徐濤

摘要：語文是一門基礎的課程，對于小學學生來講是非常重要的一個學科。小學語文教師能夠培養(yǎng)好學生對于語文這一個課程的良好行為習慣是非常重要的，能夠讓學生更好地認識到學習語文的重要性，以及通過不斷的學習語文來增強學生的語言表達能力，讓學生能夠更好的掌握語文課一門課程。能夠讓學生更好的通過學習語文的內(nèi)容來扎實學生的基礎知識，能夠提高學生的綜合實力。

關鍵詞：小學語文閱讀教學;合作學習

隨著當下時代的潮流的不斷變革，語文漸漸成為很重要的學科在日常的教學學習中，重視語文是一個很明顯的現(xiàn)象，語文教師通過優(yōu)化自己的教學教育方法方式，語文閱讀教學的培養(yǎng)是非常重要的，小學語文教師能夠通過不斷的優(yōu)化學生的教學教育方法，以便于改變傳統(tǒng)教學模式。學生通過學習語文知識內(nèi)容更好的將語文中所包含的韻味運用到日常實際生活中，提高學生的語文閱讀素養(yǎng)，并且能夠真正的培養(yǎng)出學生的理解能力。同樣的在小學語文閱讀過程中應該要掌握一些語文技巧。

一、小學語文閱讀教學合作學習應用的好處和意義

1.1能夠提高學生的語文閱讀素養(yǎng)

語文這一個課程的知識內(nèi)容包含了整個小學所有課程要學習的基礎內(nèi)容，小學語文教師一定要樹立正確的學習觀念，讓小學學生能夠認證對待語文這一個基礎的學科知識。讓學生能夠更好的在學習小學語文知識內(nèi)容的同時，也能理解小學語文的具體含義到底是什么。小學學生通過對語文進行深入了解并且挖掘了語文內(nèi)容的真正意圖后，讓學生更好地面對語文中存在的問題，能夠讓學生更好地面對實際生活中遇到的問題。

1.2提高學生的綜合實力

每一個學科的學習都離不開語文這一個基礎學科的輔助，只有在語文這一個學科的輔助下，其他學科才能夠更好的進行課本知識內(nèi)容的學習。語文教師培養(yǎng)好學生的語文基礎知識是非常重要的，語文教師通過優(yōu)化當前的教育教學方式，不像傳統(tǒng)語文教學方式那樣枯燥無聊，小學語文教師應該引導學生進行正確語文知識內(nèi)容的培養(yǎng)，讓學生能夠通過當下的語文教學方式，真正的認識到語文知識內(nèi)容的重要性。讓學生能夠喜歡上學習語文知識，讓語文能夠煥發(fā)光彩。

二、試析小學語文閱讀教學中合作學習的應用措施

2.1教師引導學生進行結組學習，讓學生之間相互學習

小學學生正處于一種比較沒有明確目標的年齡階段，小學語文教師應該引導學生進行正確語文知識內(nèi)容的培養(yǎng)，讓學生能夠通過當下的語文教學方式，真正的認識到語文知識內(nèi)容的重要性。教師設定相應的語文小組進行學習，教師設置一定的語文問題，讓小學學生能夠在小組內(nèi)進行相關問題的討論。通過不斷的研討，讓學生和學生之間能夠通過這樣的做法更好的運用語文知識，讓語文知識能夠在學生之間得心應手，讓學生作為一個主體，更好的提高學生的語文水平。

比如，在部編版小學語文三年級下冊《和時間賽跑》中，教師應該先進行小組之間的結組學習，學生能夠有一個互相交流合作學習的平臺，讓學生對時間這個詞產(chǎn)生一個小組內(nèi)的討論，能夠更好地讓學生之間進行深刻交流，討論時間這個話題的同時，也能學習時間這個語文概念并且能夠了解學習語文的真正含義。并且能夠通過學習語文，能夠更好地將時間這篇文章的含義運用到實際生活中，可以增加實際生活的樂趣。

2.2教師進行課前預習的引導，讓學生提高積極性

小學語文教師應該更好的對學生進行語文知識上的引導，讓學生通過不斷的跟隨著教師的引導，有明確的目標進行語文知識內(nèi)容方面的學習。這樣做可以讓學生更好的提高對語文方面的認識程度，將語文課本上的知識內(nèi)容更好的運用的實際生活中。學生通過課前預習對語文知識進行提前了解，有助于學生在語文知識方面上的了解，提高學生的語文成績并且能夠真正的讓語文內(nèi)容知識融入生活。

例如，在部編版小學語文三年級下冊《可貴的沉默》中，語文教師可以讓學生在進行該片課程的學習前，讓學生能夠提前預習語文上的知識內(nèi)容，讓學生能夠更好地在接下來的語文課堂講課中更好地理解語文知識深層次的含義，能夠通過先理解沉默的意義以及原因最后得出一個學生理解的沉默的最真實地表達。通過這種方法，能夠更好地讓學生融入到語文課堂教學過程中，提高學生的閱讀理解能力，通過學習語文的內(nèi)容來扎實學生的基礎知識，能夠提高學生的綜合實力。

結束語

綜上所述，隨著當下時代的潮流的不斷變革，語文漸漸成為很重要的學科在日常的教學學習中，重視語文是一個很明顯的現(xiàn)象，語文教師通過優(yōu)化自己的教學教育方法方式，能夠通過當下的語文教學方式，真正的認識到語文知識內(nèi)容的重要性，能夠讓學生更好地認識到學習語文的重要性，以及通過不斷的學習語文來增強學生的語言表達能力，讓學生能夠更好的掌握語文課一門課程。小學語文教師應該引導學生進行正確語文知識內(nèi)容的培養(yǎng)，讓學生能夠通過當下的語文教學方式，真正的認識到語文知識內(nèi)容的重要性。

參考文獻：

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