劉 麗

(貴州省金沙縣平壩鎮(zhèn)初級中學(xué) 貴州 金沙 551807)

長期以來，體育課的重點(diǎn)都放在了培養(yǎng)學(xué)生體育技巧這個(gè)方面，對于學(xué)生未能展開相關(guān)的素養(yǎng)培育。從學(xué)生發(fā)展的角度講，這樣會制約學(xué)生內(nèi)在素養(yǎng)的提升，不能讓學(xué)生在身心素養(yǎng)方面取得切實(shí)的進(jìn)步。新課程背景下體育教學(xué)應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢，將核心素養(yǎng)有效融入到體育教學(xué)活動中，以此革新教學(xué)模式，讓體育教學(xué)可以取得理想的效果。

1.體育課程核心素養(yǎng)與教學(xué)問題

1.1 農(nóng)村初中體育核心素養(yǎng)內(nèi)涵。第一，對于農(nóng)村初中體育來講，核心素養(yǎng)涉及到了多個(gè)不同的方面，體育教師要形成有效認(rèn)識的。一是健康意識。體育鍛煉的一個(gè)重要目標(biāo)，就是讓學(xué)生形成健康的體魄，具備良好的身體素質(zhì)。在教學(xué)過程中，就需要對學(xué)生的健康意識進(jìn)行有效的培養(yǎng)，讓學(xué)生切實(shí)理解健康的內(nèi)在含義，并且形成良好的健康意識。二是體育文化。體育包含了體育技能和體育文化兩個(gè)方面，對于農(nóng)村初中生的體育教學(xué)，在培育其基本的技能技巧的基礎(chǔ)上，也需要對他們展開體育文化的教育，使其形成良好的文化內(nèi)涵。三是身體素質(zhì)。在體育教學(xué)中，身體素質(zhì)也是一個(gè)重要的核心素養(yǎng)，這就是指農(nóng)村初中生的基本身體能力水平，涉及到運(yùn)動能力和健康水平兩個(gè)方面。四是鍛煉意識。體育教學(xué)，還需要對學(xué)生的鍛煉意識進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)生對體育鍛煉形成有效的理解，并且能夠形成良好的鍛煉習(xí)慣，切實(shí)參與到體育學(xué)習(xí)當(dāng)中。

1.2 農(nóng)村初中體育教學(xué)現(xiàn)狀與問題。培養(yǎng)學(xué)生的體育核心素養(yǎng)，已經(jīng)成為新時(shí)期體育教學(xué)需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。但是從目前實(shí)際來講，體育教學(xué)卻還是存在一定的問題，并沒有達(dá)到理想中的教學(xué)效果。一是教學(xué)活動的趣味性不足，沒能吸引農(nóng)村初中生切實(shí)參與到體育學(xué)習(xí)當(dāng)中。目前的體育教學(xué)活動較為單調(diào)，不論是室內(nèi)教學(xué)還是室外教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容就甚為局限，學(xué)生在課堂上感受不到趣味，參與積極性自然就會下滑。二是教學(xué)方式單一，室內(nèi)教學(xué)局限于單純的書面講解，室外教學(xué)則是教師講解+學(xué)生模仿練習(xí)的套路。教學(xué)方法缺少變化，就不能對學(xué)生實(shí)現(xiàn)立體化的培育。

2.農(nóng)村初中體育教學(xué)在核心素養(yǎng)視角下的創(chuàng)新改進(jìn)策略

對于目前農(nóng)村初中體育課程教學(xué)存在的相關(guān)問題，體育教師需要形成一定的認(rèn)識，然后把握這些問題的原因內(nèi)涵，且關(guān)注到核心素養(yǎng)培育的新形勢，對體育教學(xué)展開有效的創(chuàng)新構(gòu)建，使其能夠在新時(shí)期取得更好的教學(xué)效果。

2.1 引入趣味元素，創(chuàng)新體育教學(xué)。農(nóng)村初中生在體育學(xué)習(xí)中需要興趣的驅(qū)動，尤其是要對他們的體育鍛煉意識進(jìn)行培養(yǎng)，更加需要通過趣味化的手段來實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)，從而讓他們感受到體育學(xué)習(xí)的樂趣。所以，在進(jìn)行體育教學(xué)的過程中，便可以引入趣味化的元素來創(chuàng)新體育教學(xué)。比如，在針對籃球項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，可以創(chuàng)設(shè)“趣味運(yùn)球”、“雙人搶球”等活動，以趣味化的手段承載教學(xué)活動的開展，可以有效提高學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣，為體育教學(xué)的高效開展打下了基礎(chǔ)。

2.2 采取多樣化手段展開教學(xué)。在進(jìn)行體育教學(xué)的過程中，還需要關(guān)注到教學(xué)手段的多樣化構(gòu)建，從而讓學(xué)生可以在不同模式下進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師可以利用多媒體展示體育視頻，來輔助課堂教學(xué)的展開。

2.3 融入核心素養(yǎng)創(chuàng)新體育教學(xué)。在體育教學(xué)中，還需要關(guān)注到核心素養(yǎng)培養(yǎng)這個(gè)方面的問題，將核心素養(yǎng)融入到體育教學(xué)當(dāng)中，對學(xué)生展開有效的教學(xué)。具體來講，可以從教學(xué)內(nèi)容的拓展切入，基于健康意識、鍛煉意識等方面，拓展相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生這方面素養(yǎng)展開培養(yǎng)。農(nóng)村初中體育教學(xué)，在新時(shí)期應(yīng)該著眼于時(shí)代變化，對教學(xué)活動展開有效的創(chuàng)新改革。這就需要著眼于體育課程的核心素養(yǎng)，構(gòu)建起多樣化的教學(xué)模式，實(shí)施趣味化教學(xué)，并且將核心素養(yǎng)融入到課堂中，全面提升農(nóng)村初中體育教學(xué)的有效性。