□ 李大遠(yuǎn)

韓 瀟/圖

2021 年9 月1 日，習(xí)近平總書記在中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，年輕干部要了解實(shí)際，就要掌握調(diào)查研究這個(gè)基本功。與老一輩相比，年輕干部生逢改革大潮，大多受過系統(tǒng)的高等教育，思維活躍、眼界開闊，擁有想干事的熱情與活力，但閱歷有限、資歷尚淺、歷練不足等“能力短板”也顯而易見。正所謂“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，年輕干部必須提高思想認(rèn)識，主動練好調(diào)查研究“基本功”，肩負(fù)起黨和人民的期望和重托。

練好聽真話的“耳功”。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，大多數(shù)人都喜歡聽好話，因而大多數(shù)人也都喜歡講好話。但調(diào)查研究的目的是為了摸準(zhǔn)實(shí)情，找到問題的癥結(jié)，然后提出解決問題的方案，為的是更好地做好管理工作，提供更好的公共服務(wù)和產(chǎn)品。因此，調(diào)查研究要想達(dá)到效果，必須聽到真話。年輕干部在開展調(diào)研時(shí)，要扎實(shí)做好準(zhǔn)備工作，找準(zhǔn)講真話的人，在座談、訪談中清晰表明聽真話、實(shí)話的態(tài)度，對于說虛話、套話、空話、假話的發(fā)言及時(shí)打斷，創(chuàng)設(shè)合適的情境和條件，讓基層干部和群眾講真話、實(shí)話。要善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄗ屓酥v真話，比如將一些調(diào)研任務(wù)委托給第三方智庫進(jìn)行，或者開展田野調(diào)查、問卷調(diào)查等，盡量多地占有一手信息和材料，擴(kuò)大調(diào)查接觸面，多側(cè)面、多層次、多方式聽真話，摸準(zhǔn)實(shí)情。

練好察真情的“腿功”。或許有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，溝通交流如此便利，信息渠道如此多元暢通，是不是不必花費(fèi)那么多時(shí)間、精力，俯下身、沉下去搞調(diào)查研究。網(wǎng)絡(luò)信息固然便捷快速，但同時(shí)也存在碎片化、魚龍混雜的缺點(diǎn)。事實(shí)上，如果僅僅在電腦屏幕前點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)、瀏覽網(wǎng)頁，極易造成盲人摸象般的誤判，落入閉門造車的窠臼，無法掌握“活情況”、發(fā)現(xiàn)真問題。聊些家長里短，問問生計(jì)日常，年輕干部和群眾同坐一條板凳，群眾就能感受到溫暖，感受到牽掛。另一方面，通過“身入”實(shí)際、“心至”群眾，群眾也才會敞開心扉、知無不言、言無不盡，年輕干部也才能在車間碼頭、田間地頭中打撈到最真實(shí)的民意，才能對眼下的矛盾心中有數(shù)、對百姓的訴求心里有底，提建議、做決策時(shí)才能做到有依據(jù)、不跑偏。

練好真研究的“腦功”。調(diào)查研究，顧名思義，既要“調(diào)”，還要“研”?，F(xiàn)實(shí)中，一些年輕干部以為調(diào)查研究就是寫篇報(bào)告，把研究的功夫用在“材料美化”上，甚至挖空心思求“對仗”、搞“押韻”，寫出來的調(diào)研報(bào)告“好看”但“不好用”，沒有靈魂。年輕干部要想形成實(shí)際管用的高質(zhì)量研究成果，就必須費(fèi)一番“腦功”，下一番“繡花”功夫。要去偽存真，從現(xiàn)場收集得來的材料中分辨出哪些是“二道販子”夾雜的“私貨”，哪些是“群眾演員”精心雕琢的“臺詞”。要去虛取實(shí)，對調(diào)查得來的第一手資料過一過“篩子”，吹去浮在表面上的“泡沫”，擠一擠“壓秤”的“水分”，留下貨真價(jià)實(shí)的“干貨”。要去末取本，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，進(jìn)行多層次、多方位、多渠道的分析研究，找到真正的“根”、主要的“源”，進(jìn)而拿到“真經(jīng)”、捉到“真兇”。

雨下才知屋漏雨，躬耕方識稼穡艱。實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。年輕干部一定要想調(diào)研、會調(diào)研、真調(diào)研，讓調(diào)研真正成為察民情、知民意、解民憂的得力手段。