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如何加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)管理水平

2021-11-28 00:26:26梁晶山西省汾西礦業(yè)集團(tuán)有限公司生活服務(wù)公司物資供應(yīng)中心
品牌研究 2021年31期
關(guān)鍵詞:管理水平職工培訓(xùn)

文/梁晶(山西省汾西礦業(yè)集團(tuán)有限公司生活服務(wù)公司物資供應(yīng)中心)

在企業(yè)發(fā)展建設(shè)過程中,加強(qiáng)工商管理培訓(xùn),可以幫助企業(yè)儲備更多優(yōu)秀的管理人才,提升現(xiàn)有管理人才的綜合素質(zhì),進(jìn)而更好地推動企業(yè)發(fā)展建設(shè)。那么,在企業(yè)發(fā)展建設(shè)中,究竟應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮工商管理培訓(xùn)價值作用呢?下面,筆者將從加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)的意義、企業(yè)工商管理培訓(xùn)現(xiàn)狀及存在的問題、培訓(xùn)策略三個方面著手進(jìn)行分析。

一、加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)的意義

(一)為企業(yè)管理工作的高效實施提供保障

企業(yè)管理工作實施的目的就是為了實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化,但是在管理工作實施期間,每個管理者的綜合能力水平是不同的,而且企業(yè)進(jìn)入不同的發(fā)展階段,管理模式和方法也將發(fā)生相應(yīng)的變化。如果管理人員的綜合素質(zhì)沒有跟隨時代的發(fā)展變化做出相應(yīng)的調(diào)整,那么必將會對企業(yè)管理工作的高效實施產(chǎn)生不利影響。通過工商管理培訓(xùn),可以幫助企業(yè)管理人員掌握更多的管理知識,有針對性地提升其能力素養(yǎng),使他們能夠更好地勝任當(dāng)前的管理工作,這樣管理人員可以在企業(yè)管理中發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用,可以有效地保障企業(yè)管理工作的高效實施。

(二)有助于提升企業(yè)的綜合競爭力

21世紀(jì)之后,隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快,市場上的企業(yè)開始朝著多樣化的方向發(fā)展,企業(yè)之間的競爭也日趨激烈。而在激烈的市場競爭環(huán)境中,企業(yè)之間的競爭不僅僅包含有產(chǎn)品、服務(wù)以及資金,企業(yè)管理也是競爭的重要籌碼。從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度來看,企業(yè)管理工作實施的科學(xué)合理,能夠?qū)I(yè)人才安排在合適的崗位開展工作,凝聚企業(yè)人心,使得企業(yè)上下齊心協(xié)力完成各項工作,提升企業(yè)的綜合影響力。而工商管理培訓(xùn)則是提升企業(yè)管理水平的有效手段,借助專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn),提升企業(yè)管理人員的綜合素質(zhì),使他們更好地勝任自己的崗位工作,這樣對于企業(yè)的競爭力提升也有著不容忽視的作用。

(三)可以幫助企業(yè)更好地了解自身經(jīng)營狀況

企業(yè)管理主要涉及的就是企業(yè)經(jīng)營方面的工作,通過工商管理培訓(xùn),企業(yè)職工能夠掌握更多與管理相關(guān)的知識,在必要情況下,其還可以為企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展提供切實可行的建議,及時地發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營中存在的缺陷和不足,然后結(jié)合自身的工作經(jīng)驗,提供可行的建議,這樣也可以更好地保證企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

二、企業(yè)工商管理培訓(xùn)存在的問題

(一)企業(yè)對于工商管理培訓(xùn)的重視度低

從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度來看,企業(yè)工商管理培訓(xùn)是一項長期性的工作,其絕非一朝一夕能夠做好的。要想真正地發(fā)揮工商管理培訓(xùn)對提高企業(yè)管理水平的作用,企業(yè)必須要構(gòu)建科學(xué)合理的培訓(xùn)計劃,結(jié)合企業(yè)的實際發(fā)展情況,有針對性地實施。但是,當(dāng)前許多企業(yè)并沒有真正地意識到工商管理培訓(xùn)的重要性,沒有長期、科學(xué)合理的規(guī)劃,尤其是對于中小企業(yè)來說,其資金有限,發(fā)展處于上升期,往往更加關(guān)注的是技術(shù)方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),而對于工商管理知識培訓(xùn)的重視則有所欠缺。甚至有部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為實施工商管理培訓(xùn)就是在浪費(fèi)企業(yè)的資金和時間,毫無意義和價值。而部分企業(yè)即便是開展了工商管理培訓(xùn),但是對其關(guān)注度也極為有限,監(jiān)督管理不夠嚴(yán)格,導(dǎo)致培訓(xùn)實效未能得到有效提升。

(二)缺乏足夠的師資力量

通過企業(yè)工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)管理水平絕非簡單的紙上談兵,其必須要落實到實際中,才能展現(xiàn)其價值和作用。而培訓(xùn)質(zhì)量的保證離不開高質(zhì)量的師資力量。但是,當(dāng)前部分企業(yè)雖然已經(jīng)意識到了工商管理培訓(xùn)的重要性,并且嘗試在企業(yè)中積極開展工商管理培訓(xùn),安排工作人員參與各種培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。但是,由于這些企業(yè)對于工商管理的理解認(rèn)識還處于初級階段,企業(yè)本身缺乏優(yōu)秀的工商管理人才,沒有優(yōu)秀的培訓(xùn)師給企業(yè)職工提供科學(xué)的指導(dǎo)。此外,還有一些企業(yè)雖然有心落實工商管理培訓(xùn)工作,但是由于聘請高質(zhì)量的培訓(xùn)師資隊伍費(fèi)用過于昂貴,加之負(fù)責(zé)聘請培訓(xùn)師資隊伍的工作人員在分辨師資隊伍時缺乏必要的分辨能力,因此相關(guān)工作的實施也并不是十分的理想,培訓(xùn)難以達(dá)到預(yù)期效果。

(三)缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)體系

企業(yè)工商管理培訓(xùn)工作涉及內(nèi)容是非常多的,比如培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)時長、培訓(xùn)周期、培訓(xùn)模式等各方面內(nèi)容。要想企業(yè)工商管理培訓(xùn)工作能夠落到實處,并發(fā)揮出應(yīng)有的作用,就需要企業(yè)建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系。而從當(dāng)前企業(yè)工商管理培訓(xùn)工作的發(fā)展?fàn)顩r看,企業(yè)的工商管理培訓(xùn)的內(nèi)容沒有進(jìn)行系統(tǒng)完整的安排,培訓(xùn)人數(shù)的設(shè)立也沒有系統(tǒng)計劃,培訓(xùn)時長也沒有進(jìn)行科學(xué)設(shè)立,培訓(xùn)周期沒有合理安排,培訓(xùn)模式的選擇與實際情況還缺乏一定的契合度,這些問題的存在影響著企業(yè)工商管理培訓(xùn)的效果,沒有發(fā)揮出企業(yè)工商管理培訓(xùn)對企業(yè)管理水平的作用。

(四)考核形式單一,管理結(jié)構(gòu)單一

工商管理培訓(xùn)效果究竟如何,其是否能夠提升企業(yè)管理水平,并非是通過口頭表達(dá)就可以鑒別的,正所謂實踐出真知,企業(yè)要想了解培訓(xùn)效果可以嘗試通過各種各樣的考核,深入地了解被培訓(xùn)者的能力水平,同時確定后期培訓(xùn)的重點(diǎn)方向,并為被培訓(xùn)者安排合適的管理工作崗位,發(fā)揮其作用價值。然而,實際上當(dāng)前大部分企業(yè)由于對培訓(xùn)的重視度不足,因此,對考核的關(guān)注度不高。當(dāng)前,大部分企業(yè)針對工商管理培訓(xùn)的考核都是以筆試的形式為主,這種考核方式維度過于單一,顯得比較機(jī)械,在某些情況下難以有效、全面地判斷職工的工商管理水平。與此同時,企業(yè)在工商管理培訓(xùn)工作中還存在管理結(jié)構(gòu)單一的問題,沒有充分地展示出培訓(xùn)的作用價值。

除了上述問題之外,企業(yè)職工自身對工商管理培訓(xùn)的理解認(rèn)識不夠全面,對于企業(yè)所開展的一系列管理培訓(xùn)工作的參與積極性比較低,只是抱著一種完成上級布置任務(wù)的心態(tài)參與培訓(xùn),沒有真正地投入到培訓(xùn)工作中,這樣培訓(xùn)工作的實施也就顯得毫無意義了,當(dāng)然也無法將自己在培訓(xùn)時所學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到企業(yè)管理實踐中。

三、加強(qiáng)企業(yè)工商管理培訓(xùn)的措施

(一)企業(yè)要提高對工商管理培訓(xùn)的關(guān)注度

在開展工商管理培訓(xùn)時,企業(yè)管理層領(lǐng)導(dǎo)需要認(rèn)識到該工作對于企業(yè)管理水平提升的重要性,提升對培訓(xùn)的重視度。首先,企業(yè)的管理層以及其他各個層級的職工都需要擺正自己對工商管理培訓(xùn)的認(rèn)識態(tài)度,樹立正確的培訓(xùn)觀念,在開展培訓(xùn)工作時,要保證參與培訓(xùn)的職工能夠積極主動地學(xué)習(xí)相關(guān)的管理知識,然后增強(qiáng)自我認(rèn)知;其次,在工商管理培訓(xùn)實施期間,首先要從領(lǐng)導(dǎo)抓起,要發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)的示范和榜樣作用,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識并掌握了工商管理的知識后,才能夠引領(lǐng)基層員工參與到工商管理培訓(xùn)工作中;最后,企業(yè)需要認(rèn)識到工商管理培訓(xùn)從短期來看雖然是一項投資巨大的活動,需要花費(fèi)大量的人力、物力和財力,但是從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度來看,其收益則是極為巨大的。因為通過培訓(xùn)不論是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)還是普通職工都掌握了與工商管理有關(guān)的知識,并且能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的知識應(yīng)用到工商管理工作之中,這樣可以更好地解決企業(yè)現(xiàn)存的管理問題,達(dá)到企業(yè)整體管理水平提升的目的。

(二)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)師資隊伍

企業(yè)工商管理培訓(xùn)工作實施水平的高低,與師資力量水平的高低有著直接的聯(lián)系,因此對于企業(yè)來說,其在實施工商管理培訓(xùn)時,還需盡早構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)師資隊伍,以保證通過培訓(xùn)取得更加理想的效果。在構(gòu)建優(yōu)質(zhì)師資培訓(xùn)隊伍時,首先要建立完善的工商管理師資認(rèn)證制度,可以從管理理念知識、實踐知識、思想政治水平等方面針對申請工商管理教師資格證的人員進(jìn)行嚴(yán)格的認(rèn)證和審查;其次,針對已經(jīng)取得了資格證的培訓(xùn)教師,也需要定期進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí),因為工商管理的理論與實踐知識并非是一成不變的,隨著時代的不斷發(fā)展變化,相關(guān)知識也將會不斷地被豐富,如果負(fù)責(zé)培訓(xùn)的教師不能及時地學(xué)習(xí)新知識,補(bǔ)充自我技能,那么其可能會逐漸與時代相脫節(jié),這樣也無法做好工商管理培訓(xùn)工作。所以說,對其進(jìn)行培訓(xùn)是極為有必要的;最后,企業(yè)還需積極地吸收其他領(lǐng)域的優(yōu)秀工商管理專業(yè)人才,拓寬培訓(xùn)師隊伍的來源渠道,爭取與國際接軌,增長培訓(xùn)教師的見識,保證培訓(xùn)教師具有長遠(yuǎn)的發(fā)展眼光。

(三)建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系

系統(tǒng)的培訓(xùn)體系是有序開展企業(yè)工商管理培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)。通過建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系可以確保企業(yè)職工能夠接收到相對完整系統(tǒng)的培訓(xùn),并確保企業(yè)職工都能夠接收到相應(yīng)的培訓(xùn),從而避免出現(xiàn)企業(yè)職工多次參加培訓(xùn)、有些企業(yè)職工沒有機(jī)會參加培訓(xùn)的不公平現(xiàn)象。因此,建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系對加強(qiáng)企業(yè)工商管理培訓(xùn),提高企業(yè)管理水平至關(guān)重要。第一,做好企業(yè)工商管理培訓(xùn)工作的規(guī)劃。企業(yè)工商管理培訓(xùn)工作涉及多個方面,所以,企業(yè)需要從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)時長等方面提前做好規(guī)劃,確保培訓(xùn)工作順利開展。第二,實行專人負(fù)責(zé)制度。企業(yè)管理培訓(xùn)工作的重要性要求企業(yè)必須重視企業(yè)管理培訓(xùn)工作,因此,在企業(yè)中,應(yīng)該設(shè)立專門的職位并尋找合適的職工專門負(fù)責(zé)企業(yè)管理培訓(xùn)工作。

(四)積極改革培訓(xùn)內(nèi)容與方式

時代在不斷地發(fā)展變化,工商管理的內(nèi)容也在隨著時代的發(fā)展而不斷地被更新、充實。對于企業(yè)來說,在加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)希望借此提升企業(yè)管理水平時,必然希望能夠獲取最新的工商管理培訓(xùn)知識,并不斷充實管理培訓(xùn)內(nèi)容。因此,在培訓(xùn)時也不能只是簡單地紙上談兵,而是要堅持理論與實踐相結(jié)合的原則,在被培訓(xùn)者掌握了一定的理論知識之后,嘗試給予專門的崗位,讓其應(yīng)用自己所學(xué)習(xí)的理論知識,檢驗理論知識學(xué)習(xí)成果。同時,教學(xué)形式也應(yīng)當(dāng)向著多樣化的方向轉(zhuǎn)變,如,可以通過案例、講座的方式講解工商管理理論知識,同時采用線上線下結(jié)合的模式,使得職工隨時隨地的學(xué)習(xí)知識。此外,還需保證工商管理培訓(xùn)的個性化和針對性,不同崗位的職工知識水平及能力不同,因此在培訓(xùn)時側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)當(dāng)有所差異,否則可能無法真正地提升職工的管理知識水平,這樣培訓(xùn)的價值也無法全方位體現(xiàn)。

總之,企業(yè)結(jié)合自身實際發(fā)展情況,有針對性地開展工商管理培訓(xùn),提高企業(yè)職工的管理技能,使他們能夠更好地勝任企業(yè)的工作,助力企業(yè)在激烈的市場競爭中,盡早占據(jù)一席之地,切實提高企業(yè)管理水平。

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