盛泉
當(dāng)今社會(huì),隨處可見(jiàn)“低頭族”。 “低頭族”專注于手機(jī)世界,他們的行為看似一件小事,實(shí)則危害性非常大,我們有必要對(duì)這種行為說(shuō)不。
那么,“低頭族”專注于手機(jī)的行為有哪些危害呢?一方面,會(huì)使人沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中,不僅浪費(fèi)時(shí)間和精力,還會(huì)影響工作、學(xué)習(xí),甚至?xí)讶艘肫缤?。特別是有些中學(xué)生,自控能力差,一旦迷上手機(jī)往往難以自拔,整日精神恍惚、意志消沉。另一方面,會(huì)制造家庭矛盾,影響家庭和諧。
更為可怕的是,“低頭族”不分時(shí)間地點(diǎn)地一門(mén)心思看手機(jī),存在著巨大的安全隱患,弄不好腳下一滑,就會(huì)摔一個(gè)大跟頭,說(shuō)不定還有生命危險(xiǎn)。
既然低頭玩手機(jī)有這么多隱患,我們每個(gè)人都應(yīng)該拒做“低頭族”才對(duì)。讓我們一起對(duì)“低頭族”說(shuō)不!
【評(píng)? 語(yǔ)】? 這篇微作文的標(biāo)題就是文章的中心論點(diǎn)。作者開(kāi)篇亮出觀點(diǎn),然后采用“總分總”的結(jié)構(gòu)方式,先解釋什么是“低頭族”,接著以“一方面”“另一方面”“更為可怕的是”分層論述“低頭族”的危害,最后總結(jié)全文,再次點(diǎn)題,發(fā)出倡議。
(講評(píng)教師? ?李? ?巖)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評(píng)改版2021年11期