馬瑞宏

（山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 山西 太原 030001）

在聲樂演唱的教學(xué)中，聲樂教師不應(yīng)只關(guān)注理論教學(xué)，還應(yīng)從理論教學(xué)入手，結(jié)合實踐教學(xué)活動來豐富理論教學(xué)的內(nèi)容，以達(dá)到理論教學(xué)與實踐教學(xué)融合的效果，進(jìn)一步夯實學(xué)生的知識基礎(chǔ)，提升學(xué)生的舞臺表演技巧和水平。舞臺表演技巧可以有效地提升表演者的綜合水平，增強舞臺表演節(jié)目的影響力，從某種程度上來說，舞臺表演技巧可以為表演者和觀眾之間建立起良好的溝通橋梁，重點把控聲樂演唱的舞臺表演技巧，能夠提升表演者的專業(yè)水平。除此之外，教師還應(yīng)注重對學(xué)生心理素養(yǎng)的優(yōu)化，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生對優(yōu)秀的表演技巧進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，以便于提升表演者的文化修養(yǎng)和聲樂知識水平。

一、聲樂演唱舞臺表演技巧的具體表現(xiàn)

（一）充實的情感因素

作為一門綜合性的表演藝術(shù)，在聲樂演唱中，演唱者的聲音要優(yōu)美，具有充實的情感要素，否則，如果在舞臺表演中缺乏真實情感，則節(jié)目表演也會變得空洞，觀眾難以投入到節(jié)目中，無法形成情感共鳴，可能會使聲樂演唱節(jié)目失去藝術(shù)活力，所以演唱者在聲樂演唱節(jié)目中需要做出準(zhǔn)確的情感表達(dá)，通過情感的表述來拓展聲樂表演作品的感染力，進(jìn)一步地凸顯出舞臺表演技巧的具體作用，使之能夠為舞臺表演服務(wù)。

（二）優(yōu)美的形體語言

表演者在聲樂演唱節(jié)目中，所進(jìn)行的情感表達(dá)會迎合一定的藝術(shù)發(fā)展規(guī)律，即通過形體動作的展示，使表演者的情感通過動作呈現(xiàn)出來，動作是襯托思想的主體，而豐富多樣的形體動作，更容易將觀眾的情緒帶入到聲樂演唱之中。優(yōu)秀的聲樂演唱作品是需要優(yōu)美的形體語言的，但演唱者需要注意的是，豐富的情感與內(nèi)涵是提升舞臺效果的重要因素，真切地感受作品的實際內(nèi)容，才能使之成為富有情感的佳作。

（三）良好的心理素質(zhì)

表演者在表演聲樂技巧時，要面對臺下的諸多觀眾，心理狀態(tài)難免會產(chǎn)生波動，可能會引發(fā)緊張、焦慮或者恐懼的心理，這些心理狀況會對表演者的節(jié)目效果造成影響，常容易出現(xiàn)演出事故，使表演者不能正常發(fā)揮。為提升聲樂演唱舞臺表演的效果，表演者必須具備較好的心理素質(zhì)，這也屬于舞臺表演技巧的內(nèi)容，表演者要能夠自如地應(yīng)對各類突發(fā)情況，展現(xiàn)其表演技巧及實力，就需要表演者心理素質(zhì)較好，使聲樂演唱表演更加專業(yè)。

二、聲樂演唱舞臺表演技巧的重要性

（一）連接觀眾與表演

表演者在演繹聲樂節(jié)目時，需要通過節(jié)目表演與觀眾之間達(dá)成一種精神連接，維持這種信息聯(lián)系，全面調(diào)動舞臺的氣氛，才能將作品中的意境傳達(dá)給觀眾，觀眾在接受這種情感的訊息以后，會與自身的經(jīng)歷、感觸形成一種共鳴，才能對節(jié)目的表現(xiàn)力予以認(rèn)可，表演者要始終將觀眾放在重要位置，應(yīng)用表演技巧將作品的形式呈現(xiàn)出來，以提升聲音的展現(xiàn)力。反之，如果聲樂表演者并沒有在舞臺上熟練地應(yīng)用演唱技巧，那么千篇一律的演唱方式必然會顯得呆板，會嚴(yán)重地影響觀眾的體驗感。專業(yè)素質(zhì)較高的演唱家會對自己的面部表情加以控制，運用優(yōu)美的形體語言來增強內(nèi)容的精彩度，進(jìn)而達(dá)到真情實感的表達(dá)效果。

（二）增進(jìn)演唱者情感

唱歌本身屬于表達(dá)情感的過程，也是演唱者抒發(fā)個人想法的過程，所以在舞臺表演技巧的作用下，表演者可以更加充分的表達(dá)情感，而不是單純地在舞臺上演唱。配合一些肢體動作、眼神，可以增強演唱者與觀眾的交流，所以表演者要能夠與觀眾產(chǎn)生共鳴，增強歌曲的表現(xiàn)力。眼睛是表演者表達(dá)情感的一種方式，表演者可以利用眼神的技巧來增進(jìn)與觀眾之間的互動。或者表演者可以通過舞蹈來傳達(dá)情感，提升舞臺表現(xiàn)效果，再配備華麗的舞臺場景，就能夠有效地提升舞臺技巧展示的效果，使舞臺“活”起來。聲樂演唱不僅僅是唱歌，綜合提升舞臺表演技巧，更要通過多方面的元素展現(xiàn)出來。

（三）評估表演的標(biāo)準(zhǔn)

應(yīng)用舞臺表演技巧是衡量演唱者的效果，專業(yè)素質(zhì)較高的表演者在演出時可以克服內(nèi)心的緊張情緒，端正眼神、態(tài)度，控制面部表情，將觀眾帶入場景中。在實踐與訓(xùn)練中可以積累表演的技巧，所以不同的聲樂表演，不同表演者所展示的，都是不同的效果，每一個聲樂表演藝術(shù)家都有其鮮明的個性，只有表演者掌握了舞臺技巧并且熟練地應(yīng)用，才能凸顯出聲樂藝術(shù)的魅力。舞臺技巧可以作為評估表演者技能水平的標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量其專業(yè)性的要素，評價聲樂演唱的效果不可以從單一的角度去解析，多方位地考慮表演技巧才能夠展現(xiàn)聲樂表演的內(nèi)涵。

三、聲樂演唱舞臺表演技巧的應(yīng)用

（一）增強表演者應(yīng)用技巧的意識

表演者在進(jìn)行聲樂演唱訓(xùn)練時，應(yīng)當(dāng)結(jié)合真實的聲樂演唱節(jié)目的情況開展針對性的訓(xùn)練，從增強表演者的舞臺表演意識出發(fā)，提升舞臺表演中的爆發(fā)力，這就需要表演者掌握一定的表演技巧，可以在聲樂演唱的節(jié)奏中找到切入點，在那個切入點上展現(xiàn)爆發(fā)力，提升節(jié)目的表演潛力，重視表演的效果。如果表演者的專業(yè)水平比較基礎(chǔ)，那么應(yīng)該多欣賞經(jīng)典的聲樂演唱節(jié)目，對自己要表演的曲目要多聽、多感受，加深熟悉感，再配合舞臺表演的技巧，就可以取得一定的突破。表演者可以觀看其他藝術(shù)家的表演，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的東西，汲取表演經(jīng)驗，對自己的表演模式進(jìn)行規(guī)范，進(jìn)而優(yōu)化自身的藝術(shù)素養(yǎng)，在聲樂演唱中展現(xiàn)出卓越的舞臺表演技巧。

（二）增加表演者聲樂基礎(chǔ)的知識

完美的舞臺藝術(shù)表演需要在表演者具備較高的能力水平的基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)的舞臺表演技巧來增強聲樂演唱的效果，所以舞臺表演技巧是非常重要的，表演者要增加自身聲樂基礎(chǔ)知識的儲備，注重自身基礎(chǔ)的夯實過程，進(jìn)一步提升自身的聲樂演唱能力，結(jié)合聲樂知識基礎(chǔ)，完善對聲樂的認(rèn)知能力，循序漸進(jìn)地開展表演訓(xùn)練，但也不要過度重視技巧應(yīng)用，應(yīng)在演唱之前合理地總結(jié)技巧，對所演唱的作品的內(nèi)涵加以深入地了解，理解各方面的要素，確保舞臺表演技巧的熟練應(yīng)用，調(diào)整自身的心理素質(zhì)，可以展現(xiàn)出聲樂表演的魅力。表演者要注重專業(yè)技能的訓(xùn)練，鞏固專業(yè)基礎(chǔ)，用技巧來升華聲樂演唱才是最關(guān)鍵的。

（三）提升表演者自身的文化修養(yǎng)

表演者要注重自身內(nèi)心情感的充實，為增強舞臺表演技巧提供幫助，文化修養(yǎng)可以豐富表演者的內(nèi)涵基礎(chǔ)，使表演者在舞臺表演中可以快速地提煉核心情感，所以表演者要重視提升文化修養(yǎng)，從某種程度上來說，提升自身的文化修養(yǎng)也是增強舞臺表演技巧的方式。表演者要不斷拓寬自身的知識面，增強訓(xùn)練活動的拓展面，不僅要學(xué)習(xí)聲樂學(xué)，還應(yīng)注重對藝術(shù)學(xué)、文學(xué)的研究，綜合展現(xiàn)出表演者的藝術(shù)修養(yǎng)，就能夠在舞臺表演中呈現(xiàn)出更高的藝術(shù)價值，體會豐富的美學(xué)情感。提升表演者的文化修養(yǎng)要靠豐富多彩的活動，而表演過程又是豐富自身的過程，在表演中展現(xiàn)出強大的演唱能力，那么舞臺表演技巧就可以成為表演者顯著的優(yōu)勢。

（四）促進(jìn)表演者在表演之中成長

訓(xùn)練聲樂演唱能力時，表演者要從自身的發(fā)展出發(fā)，制定明確的發(fā)展目標(biāo)，注重素養(yǎng)水平的提升，有計劃地開展相關(guān)活動，并進(jìn)行有效地觀摩訓(xùn)練，確保訓(xùn)練的過程中可以收獲能力，提升舞臺表演的技巧，取得良好的應(yīng)用效果。如歌劇的舞臺表演，就需要表演者具備較強的舞臺張力，才能對現(xiàn)場觀眾的情緒作出指引，形成一種號召力的作用，如果表演者缺乏這種舞臺技巧，突擊性地訓(xùn)練可以幫助表演者有所成長。表演者可以通過對其他人表演的觀摩，將自身帶入到舞臺中的角色，去學(xué)習(xí)和收獲角色表演的經(jīng)驗，并在不同的情境中分析自己的表演技巧是否恰當(dāng)。

（五）促進(jìn)表演者理論與實踐融合

在聲樂演唱訓(xùn)練中，表演者要想提升自身的舞臺表現(xiàn)能力，可以將聲樂演唱作為理論知識與實踐融合的試煉過程，理論知識指聲樂方面的基礎(chǔ)知識，而實踐過程則是表演者在舞臺表演中經(jīng)歷的內(nèi)容，要豐富表演者的精神世界，就要提升其專業(yè)的能力，在實踐訓(xùn)練的過程中，表演者要形成先進(jìn)的理念，將樂理知識與實踐訓(xùn)練構(gòu)成一種有效的銜接，與舞臺表演之間做好銜接。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)以后，表演者會逐漸從訓(xùn)練中找到演繹的方法和技巧，從訓(xùn)練中收獲感悟，或者形成屬于自己的演唱風(fēng)格。藝術(shù)的形式是獨特的，但也是存在共性的，表演者要有自己關(guān)于舞臺表演技巧的思維和獨特感知，才能在舞臺表演中與眾不同。

（六）加強表演者的心理素質(zhì)訓(xùn)練

擁有良好的心理素質(zhì)是表演者必須具備的要素，合理控制舞臺表演技巧，才能提升舞臺表演技巧的藝術(shù)價值。表演者應(yīng)當(dāng)對內(nèi)心的思想做好把控，對舞臺演出中的突發(fā)事故具備足夠的應(yīng)急能力。初學(xué)者上臺的機會不多，但每一次都要做好準(zhǔn)備，將可能出現(xiàn)的問題考慮周到，預(yù)先做好應(yīng)對的措施，使之可以沉浸在角色之中，盡管舞臺經(jīng)驗不足，但足可以磨練其意志，那么表演者也能夠逐漸地掌握舞臺表演技巧，成為合格的聲樂演唱者，呈現(xiàn)出令自己滿意的舞臺表演效果。

四、結(jié)語

聲樂演唱的效果較好，受舞臺表演技巧的影響，演唱者通過高超的舞臺表演技巧，可以為觀眾呈現(xiàn)出更好的表演效果。舞臺表演技巧是傳達(dá)演唱者情感的有效途徑，也是維系觀眾與演唱者情感共鳴的方式，所以表演者要注重對自身表演技巧水平的提升。