文/顏宇東 手繪/陳慧（湘潭大學(xué)藝術(shù)學(xué)院） 指導(dǎo)老師/胡中平

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中國的歷法口訣說，一月大，二月小，三月大，四月小。唐唐正在讀初三，在畢業(yè)考試前每個(gè)月都要參加月考。于是，他根據(jù)歷法口訣來預(yù)測(cè)自己的某次月考成績(jī)，大月就會(huì)成績(jī)好，小月就會(huì)成績(jī)差。

5月份月考的前一天晚上，他在書房里，握了拳頭來數(shù)歷法口訣。一月在拳峰，二月在拳谷。

他數(shù)到五月、六月的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，五月大，五月在拳峰，六月小，六月在拳谷。頗具意味的是，中考就在六月，而據(jù)他的推測(cè)，六月屬于考試成績(jī)差的月份。

他淚流滿面，哭倒在床上，嘴巴里念念叨叨起來：“三月大，四月小，五月六月都考好。”

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諸葛亮在陣前掐指一算，就知道此次戰(zhàn)役的勝負(fù)。唐唐伸出拳頭，利用歷法口訣來預(yù)測(cè)月考成績(jī)的好歹。請(qǐng)你分析一下諸葛亮的預(yù)測(cè)與唐唐的預(yù)測(cè)有何異同。

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在我們的中考、高考現(xiàn)場(chǎng)，有這樣一些場(chǎng)景：家長(zhǎng)們穿旗袍送考；舉著向日葵在考場(chǎng)外等候；穿著紅T恤在考場(chǎng)外迎接孩子。這些行為與唐唐的做法，又有什么不同？

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唐唐哭臉的時(shí)候，你是出現(xiàn)在他跟前的心靈導(dǎo)師。請(qǐng)按照詢問觀點(diǎn)、確認(rèn)感受、重新描述、主動(dòng)引導(dǎo)的順序，補(bǔ)充你與唐唐的這次對(duì)話，填寫在橫線處：

你：唐唐，你都哭成這樣了。___________________（詢問觀點(diǎn)）

唐唐：這個(gè)口訣不靈驗(yàn)呀！諸葛亮就掐下指頭，也靈驗(yàn)。

你：事已至此，結(jié)果也不能改變了。你還相信這樣的口訣嗎？

唐唐：不相信了。已經(jīng)坑了我四場(chǎng)月考了?，F(xiàn)在只有一個(gè)月就要中考了。（確認(rèn)感受）

你：________________________________________________（重新描述）

唐唐：是??！急死我了。

你：________________________________________________（主動(dòng)引導(dǎo)）

唐唐：我會(huì)努力的。