高暢

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

在演講的開(kāi)始，我想先問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題，大家的手邊有保存了五年以上的舊物嗎？如果有的話(huà)，大家又是為什么將它保留至今呢？向大家分享一些我收獲的答案，有的人的舊物是一本厚厚的錯(cuò)題集，因?yàn)槟怯涗浟怂麨閴?mèng)想付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;有的人的舊物是一張紙條，因?yàn)樗鼇?lái)自不善言辭的母親，也是青春期的自己與父母握手言和的契機(jī);有的人的舊物是一枚運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)牌，因?yàn)樗獯媪艘欢纹幢M全力的青春記憶和一群吶喊助威的好友情誼。

不知道在座的各位，有多少人同我一樣，認(rèn)為舊物是有溫度的，它浸潤(rùn)了情感、回憶與時(shí)光，哪怕靜靜地被遺忘在角落，都籠罩著朦朧的色彩，靈性地保持著當(dāng)年的姿態(tài)，守護(hù)著不受熏染的初心。

然而，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，擁有一件舊物變得越來(lái)越困難。各式各樣的網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)，兩天送達(dá)的物流快遞，光是動(dòng)動(dòng)手指就能購(gòu)物換新的快捷操作，讓一件件可能的舊物，還沒(méi)來(lái)得及被時(shí)光雕刻，就被甩進(jìn)了垃圾桶。與此同時(shí)，人們的時(shí)光也不再有往日的溫度，它越來(lái)越少地被一本好書(shū)的文思所傾注，或被獨(dú)樹(shù)一幟的思潮所引領(lǐng)，而是由一條條干癟的短視頻堆砌，由一陣陣盲目的潮流推搡。

我們難以撥開(kāi)濃霧，尋找前行的方向，又如何讓舊物記錄我們的步履？回首中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化，海納百川的華夏文明、多姿多彩的民俗戲曲、令人欽佩的前人先輩，都凝聚為“舊物”，融匯為中華的血脈，盤(pán)踞在祖國(guó)大地之上。

作為中華民族的新一代，我們應(yīng)牢記“不負(fù)吾輩之韶華，承先輩之志，耀吾輩之中華”，讓那些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不在城市的喧囂和經(jīng)濟(jì)的侵蝕下消解，讓古圣先賢的經(jīng)典智慧不在快餐式學(xué)習(xí)的風(fēng)潮下蒙塵，讓先驅(qū)英烈的崇高品格驅(qū)散享樂(lè)主義的陰云。

“初心不改，踵事增華”，或許就是“舊物”最深沉的寄語(yǔ)。銘記過(guò)去，堅(jiān)守當(dāng)下，展望未來(lái)，吾輩自有力量擔(dān)國(guó)家命運(yùn)，負(fù)國(guó)家重任！

謝謝大家，我的演講完畢。

【亮點(diǎn)精評(píng)與素材解析】

本篇演講稿視野開(kāi)闊，文辭流暢。作者以日常的“舊物”發(fā)問(wèn)，反思時(shí)代問(wèn)題，并引申到國(guó)家的使命與擔(dān)當(dāng)?！半y存舊物，遺忘舊物”背后的問(wèn)題，從小視角看，可能是個(gè)人對(duì)時(shí)間的虛度、對(duì)物質(zhì)的浪費(fèi)，從大視角看，卻可能是對(duì)文化傳承的漠視、品德修養(yǎng)的忽略，作者聚焦現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，由小見(jiàn)大，立意深刻。

在素材運(yùn)用上，作者的構(gòu)思也非常巧妙，小到個(gè)人經(jīng)歷，大到國(guó)家文化層面，加之《覺(jué)醒年代》中名句的運(yùn)用，使得整篇文章都具有一種積極昂揚(yáng)的基調(diào)。

滿(mǎn)分作文二