江陽樹

【摘要】隨著時(shí)代的發(fā)展，國家越來越重視民族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，毽球運(yùn)動(dòng)也是其中一顆明珠，本文運(yùn)用視頻分析法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法等對(duì)2021年南海區(qū)桂城街道中小毽球比賽中小學(xué)男子組前三名的隊(duì)伍從接發(fā)球技術(shù)、進(jìn)攻技術(shù)和防守技術(shù)這三方面進(jìn)行分析研究，綜合總結(jié)得出南海區(qū)桂城街道小學(xué)男子毽球技術(shù)發(fā)展特點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】中小學(xué);毽球;技術(shù);發(fā)展

毽球?qū)Πl(fā)展和培養(yǎng)人們的判斷、反、應(yīng)、快速移動(dòng)能力及靈活性、柔韌性等身體素質(zhì)具有特殊的作用。二十世紀(jì)八十年代，出現(xiàn)了現(xiàn)代毽球運(yùn)動(dòng)，將傳統(tǒng)毽球分為競技毽球和花式表演毽球兩大類，現(xiàn)在盛行于學(xué)校、工廠、機(jī)關(guān)事業(yè)單位中，毽球運(yùn)動(dòng)得到飛快廣泛的發(fā)展?，F(xiàn)代毽球運(yùn)動(dòng)剛開始發(fā)展就得到人民群眾及政府積極支持和大力提倡。毽球運(yùn)動(dòng)的不斷成長，世界、國家、地區(qū)等各階級(jí)毽球組織接踵建立。與此同時(shí)，競賽體制也慢慢完善，有世界錦標(biāo)賽、全國錦標(biāo)賽、全運(yùn)會(huì)群眾比賽項(xiàng)目、學(xué)生比賽、職工比賽等，各級(jí)各類的比賽越來越多。直到九十年代，全國少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)和全國中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)也有了毽球這一個(gè)比賽項(xiàng)目，大型綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)的大門也為毽球運(yùn)動(dòng)而打開。同一時(shí)期，西方等多個(gè)國家也推廣毽球運(yùn)動(dòng)，也有了毽球國際機(jī)構(gòu)，越來越多的人參加毽球世錦賽，由此，毽球正式走出國門面向世界。毽球運(yùn)動(dòng)利用的是羽毛球場，在腳上的踢法像足球，規(guī)則與排球類似。很顯然，毽球運(yùn)動(dòng)有很強(qiáng)的綜合性，極易推廣。

一、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象

本文對(duì)2021年南海區(qū)桂城街道中小學(xué)生毽球比賽中小學(xué)男子組獲得前三名的隊(duì)伍為調(diào)查對(duì)象，對(duì)這三支隊(duì)伍技術(shù)特點(diǎn)及比賽數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，歸納出南海區(qū)桂城街道小學(xué)男子的毽球技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。

2.研究方法

（1）比賽視頻分析法

對(duì)映月五小、文翰四小、燈湖五小，在2021年南海區(qū)桂城街道中小學(xué)生毽球比賽中，這三支隊(duì)伍在出線后的比賽錄像反復(fù)進(jìn)行分析，對(duì)他們的接發(fā)球技術(shù)、進(jìn)攻技術(shù)、防守技術(shù)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，歸納出現(xiàn)在桂城街道小學(xué)男子毽球水平發(fā)展情況。

（2）文獻(xiàn)資料法

搜索并且閱讀有關(guān)毽球運(yùn)動(dòng)的學(xué)術(shù)論文，為本次研究提供科學(xué)依據(jù)。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

根據(jù)這三支隊(duì)伍在比賽中的原始數(shù)據(jù)，運(yùn)用EXCEL軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

二、研究結(jié)果與分析

2021年佛山市南海區(qū)桂城街道中小學(xué)生毽球比賽在南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦，桂城街道共有35所小學(xué)，其中有14所小學(xué)參加了本次比賽。本次研究對(duì)小學(xué)組獲得前三名的隊(duì)伍進(jìn)行分析，從他們的接發(fā)球成功率和失誤率;進(jìn)攻方式的選擇及成功率和失誤率，防守技術(shù)成功率與失誤率這三方面進(jìn)行研究，歸納出本次比賽南海區(qū)桂城街道小學(xué)男子的毽球水平發(fā)展特點(diǎn)。

1.接發(fā)球技術(shù)研究分析

（1）發(fā)球技術(shù)研究分析

在毽球運(yùn)動(dòng)發(fā)球技術(shù)是一個(gè)回合中的第一次進(jìn)攻方式，好的發(fā)球技術(shù)能破壞對(duì)手的一傳，破壞對(duì)手組織進(jìn)攻的流暢性，從而給對(duì)手造成一定的心理壓力。想要隊(duì)伍獲得的名次更高發(fā)球技術(shù)是首要問題，不單只是說提高發(fā)球的成功率，減少失誤率，而且還要提高發(fā)球的質(zhì)量，增加發(fā)球的直接得分率，發(fā)球是第一個(gè)進(jìn)攻時(shí)機(jī)，要把握好第一個(gè)進(jìn)攻時(shí)機(jī)就要在發(fā)球質(zhì)量方面下功夫。毽球運(yùn)動(dòng)中發(fā)球一般分為三種，正腳背發(fā)球、腳內(nèi)側(cè)發(fā)球和側(cè)擺掃發(fā)球。這次比賽中獲得前三名的隊(duì)伍都是采用正腳背發(fā)球，這是毽球運(yùn)動(dòng)員中大部分運(yùn)動(dòng)員所采用的發(fā)球方式。

從表1可以看出，在這次比賽中獲得第一名的映月五小，發(fā)球成功率是前三隊(duì)伍中最高的的一支隊(duì)，發(fā)球成功率可達(dá)到96%，同時(shí)也有很好的控制力，發(fā)球失誤率只有4%。獲得第二名的文翰四小發(fā)球直接得分率16%，是三支隊(duì)伍當(dāng)中最高的。獲得第三名的燈湖五小，發(fā)球成功率、發(fā)球失誤率、發(fā)球直接得分率分都是三支隊(duì)伍當(dāng)中最低的。好的發(fā)球能給對(duì)手造成極大的心理壓力，給對(duì)手造成心理上的恐懼與慌亂。第一名的映月五小發(fā)球成功率遠(yuǎn)超另外兩所小學(xué)，但是映月五小的發(fā)球直接得分率不及第二名的文翰四小高，高質(zhì)量的發(fā)球也承擔(dān)著一定的風(fēng)險(xiǎn)，文翰四小的發(fā)球失誤率也達(dá)到12%。在毽球比賽中提高發(fā)球成功率，降低發(fā)球失誤率，運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮穩(wěn)定，是一場比賽勝利的首要前提。

（2）接球技術(shù)研究分析

在毽球比賽中，運(yùn)動(dòng)員在兩次擊球之內(nèi)將發(fā)球接起，然后組織進(jìn)攻。接發(fā)球技術(shù)是毽球運(yùn)動(dòng)中一攻的首要環(huán)節(jié)，好的接發(fā)球技術(shù)能夠增加進(jìn)攻的流暢性，提高進(jìn)攻的成功率。本次研究選取這次比賽中學(xué)生多采取的接發(fā)球方式為例：腳內(nèi)側(cè)接發(fā)球、正腳背接發(fā)球、觸球接發(fā)球。

綜合上述數(shù)據(jù)得出，桂城街道小學(xué)生在比賽中最常用的接發(fā)球方式是觸球接發(fā)球技術(shù)，獲得前三名的隊(duì)伍的觸球接球成功率都達(dá)到30%以上，獲第二名的文翰四小觸球接球成功率高達(dá)50%，也是三種接球方式中成功率最高的;其次就是腳內(nèi)側(cè)接發(fā)球，獲得前三名的隊(duì)伍最低也達(dá)到了20%，其中，獲得第一名的映月五小腳內(nèi)側(cè)接球成功最高，可達(dá)到32%。觀察三支隊(duì)伍的接球方式，大多數(shù)采取觸球接發(fā)球，這樣令到對(duì)手的發(fā)球目的達(dá)到了破壞一傳的效果，不利于組織進(jìn)攻。正腳背接球技術(shù)也是相對(duì)非常薄弱的技術(shù)。在這次比賽中小學(xué)生最常見的接球方式就是觸球接發(fā)球和腳內(nèi)側(cè)接發(fā)球，而正腳背接發(fā)球相對(duì)而言比較弱，提高學(xué)生的接發(fā)球成功率，可以加強(qiáng)正腳背接發(fā)球的練習(xí)和正確的使用。

2.進(jìn)攻技術(shù)研究分析

在毽球比賽中，進(jìn)攻是最直接的得分手段。在毽球的進(jìn)攻技術(shù)可大致分為腳踏球進(jìn)攻技術(shù)、倒勾球進(jìn)攻技術(shù)、轉(zhuǎn)體扣球進(jìn)攻技術(shù)。不同的進(jìn)攻技術(shù)有著它自身不同的特點(diǎn)，例如，腳踏球如劍般靈巧，倒勾球如刀般威力巨大，擊球點(diǎn)高，線路隱蔽，但是技術(shù)動(dòng)作比較難掌握。在2021年南海區(qū)桂城街道毽球比賽中，小學(xué)男子組主要采用的是腳踏球進(jìn)攻技術(shù)，腳踏球進(jìn)攻技術(shù)是大部分毽球運(yùn)動(dòng)員所采取的，相對(duì)于倒勾球進(jìn)攻技術(shù)來說，腳踏球進(jìn)攻技術(shù)動(dòng)作簡單，容易掌握，雖然擊球點(diǎn)低，但是在比賽中可以靈巧運(yùn)用。

由表3可以看出，映月五小的進(jìn)攻成功率是46%，進(jìn)攻失誤率是16%。文翰四小的進(jìn)攻成功率是14%，進(jìn)攻失誤率是16%。燈湖五小的進(jìn)攻成功率和進(jìn)攻失誤率都是0%。獲得前三名的隊(duì)伍進(jìn)攻的成功率都不高，而且技術(shù)動(dòng)作還不成熟。第一名的映月五小和第二名的文翰四小的進(jìn)攻成功率分別是46%和14%，而第三名的燈湖五小更是沒有打出過進(jìn)攻球，桂城街道小學(xué)男子毽球運(yùn)動(dòng)水平現(xiàn)在大部分還是停留在平踢水平，在平時(shí)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練教練可以從進(jìn)攻技術(shù)這一方面進(jìn)行提高，這樣有利于提高整個(gè)街道小學(xué)的毽球水平。桂城街道毽球小學(xué)組水平再提升一個(gè)空間，在原有的平推水平加入進(jìn)攻技術(shù)。小學(xué)生活潑好動(dòng)，進(jìn)攻技術(shù)可以提高學(xué)生對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)的興趣，提高進(jìn)攻方式的多樣性和靈活使用。

3.防守技術(shù)研究分析

防守技術(shù)可分為攔網(wǎng)防守技術(shù)和腳下防守技術(shù)，攔網(wǎng)技術(shù)是毽球運(yùn)動(dòng)中的第一道防線。一個(gè)好的攔網(wǎng)不但能提高防守的質(zhì)量，還能有效減少后排隊(duì)員的壓力。攔網(wǎng)技術(shù)大致分為下壓式攔網(wǎng)和后仰式攔網(wǎng)，而在這次比賽中這三支隊(duì)伍主要采取都是后仰式攔網(wǎng)。攔網(wǎng)的成功率主要取決于攔網(wǎng)者對(duì)進(jìn)攻手進(jìn)攻的線路選擇判斷。后排隊(duì)員主要執(zhí)行的是腳下防守技術(shù)，進(jìn)攻球穿過第一道防線之后，防守的任務(wù)就交給了后排隊(duì)員的腳下防守，高水平的腳下防守技術(shù)不僅能減少本隊(duì)的失分，還可以順利組織防守反擊。

從表4可以得出，獲得第一名的映月五小的攔網(wǎng)成功率是14%，腳下防守的成功率是4%，獲得第二名的文翰四小的攔網(wǎng)成功率和腳下防守成功率分別是8%和3%，而獲得第三名的燈湖五小的攔網(wǎng)成功率是0%，腳下防守成功率是4%。對(duì)于未成年人來說，在毽球運(yùn)動(dòng)中防守也是一件相當(dāng)困難的事情，對(duì)球的預(yù)判要準(zhǔn)確才有機(jī)會(huì)成功將球防起來再進(jìn)行防守反擊。第一名的映月五小攔網(wǎng)成功率是最高的，而第三名的燈湖五小的攔網(wǎng)成功率是0%。從這三隊(duì)的腳下防守成功率來看都是差不多，整體反應(yīng)出桂城街道毽球比賽小學(xué)男子組的防守水平并不高，進(jìn)攻技術(shù)相對(duì)地限制了防守技術(shù)的發(fā)展。

三、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

（1）獲得第一名的映月五小的發(fā)球成功率高達(dá)96%，比另外兩所學(xué)校都略高，能夠很好地控制了發(fā)球失誤率和自身失誤率，第二名的文翰四小和第三名的燈湖五小，發(fā)球成功率也在82%以上也是比較高的，在直接發(fā)球得分率方面，第二名的文翰四小是最高的，另外兩支隊(duì)伍發(fā)球的質(zhì)量都不高，很多球都是高拋過網(wǎng)的。

（2）這三支隊(duì)伍都習(xí)慣使用觸球接球的方式，而第一名的映月五小的腳內(nèi)側(cè)接發(fā)球成功率都比文翰四小和燈湖五小要高，這三支隊(duì)伍的正腳背接發(fā)球相對(duì)比較弱，一傳球技術(shù)方面比較薄弱。在比賽中這三支隊(duì)伍很大部分球都是要用兩次擊球的方式才能將球傳出，阻礙了進(jìn)攻的組織過程。

（3）映月五小進(jìn)攻成功率接近50%，主要的進(jìn)攻方式是單一的腳踏球技術(shù)，進(jìn)攻路線也是單一的直線;第二名的文翰四小進(jìn)攻成功率并不高，主要的進(jìn)攻方式是單一的腳踏球技術(shù)，進(jìn)攻球質(zhì)量不高，沒有打出力度和速度，而且大部分球還是采用平推過網(wǎng)的方式，沒有把握好防守反擊的機(jī)會(huì);第三名的燈湖五小更是沒有什么進(jìn)攻技術(shù)是最需要發(fā)展進(jìn)步的。

（4）前兩名的隊(duì)伍都有一定的進(jìn)攻成功率也有一定的攔網(wǎng)成功率，而第三名的燈湖五小自身而言沒有進(jìn)攻，攔網(wǎng)成功率也是0%。腳下防守的成功率，三支隊(duì)伍都處于非常低的水平，進(jìn)攻技術(shù)的不成熟也限制了防守技術(shù)的發(fā)展，有絕對(duì)的必要提高攔網(wǎng)防守技術(shù)和腳下防守技術(shù)。

2.建議

（1）提高發(fā)球的質(zhì)量，盡量能做到使球在空中飛行的軌跡低，飛行幅度平，飛行速度快，還有球的落點(diǎn)控制準(zhǔn)確等。

（2）提高學(xué)生的一傳球質(zhì)量，盡可能做到一腳到位，教導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同的發(fā)球和不同的落點(diǎn)采取合理的接發(fā)球技術(shù)，提高正腳背接球技術(shù)水平。

（3）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)進(jìn)攻的認(rèn)識(shí)，改變他們對(duì)競技毽球的看法，增加進(jìn)攻方式的多樣性。

（4）增加學(xué)生對(duì)防守技術(shù)在賽場上的重要作用，提高攔網(wǎng)技術(shù)和腳下防守的質(zhì)量防守技術(shù)的訓(xùn)練和場上應(yīng)對(duì)能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]袁仁貴.教育部：足球?qū)⒆鳛楸匦拚n納入學(xué)校體育課程教學(xué)體系[J].中國學(xué)校體育，2015（1）：9.

[2]郭權(quán)，張輝.安徽省普通高校開設(shè)毽球課的可行性調(diào)查研究[J].齊齊哈爾師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2012（2）：111.

[3]李泰鵬.毽球運(yùn)動(dòng)在新疆普通高校推廣的可行性研究[D].新疆師范大學(xué)，2010.

[4]魏萬婷.蘭州市毽球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平及影響因素分析[D].西北師范大學(xué)，2016.

[5]王苗.毽球男子三人賽進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)分析——以第九屆大運(yùn)會(huì)為例[J].山西大同大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2015（5）：83.

[6]趙彤宇，鄭旗，王開廣.平推毽球與毽球的比較分析[J].四川體育科學(xué)，2016（1）：98.

[7]郭賢成.試析毽球運(yùn)動(dòng)攔網(wǎng)技術(shù)[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（8）：50.

[8]謝志強(qiáng).加強(qiáng)攻擊性防守方法的研究[J].考試周刊，2008（36）：162.

責(zé)任編輯? 楊? 杰