蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué) 陳興廷 丁旭兵

全國(guó)職業(yè)院校生物與化工專業(yè)大類課程思政集體備課活動(dòng)

9月29日，由蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)主辦，高等教育出版社、新華網(wǎng)協(xié)辦的全國(guó)職業(yè)院校生物與化工專業(yè)大類課程思政集體備課活動(dòng)順利舉行。會(huì)議以習(xí)近平總書記重要指示和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神為指導(dǎo)，以總結(jié)推廣職業(yè)教育課程思政經(jīng)驗(yàn)做法、大力提升全國(guó)職業(yè)院校生物與化工專業(yè)大類相關(guān)專業(yè)課程思政建設(shè)為目的，圍繞課程思政的初心使命、生物與化工專業(yè)大類課程思政的特色開展了集體備課與交流研討。本次集體備課活動(dòng)特邀職業(yè)院校課程思政教育專家、生物與化工大類任課教師、全國(guó)職業(yè)院校生物與化工大類國(guó)家級(jí)課程思政示范課程教學(xué)名師（團(tuán)隊(duì)），浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師方文軍教授，北京電子科技職業(yè)學(xué)院李雙石教授、汪洋教授，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院叢后羅教授、劉瓊瓊教授，內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院崔文靜教授、李秀清教授以及來(lái)自全國(guó)兄弟院校的教師代表、企業(yè)代表2 000 余人參加了線上集體備課活動(dòng)。蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委書記周興中、副校長(zhǎng)劉興勤參加了本次集體備課活動(dòng)。會(huì)議由副校長(zhǎng)劉興勤主持。集體備課活動(dòng)共分為專家報(bào)告、線上集體備課和線下集體備課三個(gè)模塊。

周興中在全國(guó)職業(yè)院校生物與化工專業(yè)大類課程思政集體備課活動(dòng)中作專題報(bào)告

劉興勤主持全國(guó)職業(yè)院校生物與化工專業(yè)大類課程思政集體備課活動(dòng)

蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委書記周興中以“蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)推進(jìn)‘課程思政’的探索與實(shí)踐”為題作了報(bào)告，主要從微課建設(shè)，注重思想引領(lǐng)，把穩(wěn)“航向標(biāo)”；紅色文化，賡續(xù)百年初心，鞏固“主陣地”；鐵人文化，塑造大國(guó)工匠，培育“新理念”；工匠文化，聚焦課堂實(shí)踐，傳承“新技能”；責(zé)任關(guān)懷，堅(jiān)持石化特色，上好“必修課”等五個(gè)方面闡述了我校近年來(lái)在思想政治教育教學(xué)工作中主要做法。他希望通過(guò)此次活動(dòng)能夠有效提升生物與化工大類課程思政教學(xué)效果，使課程思政與思政課程同向同行，形成協(xié)同育人效應(yīng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

方文軍在全國(guó)職業(yè)院校生物與化工專業(yè)大類課程思政集體備課活動(dòng)中作專題報(bào)告

主旨報(bào)告環(huán)節(jié)特邀浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師方文軍教授作了專題報(bào)告。方文軍教授主要從課程概述、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐、課程特色與創(chuàng)新、課程思政教學(xué)實(shí)踐等六個(gè)方面進(jìn)行了課程思政建設(shè)解讀。他指出，在對(duì)課程思政的理解層面，要準(zhǔn)確把握課程思政和同向同行；在教師教學(xué)行動(dòng)層面，要通過(guò)身教實(shí)現(xiàn)立德樹人；在改變教學(xué)內(nèi)容層面，應(yīng)在知識(shí)傳授過(guò)程中實(shí)現(xiàn)入腦入心的價(jià)值塑造；在教學(xué)方法設(shè)計(jì)層面，要將能力培養(yǎng)有機(jī)融入知識(shí)傳授；在教學(xué)手段運(yùn)用層面，要將課程思政建設(shè)與混合式教學(xué)改革緊密結(jié)合。

線上集體備課環(huán)節(jié)，生物與化工專業(yè)大類7 支國(guó)家級(jí)課程思政示范課程教學(xué)名師（團(tuán)隊(duì)）從說(shuō)課和教學(xué)展示兩個(gè)維度，系統(tǒng)展示了普通化學(xué)、食品微生物檢測(cè)技術(shù)、化工分析方法選擇與方案設(shè)計(jì)、高分子物理、橡膠的彈性、化工安全技術(shù)、初起火災(zāi)的撲救等7 門課程的課程思政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，探討了如何基于職業(yè)教育類型定位及生物與化工大類專業(yè)特色，打造一批課程思政共享平臺(tái)，培育一批課程思政示范課程，培養(yǎng)一批課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成一批課程思政研究成果，全方位推進(jìn)生物與化工專業(yè)大類課程思政的高質(zhì)量建設(shè)。

線下集體備課環(huán)節(jié)，蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)各院、教研室根據(jù)課程思政集體備課活動(dòng)實(shí)施方案進(jìn)行了集體備課。主要考察課程開展課程思政建設(shè)的總體設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐、評(píng)價(jià)與成效以及特色與創(chuàng)新等方面的情況。在教學(xué)展示環(huán)節(jié)主要考察了課程思政元素在課程實(shí)施過(guò)程中的有機(jī)挖掘、融入與呈現(xiàn)情況。

本次生物與化工專業(yè)大類集體備課活動(dòng)，專題報(bào)告內(nèi)涵深邃、課程展示異彩紛呈，上、下午場(chǎng)直播觀看量約4 000 人次，充分發(fā)揮了生物與化工專業(yè)大類國(guó)家級(jí)課程思政示范項(xiàng)目的引領(lǐng)作用，總結(jié)推廣了職業(yè)教育課程思政經(jīng)驗(yàn)做法，達(dá)到了預(yù)期目的。

線下集體備課