橘笙

匆匆忙忙的大一生活終于結(jié)束了，我收拾好行李準備回家過暑假。深圳的夏天早就到來了，陽光每一天都毫不吝嗇地潑灑在大地上，粉紫色的杜鵑花悄悄開了一輪又一輪。

終于到家，闊別已久的房間還是那么親切溫馨，這里的點點滴滴都是我成長的印記。書包往桌子上一丟，帶來的“余震”卻碰倒了角落里一個木質(zhì)相框，我連忙把它扶起，相框里是我高中畢業(yè)那天和化學周老師的合影。我們兩人靠站在一起，微笑著露出了一排大牙，互相比著可愛的剪刀手，看著看著，思緒不禁回到了高中時。

那時的我自以為很努力，化學成績不高不低不上不下，始終沒見長進，這也漸漸讓我失去了對化學的興趣和信心，畢竟高中的時間可謂是爭分奪秒，我還有那么多科目要消耗大量精力，化學漸漸被我拋在腦后，愛搭不理。

高三伊始，我們班突然宣布即將調(diào)來一位據(jù)說是省特級教師的化學老師帶班，而我的心里七上八下，一半期待，一半害怕，我畢竟不是什么優(yōu)等生，也篤定自己不是學化學的料，倘若這個新來的老師很嚴厲，我必定沒什么好日子過。

還記得周老師第一次來上課時，我坐在下面遠遠看過去觀察她：她穿著一件淡藍色刺繡長裙，短短的卷發(fā)一絲不茍地梳在一起，口紅和美甲的顏色都是淡淡的，面帶自信又溫和的微笑，雖然年紀已經(jīng)五六十歲，但打扮十分清新精致。她用緩慢又很頓挫的聲調(diào)，向我們介紹自己，所有人頓時都被她吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛。她的最后一句話我印象很深刻：

“你們其實是我?guī)У淖詈笠粚脤W生，然后我就退休了，我希望你們每個人都能在化學上取得一個好成績，我更希望你們都能有一個美好的未來?！?/p>

這個周老師好像還不錯，我心里這么琢磨著。

每一次我們上交的作業(yè)，周老師都會仔仔細細查看，然后在末尾寫下一點評語，剛開始我還沒有意識到她的檢查有多么仔細，直到有一次，我的作業(yè)發(fā)下來之后一翻開，卻發(fā)現(xiàn)畫有幾個小小的紅圈，定睛一看，竟然是周老師幫我圈出來的好幾個錯別字，我頓時羞愧地漲紅了臉。在作業(yè)最后，周老師寫著：“要認真哦！錯別字被我發(fā)現(xiàn)了不少?！睆哪谴沃蟮拿看巫鳂I(yè)，我都會檢查至少兩遍。

有一次上課時，周老師突然跟我們聊起我們?yōu)槭裁匆獏⒓痈呖?。我在心里苦笑著想：還不是為了考個好大學，找個好工作？其實我一點兒也不知道是為了什么，那時候的我哪有時間去想那么多。周老師賣了會兒關(guān)子，笑著說：“其實很簡單，我認為你們現(xiàn)在所做的一切就是為了實現(xiàn)自己的人生價值，成為自己心里那個更好的人。”很有道理啊，就這樣我把這句話永遠記在了心里。

一晃兒到了期中考試，考前周老師給我們加油打氣：

“把自己能做對的都做對，你就成功了！然而一張卷子的百分之八十其實都是基礎(chǔ)，千萬別讓自己留下遺憾，要細心哦?！?/p>

出成績的那天，成績好的同學自然悠閑自得，談笑風生，而我卻忐忑不安，因為對完答案之后我看見自己犯了好幾個粗心的小錯誤。果然，自習課的時候，學習委員來教室叫了幾個人包括我到周老師的辦公室去。

我心想，這種橋段，我經(jīng)歷多了，之前有一次數(shù)學沒有考好，也是這樣，被叫去辦公室劈頭蓋臉地挨了頓罵。這一次，周老師一定也要生氣了吧。

我們幾個人就站在辦公室門口等著一個個被周老師叫進去談話。過了一會兒，終于輪到了我，我耷拉著臉，緊攥著一支筆，雙腿根本就不想邁開一點兒步子，我?guī)缀跏桥驳搅酥芾蠋熋媲啊?/p>

周老師的辦公桌較為干凈，電腦后放著很多學生給她送的賀卡，她端坐在座位上，手里是我的卷子，然而不一樣的是每一道錯題旁都有她的紅筆筆跡。

她把卷子攤開放在桌面，示意我來看看自己的卷子。我小心翼翼地湊上前，這才看清楚，每道題旁邊都用紅筆標注上了解題的關(guān)鍵小點，在一些由于粗心犯的錯旁邊還寫有幾句俏皮話。讓我看了會兒錯題之后，周老師便直接開始一題題給我進行簡潔又準確地講解，我跟著周老師的思路仔細聽著，竟然突然發(fā)現(xiàn)化學是這么簡單而有趣。

“你有沒有發(fā)現(xiàn)，你的成績進步了呢？”

聽到這句話的我頓時呆住了，紋絲不動，那時候我感覺自己的身體僵硬成了一塊石頭，我這才意識到之前自己太關(guān)注錯題，還沒來得及看總得分。周老師把卷子翻過來，讓我好好看看成績，她笑著拍了拍我的肩，我笑了，那次是我高中化學第一次上90分。

臨走時，周老師對我說：“做作業(yè)的時候如果遇到了什么問題，不好意思直接問，可以用一張小便簽寫下來夾到作業(yè)里，我會回復的?！?/p>

還記得那時候的周老師，臉上有不少皺紋，由于要看卷子戴著一副粉色老花鏡，眼睛由于疲憊輕微泛紅，卷發(fā)還沒來得及梳理，有一些凌亂，但在我眼里，那時候的周老師比以往任何時候都美。

畢業(yè)典禮那天，我心里想著一定要跟周老師合照一次，但我還是沒敢跟周老師說出口。我這才發(fā)現(xiàn)，在勇于跟周老師互動的這一點上，我一直都有些自卑，我總認為自己成績不是最好，周老師不會很喜歡我。眼看著典禮就快要結(jié)束了，我還在猶豫。這時候室友拉著我想讓我?guī)退芾蠋熀险?，我立刻答?yīng)了。她們拍完之后，周老師笑著看向了我，那一刻，不知道我哪來的勇氣，就把相機丟給室友，一股腦沖上去跟周老師合了張影。

這張珍貴的合照被我裝裱起來擺在了桌面上，畢業(yè)一年多了，我還是時常想起周老師。一直以來，在我所認識的所有老師中，對她我最為感激，我常常想，要是高三的時候小心敏感的我沒有遇到這么親切的她，也許就不會有現(xiàn)在的我。她對所有學生都是那樣充滿希望、孜孜不倦、無微不至，遇到她，是我高三的一個轉(zhuǎn)折點，她在我的心里永遠是偉大的、美麗的。

合影總是被我隨身帶著，放到宿舍或是家中的書桌一角，與魯迅先生所感相同，“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了?！泵棵靠聪蜻@張來之不易的照片，我都要在心里說一句：幸會，周老師！

編輯/張春艷