容子

講完故事熄燈后，4歲的兒子很快睡著了。聽(tīng)著他柔和、均勻的呼吸聲，我想，如今的他終于有了安全感。

我第一次出遠(yuǎn)門(mén)，2歲的兒子哭著在后面攆我，我母親拉都拉不住。從那時(shí)起，我特別害怕看見(jiàn)兒子的眼淚

兒子2歲多時(shí)，睡覺(jué)總要拽住我的胳膊，枕著我的手臂才能入睡。我的手臂發(fā)麻受不了時(shí)，我把他的小腦袋輕輕移到枕頭上?？伤坏┬褋?lái)，立即到處摸，直到碰到我的身體或抓住我的頭發(fā)，才能再次入睡。晚上還好，我會(huì)一直陪在他身邊。白天我要忙生意，常在他午睡時(shí)離開(kāi)。開(kāi)始，他醒來(lái)會(huì)哭，我沒(méi)在意，認(rèn)為他嬌氣、黏人;后來(lái)，只要我一起身他就會(huì)醒，哭著不讓我離開(kāi)。我很苦惱，以前孩子沒(méi)這么黏人，現(xiàn)在越大越不懂事了。

兒子過(guò)3歲生日時(shí)，我去書(shū)店給他買(mǎi)繪本，也給自己買(mǎi)了一本《讀懂孩子的小情緒》的書(shū)。書(shū)中有兩句話(huà)引起了我的注意：“幫助孩子的第一步是了解孩子情緒行為背后的原因，第二步是針對(duì)特定問(wèn)題對(duì)癥下藥。”

我仔細(xì)回憶了兒子的成長(zhǎng)過(guò)程：

兒子1歲半以前，我和丈夫每天陪在他身邊。晚飯后，只要不刮風(fēng)下雨，我們一家三口一定會(huì)出去走走。那時(shí)，兒子愛(ài)笑，極少哭。孩子1歲半時(shí)，我因故辭職，獨(dú)自帶他回了老家。孩子爸爸送我們到機(jī)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)還不會(huì)說(shuō)話(huà)的兒子拽著爸爸的衣服不撒手。我告訴兒子，春節(jié)時(shí)爸爸就會(huì)來(lái)看我們的。他這才撒手，卻一臉不高興。

回老家后，我父母幫著照顧孩子，我做點(diǎn)小生意。開(kāi)始生意不好，我還有時(shí)間陪兒子，半年后生意好轉(zhuǎn)，每個(gè)月我都要外出學(xué)習(xí)或做活動(dòng)，即便在家，也要操心生意上的事，只能把他丟給外公外婆。

記得，我第一次出遠(yuǎn)門(mén)，2歲的兒子哭著在后面攆我，我母親拉都拉不住。從那時(shí)起，我特別害怕看見(jiàn)兒子的眼淚。每次外出學(xué)習(xí)，我總趁他睡著后悄悄離開(kāi)。似乎也就是從那時(shí)起，兒子動(dòng)不動(dòng)就哭，晚上非要枕著我的手臂才能睡著。

想來(lái)，兒子是怕被父母拋棄，內(nèi)心沒(méi)有安全感吧，只是因?yàn)樾?，不?huì)說(shuō)，所以只能用哭鬧來(lái)表達(dá)。

明白這點(diǎn)后，我很心疼。我和丈夫都愛(ài)兒子，怎么會(huì)拋棄他呢？我想讓兒子知道，無(wú)論我們離他是遠(yuǎn)是近，他都是我們的寶貝。

我當(dāng)即給丈夫打電話(huà)，告訴他兒子的現(xiàn)狀，并和他商議，以后他無(wú)論多忙，每天都要與兒子視頻聊天，哪怕說(shuō)些我們大人認(rèn)為的“廢話(huà)”。

我也與母親講了兒子的心理狀況。母親有所感觸，說(shuō)起她所在學(xué)校里的一個(gè)女生。這個(gè)女生上五年級(jí)，成績(jī)挺好，但為人蠻橫，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意和她玩。上學(xué)期，該生與學(xué)校門(mén)衛(wèi)發(fā)生了沖突。因?yàn)樗龥](méi)戴口罩，門(mén)衛(wèi)不讓她進(jìn)校，她就懟門(mén)衛(wèi)：“不戴口罩不讓進(jìn)？老子偏要進(jìn)！”結(jié)果，門(mén)衛(wèi)通知班主任來(lái)領(lǐng)學(xué)生。班主任拿了一個(gè)新口罩趕去，做她的思想工作，希望她能改改自己的壞脾氣。她卻答：“我忍了很久，現(xiàn)在忍無(wú)可忍！”在學(xué)校，她哭沒(méi)人敢問(wèn)，她笑也沒(méi)人敢問(wèn)。老師說(shuō)：“你父母是愛(ài)你的?！彼鸵а狼旋X：“愛(ài)我？不給我飯吃就是愛(ài)我？！”其實(shí)，也不怪這女生。父母在她3歲時(shí)離婚，母親遠(yuǎn)走，她跟著父親生活?？筛赣H除了上班就是打牌，她放學(xué)回家，肚子餓得咕咕叫，到處找父親，最后在茶館找到正打牌的父親。后來(lái)父親外出打工，把她交給姑姑。姑姑念及她身世可憐，對(duì)她百依百順，致使她養(yǎng)成了霸道、自私、叛逆的個(gè)性。

母親講的例子，讓我意識(shí)到長(zhǎng)期忽視孩子的情緒后果嚴(yán)重。父母不能因?yàn)槊ぷ髅赍X(qián)而忽略孩子內(nèi)心的渴望與需要，他們的小情緒需要得到及時(shí)的回應(yīng)。

孩子爸爸會(huì)給孩子打視頻電話(huà)，我會(huì)抽時(shí)間陪孩子玩玩具、做游戲或者帶他出門(mén)玩，兒子終于慢慢開(kāi)朗起來(lái)

為了有更多的時(shí)間陪伴兒子，我停了原來(lái)的生意，開(kāi)了一家美容店，請(qǐng)了一個(gè)店員，自己盡量不出遠(yuǎn)門(mén)。店員有個(gè)女兒，與我兒子年紀(jì)相仿，常來(lái)店里玩。于是，我去店里時(shí)把兒子帶去，讓他倆一起玩。晚上回家，孩子爸爸會(huì)給孩子打視頻電話(huà)，我會(huì)抽時(shí)間陪孩子玩玩具、做游戲或者帶他出門(mén)玩。

經(jīng)過(guò)我與丈夫的共同努力，兒子慢慢開(kāi)朗起來(lái)，不再那么愛(ài)哭，但每次聽(tīng)說(shuō)我要出遠(yuǎn)門(mén)，依舊會(huì)不開(kāi)心，會(huì)哭鬧。

春節(jié)到了，丈夫從廣州回來(lái)，除了做飯，就是陪兒子用“蘑菇釘”擺弄26個(gè)英文字母。沒(méi)想到，兒子一下子對(duì)英語(yǔ)著了迷，每天吵著要看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、唱英文歌曲。我計(jì)上心來(lái)，給三歲半的兒子報(bào)了一個(gè)幼兒英語(yǔ)興趣班。從那時(shí)起，兒子上完課回家就拿著書(shū)讀。

一天晚上，我陪他一起讀英語(yǔ)，故意讀錯(cuò)。兒子笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕x錯(cuò)了，應(yīng)該這樣讀。”然后，他把正確讀音讀給我聽(tīng)。

我也笑了：“對(duì)啊。兒子，你好棒啊，書(shū)上的、動(dòng)畫(huà)片里的，很多英語(yǔ)單詞媽媽都不會(huì)讀你卻會(huì)讀，知道這是為什么嗎？因?yàn)槟阋恢痹趯W(xué)習(xí)，而媽媽沒(méi)有學(xué)習(xí)。如果媽媽想和你一樣厲害，也需要不斷地學(xué)習(xí)。你說(shuō)，是不是？”

兒子想了想：“是。”我趁熱打鐵：“但媽媽的學(xué)校很遠(yuǎn)，每次學(xué)習(xí)，來(lái)回需要4天。不過(guò)，你放心，媽媽只是出去學(xué)習(xí)，不是丟下你不管。媽媽不在家時(shí)，有外公外婆陪你，行不行？”兒子點(diǎn)頭：“行?！?/p>

我伸手抱住兒子：“兒子真乖。媽媽過(guò)幾天就要出去學(xué)習(xí)了，你在家可以不哭嗎？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以。那你放學(xué)了，要趕緊回家?！薄班拧！蔽亦嵵氐卮饝?yīng)了。

3天后，我離家學(xué)習(xí)。到車(chē)站后，我打電話(huà)問(wèn)母親，兒子發(fā)現(xiàn)我不在有沒(méi)有哭。母親說(shuō)沒(méi)有。我懸著的心終于放下。

外婆說(shuō)，以后睡醒了，你可以大聲叫人，家里一定會(huì)有人在的。兒子明白了這一點(diǎn)后，內(nèi)心終于有了安全感

孩子的安全感來(lái)自親人的陪伴和情感的積累。

一個(gè)月前，顧客約我談產(chǎn)品，走得匆忙，我沒(méi)來(lái)得及跟兒子說(shuō)再見(jiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)，他醒來(lái)大哭。母親聽(tīng)到孩子哭，走進(jìn)臥室：“媽媽有事出去了，外婆在呢。來(lái)，乖乖，外婆抱抱?！焙⒆釉谕馄艖牙锎藘煞昼娋桶察o下來(lái)。母親拿起衣褲指導(dǎo)他穿衣服，然后問(wèn)：“告訴外婆，你哭什么？”孩子眨眨眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)。母親又說(shuō)：“你怕媽媽丟下你嗎？其實(shí)，外婆告訴你，你聰明、懂事，媽媽怎么舍得丟下你呢？媽媽去店里一會(huì)兒就回來(lái)。媽媽不在家，外婆在家;外婆不在家，還有外公在家呢。以后睡醒了，你可以大聲叫人，家里一定會(huì)有人在的。只是別再哭了，愛(ài)哭的孩子不漂亮哦。你已經(jīng)4歲了，要勇敢一點(diǎn)，知道嗎？”

孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。

說(shuō)來(lái)也怪，此后兒子午覺(jué)醒來(lái)不再哭，會(huì)自己穿好衣褲，笑瞇瞇地下床。

如今，在我和家人的共同努力下，孩子終于克服了恐懼，不再拉著我的手臂當(dāng)枕頭，也不再動(dòng)不動(dòng)就哭了。他的內(nèi)心終于有了安全感。

【編輯：楊子】