充分發(fā)揮，需要圖書(shū)管理人員引起重視。

（一）資源內(nèi)容方面

學(xué)校圖書(shū)資料不僅要包括基礎(chǔ)文化常識(shí)的內(nèi)容，還需要從歷史、地理等角度來(lái)豐富圖書(shū)資源。結(jié)合目前大多數(shù)學(xué)校的圖書(shū)館建設(shè)情況來(lái)看，存在的主要問(wèn)題是：圖書(shū)館內(nèi)部的圖書(shū)資料跟不上時(shí)代的步伐，多數(shù)資料仍然是多年之前的、過(guò)時(shí)的。然而現(xiàn)在多數(shù)學(xué)校的發(fā)展都呈上升趨勢(shì)。不僅學(xué)生需要課外輔導(dǎo)資料，教師也需要一些專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)資料。

這就導(dǎo)致圖書(shū)館資料和學(xué)校的發(fā)展之間的差距越來(lái)越大，因此，高校的學(xué)生寧愿選擇從網(wǎng)上搜集一些資料，也不愿去圖書(shū)館借閱圖書(shū)資料，進(jìn)一步使圖書(shū)的開(kāi)發(fā)率和利用率降低。這是現(xiàn)階段圖書(shū)館在建設(shè)過(guò)程中需要解決的基本問(wèn)題之一，這涉及到加大資金投入，豐富圖書(shū)資源的環(huán)節(jié)。

（二）服務(wù)水平方面

在進(jìn)行圖書(shū)資料開(kāi)發(fā)與利用的過(guò)程中，圖書(shū)管理人員應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自身工作的服務(wù)屬性。為教師和學(xué)生提供資源查找服務(wù)，不過(guò)，從現(xiàn)階段的圖書(shū)資料管理情況來(lái)看，主要問(wèn)題就是大多數(shù)學(xué)校還沒(méi)有完善網(wǎng)絡(luò)工作系統(tǒng)，沒(méi)有將紙質(zhì)圖書(shū)向電子化方面轉(zhuǎn)移。另外，圖書(shū)管理人員自身缺乏創(chuàng)新意識(shí)，還在使用傳統(tǒng)的管理方式展開(kāi)各項(xiàng)工作，這將直接影響圖書(shū)資料使用價(jià)值的充分發(fā)揮。

二、科學(xué)加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)資料開(kāi)發(fā)與利用的策略

為了提高學(xué)校圖書(shū)管理工作質(zhì)量，發(fā)揮圖書(shū)資料的使用價(jià)值。本文主要從以下幾個(gè)方面介紹幾點(diǎn)加強(qiáng)圖書(shū)資料開(kāi)發(fā)與利用的策略：

（一）根據(jù)需求豐富圖書(shū)資料的種類

在豐富圖書(shū)種類時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循以人為本的原則。不同時(shí)期人們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中需要使用的資料有所不同，同時(shí)每個(gè)人都有不同的興趣愛(ài)好。所以，這就要求圖書(shū)管理人員應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生和教師的閱讀喜好。在這項(xiàng)工作當(dāng)中，可以開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)投票制度或者網(wǎng)絡(luò)資料調(diào)查，統(tǒng)計(jì)全校師生的愿望清單，根據(jù)具體情況進(jìn)行圖書(shū)采購(gòu)工作。另外，圖書(shū)館人員還要進(jìn)行圖書(shū)市場(chǎng)調(diào)查，在確定資料的正確購(gòu)買途徑后進(jìn)行采購(gòu)。嚴(yán)格禁止采購(gòu)盜版書(shū)籍來(lái)節(jié)約經(jīng)濟(jì)成本，并且，對(duì)于書(shū)籍的選擇盡量多選喜好率高的以及急需的資料，充分利用有限的資金，滿足讀者需求。

（二）提高管理人員的服務(wù)水平

圖書(shū)管理人員想要對(duì)學(xué)校圖書(shū)資料進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用，首先要了解學(xué)校的發(fā)展史，同時(shí)，要確保自身具備專業(yè)的工作能力。這需要學(xué)校定期引進(jìn)高質(zhì)量的工作人才組建專業(yè)的管理工作團(tuán)隊(duì)，定期考察團(tuán)隊(duì)的工作水平和服務(wù)質(zhì)量。結(jié)合實(shí)際問(wèn)題調(diào)整人才管理方案，可以設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)制度，提高圖書(shū)管理人員的工作熱情。并加大資金投入力度，完善圖書(shū)館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

最后，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生和教師提供圖書(shū)閱覽室，主要分為電子閱覽室和常規(guī)閱覽室兩種，并可以設(shè)置自習(xí)室，給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的空間。另外，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化圖書(shū)館工作人員的思想道德建設(shè)，要充滿工作熱情，具有創(chuàng)新、敬業(yè)的思想。要在學(xué)生或教師查找圖書(shū)的過(guò)程中提供幫助，提高受眾群體對(duì)圖書(shū)資料管理工作的滿意度，推動(dòng)新時(shí)期圖書(shū)管理工作的有序開(kāi)展。

（三）發(fā)揮信息技術(shù)的使用價(jià)值

信息技術(shù)在目前有著良好的應(yīng)用價(jià)值，比如，為了避免圖書(shū)資料的丟失，管理人員要建立圖書(shū)管理系統(tǒng)，可以利用二維碼技術(shù)錄入圖書(shū)信息，方便對(duì)圖書(shū)進(jìn)行智能化的管理。然后，管理人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)記錄圖書(shū)資料的借閱時(shí)間和借閱人身份信息，在規(guī)定的期限內(nèi)，如果借閱人沒(méi)有歸還圖書(shū)，可以根據(jù)記錄的信息發(fā)送短信進(jìn)行提醒。這項(xiàng)工作還可以利用信息技術(shù)來(lái)完成，首先應(yīng)當(dāng)構(gòu)建信息資源庫(kù)，將圖書(shū)資料信息準(zhǔn)確錄入到系統(tǒng)當(dāng)中，有序完成圖書(shū)分類管理的工作。并及時(shí)做好備份工作，避免數(shù)據(jù)信息的丟失或泄露。

其次，通過(guò)信息技術(shù)，了解其他院校的科研成果，并結(jié)合本校的現(xiàn)實(shí)情況，不斷更新技術(shù)管理水平，從而根據(jù)學(xué)校提出的教學(xué)科研計(jì)劃制定購(gòu)買相應(yīng)的參考資料，為教學(xué)的研究成果提供力量。另外，圖書(shū)管理人員還要定期清理過(guò)時(shí)的資料，避免影響教學(xué)工作的質(zhì)量和實(shí)際效果。

（四）展開(kāi)對(duì)圖書(shū)的宣傳工作

在新時(shí)期的圖書(shū)管理工作中，工作人員應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)對(duì)圖書(shū)館內(nèi)的圖書(shū)資料進(jìn)行宣傳，尤其是圖書(shū)館內(nèi)所藏的經(jīng)典名著、文學(xué)巨著等等進(jìn)行宣傳?？梢杂行U(kuò)大圖書(shū)館的影響范圍，吸引讀者的閱讀注意力。主要目的是可以讓剛踏入校門的新生有機(jī)會(huì)了解圖書(shū)館，熟悉圖書(shū)資料，從而能被圖書(shū)館的藏書(shū)和環(huán)境所吸引。這也是合理展開(kāi)圖書(shū)資料開(kāi)發(fā)利用工作的一個(gè)環(huán)節(jié)，目前，許多學(xué)生都沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，而通過(guò)定期組織的圖書(shū)宣傳工作，讓學(xué)生能夠主動(dòng)的展開(kāi)自我學(xué)習(xí)，提升自身修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平，這是現(xiàn)階段院校教學(xué)工作的基本目標(biāo)。另外，院校在進(jìn)行圖書(shū)資料開(kāi)發(fā)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重借鑒其他學(xué)校的圖書(shū)管理模式，優(yōu)化圖書(shū)管理職能和工作方案。

結(jié)論：現(xiàn)階段，學(xué)校圖書(shū)資料管理工作存在資源內(nèi)容不充足，服務(wù)水平不高等問(wèn)題?；诖?，學(xué)校開(kāi)始意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的重要作用，開(kāi)始加大資金投入，引進(jìn)計(jì)算機(jī)工作設(shè)備，并構(gòu)建資源管理體系，將紙質(zhì)資料向電子資料轉(zhuǎn)移。同時(shí)，完善館內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，調(diào)查教師和學(xué)生的閱讀喜好，有針對(duì)性的引進(jìn)圖書(shū)資源，可以達(dá)到豐富館藏的目的。最后，積極展開(kāi)管理團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)工作，提高他們的服務(wù)水平，并重點(diǎn)進(jìn)行圖書(shū)宣傳工作，引導(dǎo)更多的讀者展開(kāi)自我學(xué)習(xí)，為學(xué)校的教學(xué)育人工作奠定基礎(chǔ)。