江蘇省蘇州市相城區(qū)漕湖學(xué)校 范祥弟

為了獲得知識(shí)與技能的全面提升，取得更好的歷史成績(jī)，需要我們?cè)谡莆栈A(chǔ)知識(shí)的前提下，掌握各種歷史題型的解題思路、方法和技巧。

一、選擇題的解題技巧

選擇題是各種歷史測(cè)試中最常見(jiàn)的一種試題類型。它的答案具有唯一性和精確性。因此，在做選擇題的時(shí)候，我們只有準(zhǔn)確作答才能夠獲得分?jǐn)?shù)。我們?cè)谧鲞x擇題的時(shí)候要細(xì)心，這是因?yàn)閺姆治鲱}目到解題過(guò)程，再到最后的選擇答案、填涂答題卡，任意一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都會(huì)導(dǎo)致丟分。

在做選擇題的時(shí)候，一般可采用三個(gè)技巧：一是直選法，二是排除法，三是類比法。

直選法，就是閱讀完試題后，根據(jù)題目要求和自己掌握的歷史知識(shí)，直接選出正確答案的方法。采用直選法作答選擇題時(shí)，要求我們必須牢固掌握歷史基礎(chǔ)知識(shí)。

排除法是解答選擇題時(shí)最常用的一個(gè)方法。顧名思義，排除法就是將題目中明顯不符合題意的選項(xiàng)排除，進(jìn)而得出正確答案的方法。采用排除法解答歷史選擇題時(shí)，有時(shí)我們不能完全排除不符合題意的選項(xiàng)。這時(shí)就需要我們進(jìn)一步進(jìn)行篩選，以提高選擇的正確率。在采用排除法的時(shí)候，通常要采用幾種排除手段。第一，認(rèn)真審核選擇題的主干，明確解題的思路和方向，了解所考查的詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)，然后核對(duì)各備選項(xiàng)，將與題目?jī)?nèi)容無(wú)關(guān)的選項(xiàng)排除。第二，除了排除掉和題目?jī)?nèi)容無(wú)關(guān)的選項(xiàng)外，我們還要將題目中敘述錯(cuò)誤的、不符合題意的選項(xiàng)排除。第三，在運(yùn)用排除法的時(shí)候，我們可以查看一下選項(xiàng)中是否有意思完全相反的兩個(gè)選項(xiàng)，通常情況下這兩個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)是符合題意的。第四，我們還需要排除敘述雖然正確，但是和題目中給出的條件重復(fù)的選項(xiàng)。題目中已知的信息，不可能再成為選擇題的答案。第五，在做組合式選擇題時(shí)，我們要優(yōu)先選出自己已知的絕對(duì)符合題意的題肢，然后觀察選項(xiàng)，將不包含這些題肢的選項(xiàng)優(yōu)先排除，再結(jié)合其他排除錯(cuò)誤題肢的方法，最后選出正確答案。總之，我們通過(guò)排除法，可以使題目的可選擇范圍盡可能縮小，有效提高選擇的正確性。

例.許倬云在《萬(wàn)古江河》中提到：現(xiàn)在常說(shuō)的“新石器”與“舊石器”時(shí)代，以人類生產(chǎn)食物來(lái)維持生計(jì)的方式為分界線。從舊石器時(shí)代采集食物，到新石器時(shí)代生產(chǎn)食物。許倬云認(rèn)為劃分新、舊石器時(shí)代的分界線是

( )

A．天然火的運(yùn)用 B．打制石器的使用

C．群居生活出現(xiàn) D．原始農(nóng)業(yè)的興起

分析：本題是一道材料分析類選擇題。解答材料分析類選擇題，要結(jié)合材料，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。材料中沒(méi)有提到火的運(yùn)用和群居生活，因此可以排除A、C項(xiàng)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，打制石器是舊石器時(shí)代的產(chǎn)物，且材料中也未提到打制石器的使用，依此可排除B項(xiàng)。故本題選D。另外，本題也可以采用直選法：“生產(chǎn)食物”只和農(nóng)業(yè)有關(guān)，故可直接選D。

類比法，指的是在解答選擇題的時(shí)候，通過(guò)和一些考查同一知識(shí)點(diǎn)的題目進(jìn)行類比，從而得出答案的一種方法。

二、材料分析題的解題技巧

除了選擇題之外，各種歷史測(cè)試中另外一種常見(jiàn)的試題類型便是材料分析題。材料分析題是拉開(kāi)學(xué)生歷史成績(jī)的關(guān)鍵所在。和選擇題不同，一般情況下，它沒(méi)有唯一、精確的答案，而是有一個(gè)大致的答題方向，學(xué)生可根據(jù)自己的理解進(jìn)行回答，而教師在評(píng)卷時(shí)逐點(diǎn)給分。材料分析題，一般考查的是學(xué)生的歷史知識(shí)掌握情況與綜合素養(yǎng)。對(duì)大部分學(xué)生而言，材料分析題是一個(gè)比較難的題型。在作答材料分析題的時(shí)候，我們可以采用以下方法。

1.領(lǐng)會(huì)命題意圖。

只有清楚題目的意思，了解題目所要考查的知識(shí)內(nèi)容，我們才能夠調(diào)動(dòng)對(duì)應(yīng)的知識(shí)進(jìn)行有效作答。因此，領(lǐng)會(huì)命題意圖，是解答好材料分析題的前提。

(1)思考材料涉及的知識(shí)范圍。通過(guò)材料內(nèi)容與教材建立聯(lián)系，思考試題要考查的知識(shí)范圍，秉持“萬(wàn)變不離其宗”的理念思考解題思路。

(2)思考問(wèn)題與材料的聯(lián)系。大部分材料分析題的設(shè)問(wèn)都與材料有關(guān)，因此我們?cè)谒伎紗?wèn)題的時(shí)候必須要結(jié)合材料，先看能否從材料中獲取答案，然后再結(jié)合教材知識(shí)作答。

(3)思考每個(gè)設(shè)問(wèn)之間的關(guān)系。歷史材料分析題各個(gè)設(shè)問(wèn)之間一般都有著一定的聯(lián)系，有的是遞進(jìn)的關(guān)系，有的是并列的關(guān)系。有效分析它們之間的關(guān)系，對(duì)于我們作答試題有很大的幫助。

2.組織答案。

(1)分點(diǎn)陳述答案要點(diǎn)。分點(diǎn)陳述答案要點(diǎn)的方式能讓閱卷老師一眼看出給出的答案是否答出了得分要點(diǎn)。并且，分點(diǎn)陳述答案要點(diǎn)能夠讓整個(gè)卷面更加整潔，給閱卷老師更好的印象。

(2)言簡(jiǎn)意賅。在回答歷史問(wèn)題時(shí)，不要太啰嗦，不要用口語(yǔ)化的表述方式回答問(wèn)題，盡可能運(yùn)用歷史學(xué)科術(shù)語(yǔ)答題。

(3)凸顯答案的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞能夠起到突出強(qiáng)調(diào)的作用。

(4)實(shí)事求是。作答歷史材料分析題的時(shí)候，必須要實(shí)事求是，依據(jù)歷史事實(shí)作答。