陳嘉文

一年前，在距陜西省安康市寧陜縣城10公里的寨溝村獅子堡還有63畝撂荒地?，F(xiàn)在，這些撂荒地已經(jīng)成了縣上黨性教育（扶貧講習(xí)）實(shí)踐基地。如今來到獅子堡，田壟里種著油菜苗，縣直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨支部的認(rèn)領(lǐng)地上，整整齊齊豎立著各自的指示牌——這里就是寧陜縣黨員干部口中的“田園黨?！?。

“現(xiàn)在，一些黨員干部尤其是‘80后’、‘90后’年輕黨員干部，缺乏對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的了解，走村串戶時(shí)，說的話農(nóng)民不愛聽，做的工作農(nóng)民不理解。加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，就要從提高干部的能力素質(zhì)入手，有針對(duì)性地對(duì)年輕干部進(jìn)行鍛煉，把黨性教育課堂搬到田間地頭，增進(jìn)與群眾的血肉聯(lián)系，在實(shí)踐中淬煉黨性。”寧陜縣委副書記、縣委黨校校長陳永樂說。

找差距補(bǔ)短板

“我們屬于職能部門，與群眾打交道多，有時(shí)事情多起來就難免出現(xiàn)一些消極畏難情緒?！睂庩兛h市場監(jiān)督管理局年輕黨員李杏說，“從去年開始，我們以支部為單位，利用周末定期在‘田園黨?！瘏⒓觿趧?dòng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)實(shí)踐，全程參與科學(xué)播種、田間管護(hù)、采摘銷售等環(huán)節(jié)，我不僅體會(huì)到了為農(nóng)不易，也在不斷反思工作中的不足，思考著如何以更好的狀態(tài)為民服務(wù)?！?/p>

現(xiàn)在很多年輕人從家門到校門，再從校門到機(jī)關(guān)，對(duì)基層缺乏了解，也缺乏艱苦環(huán)境的歷練，面對(duì)群眾工作常常感到力不從心。寧陜縣民政局“90后”黨員黃倩說：“我原來不知道怎么跟群眾打交道，通過在‘田園黨校’的勞動(dòng)實(shí)踐，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛，增進(jìn)了對(duì)農(nóng)民的感情?，F(xiàn)在，我下鄉(xiāng)能大大方方與群眾打交道，既不嫌棄人家地上有‘雞屎鴨糞’，也能捧起搪瓷茶缸一飲而盡，這樣群眾才會(huì)把我當(dāng)自己人。”

目前，寧陜?nèi)h10個(gè)鎮(zhèn)黨委在轄區(qū)同步建設(shè)鎮(zhèn)級(jí)黨性教育實(shí)踐基地，面積達(dá)2264.06畝。黨性教育實(shí)踐基地堅(jiān)持“實(shí)事求是、知行合一”理念，以“涵養(yǎng)信念、勞動(dòng)實(shí)踐”為主線，黨員干部以農(nóng)作物種植為基本任務(wù)，以生產(chǎn)勞動(dòng)為基本內(nèi)容，將黨性教育和勞動(dòng)鍛煉相結(jié)合，將扶貧講習(xí)和產(chǎn)業(yè)示范相融合，把干部培訓(xùn)課堂延伸到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中。目前，寧陜縣全縣共有3600余名黨員干部參與勞動(dòng)實(shí)踐，接受黨性鍛煉。

汲取信仰的力量

寧陜縣“田園黨?！币院霌P(yáng)延安精神為主線進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。除了流轉(zhuǎn)撂荒地進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)外，還改造了占地120平方米的廢棄農(nóng)房作為陳列展館，將地方特色與黨性教育有機(jī)結(jié)合起來。展館分為兩個(gè)區(qū)域，一個(gè)區(qū)域利用文字圖片展板的形式，展示黨的奮斗歷程和勞動(dòng)品德的傳承；另一個(gè)區(qū)域則是陜南農(nóng)具等實(shí)物展示，讓年輕干部親身觸摸感受農(nóng)耕文明，激發(fā)為民情懷。

“我們在這里既能接受勞動(dòng)鍛煉，又能接受思想教育。勞動(dòng)過后再來重溫黨的奮斗歷程，更能體會(huì)革命前輩的優(yōu)良作風(fēng)。雖然我在獅子堡勞作，但我相信我們勞作時(shí)熱火朝天的場面和當(dāng)年南泥灣開墾時(shí)的場景類似，因?yàn)槲覀兯悬h員的心是熱的，干勁是足的。”寧陜縣教體科技局黨員茍玉強(qiáng)說。

這樣的教育方式不僅讓年輕干部很受啟發(fā)，而且得到不少老黨員的喜歡?！拔覀儐挝豢紤]到一些老黨員老干部的身體情況，沒有硬性要求讓他們來‘田園黨?！珊芏嗬贤具€是自發(fā)過來參加勞動(dòng)。他們表示自己是從苦日子過來的，現(xiàn)在生活越來越好，但還是要居安思危，把好傳統(tǒng)好精神發(fā)揚(yáng)下去?！崩钚诱f。

在黨課教學(xué)上，“田園黨校”通過建立“專兼結(jié)合”的師資隊(duì)伍，將經(jīng)典黨史資料與寧陜本土資源相結(jié)合，圍繞綠色生態(tài)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等重點(diǎn)工作拓展黨性教育內(nèi)容。

踐行為民情懷

黨性教育的最終落腳點(diǎn)在于指導(dǎo)實(shí)踐，將共產(chǎn)黨人的初心和使命體現(xiàn)在為民辦實(shí)事上。

柯尊順是居住在獅子堡的外村人，家里四口人，大兒子患有先天性腦癱，一家子的生活重?fù)?dān)全壓在老柯肩上。在幫扶干部的幫助下，老柯在獅子堡流轉(zhuǎn)了15畝土地。土地有了，種啥卻是個(gè)問題。

2020年4月，老柯得知縣上建設(shè)的黨性教育（扶貧講習(xí)）實(shí)踐基地與他流轉(zhuǎn)的土地相鄰，便主動(dòng)與基地管理部門對(duì)接，希望基地能給予幫助指導(dǎo)。在基地相關(guān)負(fù)責(zé)人的安排下，每當(dāng)有單位來基地實(shí)踐，總會(huì)通知老柯。在地里，他聽農(nóng)業(yè)專家的現(xiàn)場講授，跟大家一起勞動(dòng)，互相交流耕作技術(shù)、分享經(jīng)驗(yàn)?；剡€主動(dòng)給老柯提供種子和化肥?！暗絾挝粊韺W(xué)習(xí)的這些干部都是熱心腸，專門請人給我指導(dǎo)技術(shù)，還幫我收玉米、種菜，特別是夏天收割的時(shí)候，那些年輕人一個(gè)個(gè)在大太陽下幫我掰玉米，豆大的汗水往下滴?！崩峡录?dòng)地說。2020年老柯光種鮮食玉米就有3.5萬元的收入，再加上養(yǎng)殖家禽，全年收入達(dá)到5萬余元。

“‘田園黨?！淖兞诉^去單一的課堂教學(xué)模式，更加注重學(xué)員的知行合一和切身感受。黨員干部通過走進(jìn)田間地頭參與勞動(dòng)、學(xué)習(xí)技術(shù)，精神面貌和務(wù)實(shí)作風(fēng)都有了極大提升。下一步，我們將圍繞艱苦奮斗、鄉(xiāng)村振興等主題，抓好現(xiàn)場黨課教學(xué)開發(fā)，推動(dòng)黨性教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走。同時(shí)，以縣級(jí)黨性教育實(shí)踐基地為引領(lǐng)，推動(dòng)‘田園黨?！蜴?zhèn)村延伸，打造更多點(diǎn)面結(jié)合、各有側(cè)重、各具特色的黨性教育實(shí)踐教學(xué)點(diǎn)?！标愑罉氛f。