文_謝馳明

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，由中共浙江省委宣傳部指導(dǎo)、浙江廣播電視集團與中共浙江省委黨史和文獻(xiàn)研究室聯(lián)合出品的六集文獻(xiàn)紀(jì)錄片《紅船領(lǐng)航——百年浙江潮》，于2021年7月1日起連續(xù)三天在浙江衛(wèi)視晚間黃金時段播出。

主題深刻 謀篇精心

《紅船領(lǐng)航——百年浙江潮》創(chuàng)作團隊始終圍繞“紅船精神”，通過真實記錄和文獻(xiàn)解析，對歷史事件進(jìn)行多角度、全方位的解讀，生動展現(xiàn)“紅船精神”在不同歷史時期的豐富內(nèi)涵，在呈現(xiàn)歷史中傳遞理想信念。

影片謀篇布局以時間為軸線，建立了嚴(yán)密的敘事結(jié)構(gòu)。《南湖起航》《崢嶸歲月》《燃情年代》《春潮奔涌》《之江新篇》《重要窗口》，從分集名稱便可看出前后的銜接以及關(guān)聯(lián)，而每集都有一個核心主題，那就是“紅船精神”。從第一集的“一師風(fēng)潮”引出浙江籍先進(jìn)分子為中國共產(chǎn)黨的誕生作出的積極貢獻(xiàn)，到第二集從8位先后犧牲的浙江省委書記或代理書記的群像雕塑開始，集中展現(xiàn)新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨人百折不撓的奮斗精神，到第三集新中國成立后，新中國第一個居委會的建立、新安江水電站的建成、大陳島墾荒等一系列卓有成效的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造，再到第六集講述在面對新挑戰(zhàn)和新任務(wù)時，如何堅持和發(fā)揚“紅船精神”、更好推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)。每一集都是各有主題，可以獨立成篇，但如果聯(lián)系起來看，集與集之間又環(huán)環(huán)相扣，形成了一個完整的故事整體。

口述歷史 如在眼前

與傳統(tǒng)的文獻(xiàn)紀(jì)錄片相比，口述歷史的運用讓《紅船領(lǐng)航——百年浙江潮》有了更為豐富的敘事表達(dá)。例如在第一集《南湖起航》中，1991年王會悟生前采訪錄像，再現(xiàn)了當(dāng)年中共“一大”嘉興南湖會議的諸多歷史細(xì)節(jié)，豐富了紀(jì)錄片的主題表現(xiàn)；在第二集《崢嶸歲月》中，創(chuàng)作團隊采用了1978年粟?；貞浾隳先暧螕魬?zhàn)爭的錄音片段，再配合“挺進(jìn)師”使用過的老物件畫面，生動再現(xiàn)了當(dāng)年戰(zhàn)斗的殘酷以及紅軍戰(zhàn)士們百折不撓的革命意志；在第三集《燃情年代》中，新安江水電站的老工人從不同角度真實還原了建設(shè)過程中的諸多細(xì)節(jié)，這些歷史見證者的采訪資料，為歷史真實構(gòu)筑了堅實的支點，他們身上鮮活的故事也極大地增強了紀(jì)錄片的真實性和歷史質(zhì)感，為觀眾打開了寬闊的情感空間。

客觀解讀 真實還原

在文獻(xiàn)紀(jì)錄片中切入研究者的視角，通過研究對歷史事件進(jìn)行解讀和分析，有利于史實準(zhǔn)確。在《紅船領(lǐng)航——百年浙江潮》中，采訪了原中共中央黨史研究室副主任、中共浙江省委黨史和文獻(xiàn)研究室研究員、南湖革命紀(jì)念館館長、嘉興學(xué)院紅船精神研究中心教授等一大批專家學(xué)者。如在第一集《南湖起航》中，講述《共產(chǎn)黨宣言》為什么由陳望道翻譯時，中共浙江省委黨史和文獻(xiàn)研究室研究員曾林平給出了解釋：“陳望道不僅精通日語，而且英語也很好。從日本回國以后，他就在省立第一師范學(xué)校擔(dān)任中文教員，中國文學(xué)的功底也很深厚，是翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的合適人選。對照著《星期評論》社提供給他的日文版的《共產(chǎn)黨宣言》，和陳獨秀通過李大釗從北京大學(xué)圖書館借來的英文版的《共產(chǎn)黨宣言》，翻譯了中國第一個《共產(chǎn)黨宣言》的中文全譯本?！贝送?，紀(jì)錄片還敢于求新求變，將目光投向黨史專家研究的新成果，通過對嘉興學(xué)院紅船精神研究中心陳水林教授的采訪，解開了“中共一大召開時，全國到底有多少黨員”這一歷史謎團。

手法多樣 感染增強

對于文獻(xiàn)紀(jì)錄片的創(chuàng)作者來說，文獻(xiàn)是創(chuàng)作手段之一，也是還原歷史最為重要的基礎(chǔ)要素。為此，創(chuàng)作團隊除了就相關(guān)史實與黨史專家進(jìn)行反復(fù)研討、嚴(yán)格篩選外，還深入各地的檔案館、紀(jì)念館，尋找相對應(yīng)的一手文獻(xiàn)資料，與文字資料進(jìn)行對比印證，力求史實的準(zhǔn)確無誤。

《紅船領(lǐng)航——百年浙江潮》還關(guān)注了很多讓人印象深刻的細(xì)節(jié)場景，例如在講述挺進(jìn)師三年游擊戰(zhàn)爭的艱苦經(jīng)歷時，時任挺進(jìn)師師長的粟?；貞浾f：“每天非行軍不可，有時候也困難，敵人放火燒山，幾天幾晚沒有飯吃。在這種情況下，傷病員也沒有地方藏，所以有時候把傷病員放在棺材里（養(yǎng)傷），確實是很艱苦?！边@些從當(dāng)事人口中描述的細(xì)節(jié)真實可信，具有強烈的沖擊力。

由于很多歷史事件距今較為遙遠(yuǎn)，保存下來的相關(guān)資料也非常匱乏，這就需要我們另辟蹊徑，選擇合適的替代性視像資料還原歷史，以彌補歷史資料不足的缺憾。

如在講述中共“一大”召開第六次會議、會場突然受到暗探和法租界巡捕搜查這一驚心動魄的場景時，如果繼續(xù)使用“一大”會址的空鏡畫面，觀眾則很難從中感受到當(dāng)時的緊張氣氛，因此創(chuàng)作團隊選用了電視劇《大浪淘沙》中的相應(yīng)片段，對這段歷史進(jìn)行了再現(xiàn)，獲得了較為理想的表達(dá)效果。

當(dāng)代視角 講好故事

作為一部文獻(xiàn)紀(jì)錄片，如何在表現(xiàn)改革開放歷史進(jìn)程帶來的嶄新變化與嶄新格局等厚重主題的同時，呈現(xiàn)時代感和藝術(shù)性，既是創(chuàng)作的難點，也是創(chuàng)作的亮點。為此，創(chuàng)作團隊堅持“政論情懷、故事表達(dá)”的敘事風(fēng)格，用一個個生動的故事解構(gòu)宏大主題。

在第五集《之江新篇》中，發(fā)出了這樣的時代之問：如何更好地推進(jìn)中國特色社會主義在浙江的實踐？如何讓中央精神和浙江實際相統(tǒng)一，進(jìn)而讓浙江由富變強？如何突破人均GDP3000美元之后的發(fā)展陷阱？如何高水平全面建成小康社會，如何讓人民生活更加美好……對此，“八八戰(zhàn)略”作出了最好的回答。然后分別從體制機制、區(qū)位、生態(tài)、人文等方面分別闡釋浙江全面深化改革的重大舉措。由新昌縣京新藥業(yè)停產(chǎn)原料藥生產(chǎn)線、從事創(chuàng)新藥開發(fā)引出浙江經(jīng)濟轉(zhuǎn)型新路子；由開化縣經(jīng)貿(mào)局當(dāng)年被否決的200多個投資項目書，展開對經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系探討；浦江變?nèi)罕娚显L為領(lǐng)導(dǎo)干部下訪，生動詮釋了在“紅船精神”的映照下，浙江黨員干部求真務(wù)實的工作作風(fēng)。通過這些具體層面的事例與實踐，將“八八戰(zhàn)略”由宏觀抽象轉(zhuǎn)化為微觀具體，幫助觀眾加深對相關(guān)概念的理解。

創(chuàng)作團隊在關(guān)注大的時代背景和歷史事件的同時，也注重從當(dāng)代視角出發(fā)，把了解故事的普通人作為表現(xiàn)對象，通過當(dāng)下現(xiàn)實巧妙地與歷史進(jìn)行勾連，并堅持年輕化表達(dá)。

如第一集開篇即講述了杭州高級中學(xué)的同學(xué)們選擇在五四青年節(jié)，用一期特刊致敬革命先輩，呈現(xiàn)出俞秀松創(chuàng)辦《浙江新潮》的青春故事，以此展現(xiàn)當(dāng)代年輕人如何一步步去理解革命英烈的崇高理想，如何以自己的方式去傳承紅色精神。第二集中講述了紅十三軍政委金貫真的孫子金愛倫長期在革命老區(qū)進(jìn)行義診，如今在盡可能地搜集當(dāng)年紅十三軍陣亡將士的名字，將其鐫刻在紀(jì)念碑上以永久緬懷的感人故事，展現(xiàn)了祖孫兩代人共通的紅色基因與精神內(nèi)核。這些現(xiàn)實時空與歷史時空的交替穿插，成功拉近了創(chuàng)作者與觀眾之間的距離，使觀眾獲得了良好的情感體驗。