夏眠

學(xué)校是最四季分明的地方， 每一顆新芽、每一朵花苞、每一株小草，都好像和學(xué)校締結(jié)了約定，極少失約。校門口的幾株櫻花樹總是伴隨著開學(xué)的節(jié)奏而開放，滿墻的薔薇會(huì)從第一堂課伊始一直延續(xù)到初夏， 待到石榴花、夾竹桃、仙人掌、半枝蓮氣勢(shì)洶洶地開滿校園時(shí)，暑假就能看到了;沿街的桂花樹開始飄香，就是秋季學(xué)期的預(yù)兆;氣溫一點(diǎn)點(diǎn)地降，教學(xué)樓階梯上的菊花就該開放了;到了十二月，學(xué)生跺腳搓手的時(shí)候，誰都沒有注意到年齡最長的音樂教學(xué)樓外，梅花悄悄地探頭了。

在學(xué)校時(shí)， 我可沒有多少時(shí)間留心枝頭的變化，每天清晨都會(huì)在最后一分鐘狂奔進(jìn)教室，偶爾早起到校，坐下的第一件事也是拆開早餐袋，讓一股帶著溫度的蛋餅香直沖我的腦門，放肆地和同學(xué)嘻嘻哈哈，談?wù)撟蛲淼碾娨晞∏椤⒆钚赂碌穆嬊楣?jié)。

在教學(xué)樓被常青藤占領(lǐng)的那一天，老師請(qǐng)了幾位大學(xué)生參加班會(huì)，向即將升入大學(xué)的我們介紹大學(xué)里的學(xué)習(xí)和生活。

期間， 有一個(gè)看上去和我們差不多大的少年，坐在那里，意氣風(fēng)發(fā)地介紹關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的一切。原本枯燥的命令行、代碼在他的形容下變得鮮活多彩，原本距離我們遙遠(yuǎn)無比的區(qū)塊鏈概念在他的敘述里變得如此簡單直白。

等我們舉手提問完， 班主任才笑瞇瞇地拍了拍他的肩膀，說：“他可和大家差不多大呢?！?/p>

少年笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯，在竺可楨學(xué)院讀計(jì)算機(jī)博士學(xué)位?！?/p>

窗戶再也關(guān)不住我們的贊嘆聲，沿著窗沿滿溢而出。我看了一眼一直保持年級(jí)第一的同桌，他的眼里也閃著光。

自從那位少年博士出現(xiàn)后，整個(gè)班級(jí)都沉浸在了認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍里。連每天掐著秒進(jìn)教室的我，都會(huì)提前二十分鐘進(jìn)校打開英語書。

我和同桌不約而同地參照著少年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天一睜眼就盤算好今天的計(jì)劃，把時(shí)間分成若干個(gè)小塊，每個(gè)小時(shí)填充上自己要做的事，整個(gè)時(shí)間表被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。就這樣，我滿懷熱情地執(zhí)行著，每完成一項(xiàng)，都會(huì)以近乎虔誠的心情用熒光水筆刪去那個(gè)時(shí)間段的任務(wù)。

一個(gè)星期過去了，我的時(shí)間表上全是花花綠綠的筆記;

兩個(gè)星期過去了，我的時(shí)間表上是花花綠綠的色塊;

三個(gè)星期過去了，我的時(shí)間表上點(diǎn)綴著幾朵花色;

到了第四個(gè)星期， 我開始條件反射地抗拒著制作時(shí)間表，甚至看到時(shí)間的日程都會(huì)想吐。是我不夠努力嗎？還是我不夠堅(jiān)持呢？那些什么人說的鼓勵(lì)的話，果然只能拿來作為語文考試的作文素材吧？

我懊惱地把時(shí)間表撕了下來，揉成一團(tuán)隨手一丟，偏偏這個(gè)時(shí)候連垃圾桶都欺負(fù)我，被紙團(tuán)小小一砸，就從書桌上翻了下去，紙屑、橡皮屑、鉛筆屑落了一地，好像在嘲笑著無能狂怒的我。我氣急敗壞地把筆一丟，動(dòng)靜大得驚動(dòng)了父母。

“ 我就是不想學(xué)了！ ”我被塞入了名為挫敗感的陰影里，撒潑打滾卻又無可奈何，最后干脆一屁股坐在地上把頭深深埋入膝蓋， 只要我不抬頭，尷尬的就不是我。

許久，我聽到了父母的竊竊私語，我的房門被安靜地關(guān)上，似乎有什么人在我身邊坐了下來。時(shí)間變得很慢，世界變得安靜，甚至窗外落雨打在葉片上的聲音都清晰可辨。

等我?guī)е荒樀某睗窈蜏責(zé)崽ь^，爸爸握住了我的肩膀，長嘆一聲道：“上次你說的那個(gè)少年博士，你有他的聯(lián)系方式嗎？與其被挫折感蹂躪，還不如找他請(qǐng)教下?！?/p>

我眨了眨眼， 沖動(dòng)褪去之后，冷靜逐漸占領(lǐng)了我的大腦，我寫了一封言辭懇切的郵件，收拾完滿地垃圾，安然入睡。第二日，我便收到了他的回復(fù)，我坐在書桌前，清晨的風(fēng)帶著昨晚清新的雨氣撲面而來。

我又拿出了我的時(shí)間表，依然把時(shí)間分為若干個(gè)部分，與過去不同的是，我不再執(zhí)著刪去任務(wù)的快樂。誠如博士所說的——沒有一分鐘愿意被浪費(fèi)。

時(shí)間退居二線， 成了我計(jì)劃表里的點(diǎn)綴。當(dāng)我停下閱讀，我會(huì)標(biāo)記一道綠線;當(dāng)我重啟閱讀， 我會(huì)標(biāo)記一道橙線;橙綠的顏色帶越長，說明我閑置的時(shí)間越多，是休息，是玩耍，是分心。這些都被我忠實(shí)地記錄下來，就這樣，我逐漸了解到時(shí)間的真實(shí)感。

原來，我曾經(jīng)對(duì)自己有這么大的誤解，認(rèn)為自己能在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成這么多事。

原來，我曾經(jīng)對(duì)時(shí)間有這么高傲的輕蔑，認(rèn)為一分一秒的流逝我都可以隨便掌握。

好像每一朵花都會(huì)準(zhǔn)時(shí)赴約，我也在時(shí)間的流淌里如孩子般倔強(qiáng)地堅(jiān)持著我的計(jì)劃。但又好像沒人能說出花開的準(zhǔn)確時(shí)間一樣，逐漸地，以前復(fù)雜的代數(shù)變得眉清目秀，以前背不下來的單詞變得主動(dòng)跳入腦海。

時(shí)間，是前路上最柔軟的猛獸，但不知何時(shí)，張牙舞爪的它消失了，變成了我手中最尖銳的武器，披荊斬棘，一往無前。

桂花又在八月末赴了它的約，一簇簇的擁在枝頭，我踩著月白色細(xì)碎的花朵，朝著站在校門口的小博士跑去。

“你好呀，學(xué)長，多多關(guān)照！”

他一下子被我逗笑了，伸出手和我擊掌：“學(xué)妹，歡迎來浙江大學(xué)?！?/p>