馮美玲

（鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南 鄭州 451450）

前言

結(jié)合現(xiàn)階段我國(guó)高職院校的具體情況來(lái)講，大多數(shù)改制院校均設(shè)有藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。并且此類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才在社會(huì)中需求量也相對(duì)較大。而對(duì)于思想政治教育來(lái)講其屬于現(xiàn)階段我國(guó)高校的極為重要的教學(xué)內(nèi)容。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)形式的思想政治教育已經(jīng)無(wú)法有效滿(mǎn)足現(xiàn)階段我國(guó)高校發(fā)展的具體要求。在此情況下，大多數(shù)高校思政教師也在逐漸的調(diào)整教育方式以及教育手段。同時(shí)專(zhuān)業(yè)教師也在尋求通過(guò)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中與思想政治教育的有效融合實(shí)現(xiàn)思想政治教育的有效創(chuàng)新。因此本文主要針對(duì)思想政治教育與藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的有效融合進(jìn)行了有效地分析。

一、當(dāng)前我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生思想政治教育的具體情況

政治對(duì)于社會(huì)治理以及社會(huì)的整體發(fā)展具有著重要的影響，建立科學(xué)合理的政治制度能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)運(yùn)行效率的有效提升，促進(jìn)社會(huì)生活環(huán)境的良好發(fā)展。結(jié)合現(xiàn)階段我國(guó)的具體情況進(jìn)行分析，我國(guó)公民政治已經(jīng)成為社會(huì)治理的主流形態(tài)，然而當(dāng)前我國(guó)大多數(shù)居民在政治素養(yǎng)整體水平相對(duì)較低。所以，學(xué)校在進(jìn)行人才培養(yǎng)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注重對(duì)學(xué)生們思想政治方面的教育，從而使得學(xué)生的思想政治素養(yǎng)得到有效地提升以此促進(jìn)社會(huì)整體政治素養(yǎng)的提升。隨著我國(guó)教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展，我國(guó)高校畢業(yè)生也在不斷地增多，從而使得大學(xué)生群體也在逐漸的增大并且當(dāng)前已成為我國(guó)社會(huì)發(fā)展中極為重要的一部分。針對(duì)還情況，我國(guó)高校在開(kāi)展教育活動(dòng)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注重為廣大學(xué)生提供良好的思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀與社會(huì)觀以及世界觀，為大學(xué)生今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)以及促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。在高職院的教育活動(dòng)過(guò)程中藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生往往愛(ài)好極為豐富并且興趣相對(duì)較為廣泛，并且該類(lèi)學(xué)生在性格方面也相對(duì)較為外向，對(duì)于新鮮的事物的興趣相對(duì)較高且接收能力也極強(qiáng)。然而在生活或者學(xué)習(xí)的過(guò)程中一旦遇到困難或者挫折，經(jīng)常出現(xiàn)逃避的想法，缺乏勇敢面對(duì)與處理問(wèn)題的勇氣。因此通過(guò)對(duì)該部分學(xué)生進(jìn)行良好的思想政治教育從而一定程度上提高其政治思想覺(jué)悟同時(shí)還能夠極大程度上使得其精神意志得到有效地加強(qiáng)。對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)講，當(dāng)前大多數(shù)學(xué)生主要側(cè)重于專(zhuān)業(yè)課程方面的學(xué)習(xí)，然而對(duì)于我國(guó)社會(huì)政治以及國(guó)家重大事件與熱點(diǎn)事件的了解相對(duì)較少，以至于嚴(yán)重限制了自身思想政治素養(yǎng)的提高。

二、高職藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生思想政治教育重要意義

高職院校在開(kāi)展教育工作的過(guò)程中，一定要充分結(jié)合學(xué)校的具體情況以及學(xué)生的基本情況，從而有效地開(kāi)展思想政治教育工作。其思想政治教育的意義在于：

（一）提高學(xué)生綜合基礎(chǔ)

對(duì)于高職院校的學(xué)生來(lái)講其基礎(chǔ)普遍存在一定的不扎實(shí)的情況，因?yàn)樵谠摬糠謱W(xué)生進(jìn)入到高職院校之前的學(xué)習(xí)過(guò)程中與學(xué)習(xí)環(huán)境方面的影響，從而使得學(xué)生們形成了一定的學(xué)習(xí)方面的不好的習(xí)慣，同時(shí)其對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的接收能力有孝心。針對(duì)此種情況高職院校在開(kāi)展教育活動(dòng)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注重對(duì)學(xué)生們思想政治方面的建設(shè)，從而使得學(xué)生們能夠由主觀意識(shí)方面出發(fā)進(jìn)行學(xué)生綜合發(fā)展的有效引導(dǎo)。藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，其專(zhuān)業(yè)性相對(duì)較強(qiáng)因此對(duì)于對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育極為重視，同時(shí)為了給學(xué)生們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及培養(yǎng)學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠通過(guò)強(qiáng)化思想教育的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生綜合基礎(chǔ)的有效提高。

（二）通過(guò)思想政治教育幫助學(xué)生明確對(duì)自身的認(rèn)知

通過(guò)科學(xué)合理的思想政治教育能夠有效幫助學(xué)生們樹(shù)立起良好的心態(tài)從而保持健康良好的狀態(tài)開(kāi)展學(xué)習(xí)與工作。高職院校的學(xué)生們對(duì)于專(zhuān)業(yè)方面的要求相對(duì)較高，同時(shí)學(xué)生們還均面臨著相對(duì)較大的開(kāi)始?jí)毫σ约熬蜆I(yè)壓力，造成部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)自信心嚴(yán)重缺乏的情況，以至于無(wú)法正確的面對(duì)自身具體狀況以及科學(xué)合理的處理自身的學(xué)習(xí)與生活。長(zhǎng)時(shí)間處于該種狀態(tài)對(duì)于學(xué)生們的心理健康將會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。因此高職院校在開(kāi)展教育活動(dòng)的過(guò)程中還應(yīng)當(dāng)通過(guò)強(qiáng)化思想政治教育從而引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自我有個(gè)相對(duì)較為明確的認(rèn)知，同時(shí)能夠幫助學(xué)生們建立起良好的自信從而勇敢的面對(duì)生活與學(xué)習(xí)中的困難，此外還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)好藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)從而實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技能的有效提升為今后發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。此外，高職院校中該存在部分學(xué)生由家庭因素的影響從而使得學(xué)生在進(jìn)入到高職院校的時(shí)候處于以自我為中心的思想，以至于在學(xué)習(xí)與生活中團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力相對(duì)較差且與他人的溝通方式也存在一定的問(wèn)題。所以在高職院校在進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中能夠引導(dǎo)學(xué)生正確的處理自身的社會(huì)關(guān)系以及溝通方式，從而通過(guò)引導(dǎo)的方式幫助學(xué)生樹(shù)立起感恩思想，如此使得學(xué)生在進(jìn)入到社會(huì)工作中具有相對(duì)較高的團(tuán)隊(duì)合作能力以及保持健康的心理面對(duì)工作與學(xué)習(xí)。

（三）滿(mǎn)足當(dāng)前企業(yè)對(duì)高職院校學(xué)生的硬性需求

高職院校在進(jìn)行人才培養(yǎng)的過(guò)程中其主要是針對(duì)企業(yè)對(duì)口的形式進(jìn)行培養(yǎng)的，從而為校企還有其他合作或者具有人力資源具有一定需求的企業(yè)培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)性的人才。然而隨著社會(huì)的不斷發(fā)展以及企業(yè)發(fā)展水平的不斷提高，企業(yè)部件需要高職院校在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)同時(shí)對(duì)于學(xué)生們的綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)高尤其是對(duì)于職業(yè)素質(zhì)以及思想政治素質(zhì)方面具有著更高的要求。因此高職院校在開(kāi)展具體的教育活動(dòng)的過(guò)程中為了使得學(xué)生們能夠在以后的工作過(guò)程中保持良好的工作心態(tài)以及能夠有效滿(mǎn)足現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展的需求方面綜合性要求，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對(duì)思想政治方面的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立爭(zhēng)取的價(jià)值觀從而投入到今后的工作中來(lái)，為企業(yè)和社會(huì)的建設(shè)提供有效地幫助。

三、思想政治教育與藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的有效結(jié)合

針對(duì)高職院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)一方面注重對(duì)旭生門(mén)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)，另一方面還應(yīng)當(dāng)注重思想政治教育從而使得學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到有效地提升，因此對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育與思想政治教育進(jìn)行有效地融合具有重要的意義。

（一）專(zhuān)業(yè)知識(shí)與職業(yè)道德教育的有效融合

由于高職院校自身的特點(diǎn)所影響從而使得其思想政治方面的工作也具有一定程度的特殊性，因此其在開(kāi)展思想政治教育工作的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)結(jié)合高職院校自身的教育特點(diǎn)以及相關(guān)規(guī)律展開(kāi)有效地分析以及總結(jié)從而以職業(yè)素養(yǎng)教育為切入點(diǎn)開(kāi)展思想政治教育。對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育來(lái)講，專(zhuān)業(yè)課題制作相對(duì)較多，并且所需要的素材也相對(duì)較多。教師們通過(guò)將思想政治教育的素材與課題有效地融合在專(zhuān)業(yè)課程方面的培訓(xùn)中來(lái)。并且在日常課堂教育過(guò)程中教師們也注重對(duì)學(xué)生們的精神文化的建設(shè)，尤其是職業(yè)道德方面的培訓(xùn)。

（二）將高職思想政治教育與藝術(shù)設(shè)計(jì)與社會(huì)活動(dòng)予以有效融合

高職院校在開(kāi)展教育活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)將思想政治教育與藝術(shù)設(shè)計(jì)的有效融合能夠通過(guò)時(shí)間活動(dòng)從而反應(yīng)出兩者之間的聯(lián)系。所以，在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)將思想政治教育與藝術(shù)設(shè)計(jì)融合至社會(huì)實(shí)踐中來(lái)使其走進(jìn)社會(huì)走進(jìn)企業(yè)充分合理運(yùn)用學(xué)校相關(guān)資源為企業(yè)還有社會(huì)提供有效服務(wù)，為其組織各項(xiàng)文化與體育等方面的活動(dòng)。在思想政治教育中可以由藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生組織思想政治教育方面的宣傳活動(dòng)，通過(guò)進(jìn)行思想政治教育宣傳圖案的有效設(shè)計(jì)從而使得藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)過(guò)程中組織思想政治教育活動(dòng)。通過(guò)該類(lèi)型的社會(huì)活動(dòng)時(shí)的學(xué)生在具體的實(shí)踐活動(dòng)中深入了解到思想政治教育內(nèi)容實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的有效提高。

（三）強(qiáng)化藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)的重視程度

通過(guò)將思想政治教育與藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的有效結(jié)合，在此過(guò)程中需要得到高職院校相關(guān)管理人員得到充分的重視，從而確保思想政治教育得到有效地支持。同時(shí)教育部部門(mén)也應(yīng)當(dāng)重視高職院校思想政治教育理論方面的研究以及進(jìn)行具體實(shí)踐活動(dòng)的有效指導(dǎo)，從而確保高職院校在開(kāi)展思想政治教育的過(guò)程中的科學(xué)性與時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)思想政治教育水平的有效提高。除此之外，還應(yīng)當(dāng)注重對(duì)思想政治教育方面的環(huán)境的建設(shè)，同時(shí)使得藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展在思想政治教育的影響下實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)與思想政治教育的有效融合。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，教師們應(yīng)當(dāng)結(jié)合具體的教學(xué)情況進(jìn)行有地分析，在此過(guò)程中應(yīng)當(dāng)有效突出學(xué)生的教學(xué)主體位置。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)通過(guò)實(shí)現(xiàn)思想政治教育手段的多樣化促進(jìn)思想政治教育的有效發(fā)展。通過(guò)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)與思想政治教育的有效融合能夠使得學(xué)生們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)專(zhuān)業(yè)技能的有效提高，同時(shí)還能夠?qū)崿F(xiàn)綜合素質(zhì)的有效提高滿(mǎn)足社會(huì)的發(fā)展需求。