一、活動背景

（一）社會背景

根據(jù)國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016-2020年）》的要求，江蘇省致力于科學(xué)素質(zhì)強(qiáng)省建設(shè)，以“普及科學(xué)知識、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法”為目標(biāo)，倡導(dǎo)用科學(xué)理念開展青少年科技活動，引領(lǐng)青少年為建設(shè)文明和諧的可持續(xù)發(fā)展社會付諸行動。

（二）學(xué)校背景

江蘇省沭陽縣建陵高級中學(xué)是全國青少年人工智能教育活動特色單位、江蘇省中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校。學(xué)生通過學(xué)科滲透、開展科普教育及科技實踐活動等方式，增強(qiáng)了科普意識，但對“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的認(rèn)識不足，對“普及科學(xué)知識、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法”產(chǎn)生的影響認(rèn)識不足，對家鄉(xiāng)人文社科了解不足。我們將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注社會熱點，拓寬學(xué)生科學(xué)體驗與參與科技實踐的渠道，引導(dǎo)他們踐行社會主義核心價值觀。

二、活動主題

科普達(dá)人養(yǎng)成記——青創(chuàng)空間科普行系列活動

三、活動目標(biāo)

引領(lǐng)學(xué)生參與科學(xué)體驗和實踐活動，提升學(xué)生科學(xué)認(rèn)知的能力，將愛科學(xué)的意識根植于心，用實際行動踐行弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想。

四、活動計劃

本次活動共分為三個階段。

（一）啟動

1.2019年10月

舉辦青創(chuàng)空間科普行——人工智能科普教育活動，啟動師生共談人工智能、人工智能科普講座、人工智能面對面交流等活動。

2.2020年5月

開展青創(chuàng)空間科普行——知識產(chǎn)權(quán)科普教育活動，啟動每月知識產(chǎn)權(quán)科普教育活動、知識產(chǎn)權(quán)競賽、知識產(chǎn)權(quán)你我身邊談等活動。

3.2020年7月—8月

組織10名學(xué)生參加2020年高?？茖W(xué)營——“云上科學(xué)營”中山大學(xué)分營活動。

（二）實踐

主要開展以下重點活動。

1.師生共談人工智能、人工智能科普講座、人工智能面對面交流活動（2019年10月—2020年9月）。

2.每月知識產(chǎn)權(quán)科普教育活動、知識產(chǎn)權(quán)競賽、知識產(chǎn)權(quán)你我身邊談等活動（2020年5月—12月）。

3.科技下鄉(xiāng)活動（2020年7月—8月）。

4.2020年高?？茖W(xué)營——“云上科學(xué)營”中山大學(xué)活動，參觀人工智能探究室、青創(chuàng)空間展室、知識產(chǎn)權(quán)之家等（2020年8月—12月）。

5.2020年全國科普日——專家進(jìn)校園活動（2020年9月—10月）。

6.智能家居、智能編程模擬實驗體驗活動（2020年11月—12月）。

（三）總結(jié)

結(jié)合校園科技節(jié)開展“科普達(dá)人養(yǎng)成記”成果展示活動（2020年12月15日—18日）。

五、活動內(nèi)容

（一）人工智能科普教育活動

1.人工智能知識學(xué)習(xí)

組織全校師生參觀江蘇省網(wǎng)上科普展館，學(xué)習(xí)與人工智能相關(guān)的知識。

2.智能家居模擬體驗

人工智能社的學(xué)生在人工智能體驗室進(jìn)行模擬體驗，感受人工智能的科技魅力。

3.人工智能科幻畫、智能家居比賽

由各班組織選拔賽，推選5人參加校級比賽。通過實踐活動讓學(xué)生了解與人工智能相關(guān)的智能編程、科幻創(chuàng)作等知識，掌握基本的科學(xué)研究方法，提升學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，體驗科學(xué)探究的樂趣，建立將科學(xué)規(guī)律應(yīng)用于生活實踐中的觀念。

（二）知識產(chǎn)權(quán)科普教育系列活動

1.每月知識產(chǎn)權(quán)科普教育

組織全校師生參加“青創(chuàng)空間科普行——每月知識產(chǎn)權(quán)科普教育活動”，以觀看知識產(chǎn)權(quán)科普教育幻燈片的形式展開，圍繞身邊的知識產(chǎn)權(quán)案例展開討論。

2.知識產(chǎn)權(quán)競賽

組織學(xué)生參加2020年“建陵杯”知識產(chǎn)權(quán)競賽，評選出特等獎3名、一等獎13名、二等獎25名。

（三）助力愛心暑托班

積極參加由宿遷市民政局、宿遷市教育局、共青團(tuán)宿遷市委主辦，宿遷市宿豫區(qū)光輝志愿者協(xié)會承辦的“2020年農(nóng)村留守兒童暑期愛心暑托班”，為留守兒童開授科學(xué)普及課。青創(chuàng)空間辦公室與光輝志愿者協(xié)會成為互助單位，共同筑起孩子們的美好明天。

（四）2020年全國科普日——專家進(jìn)校園活動

在2020年的專家進(jìn)校園活動中，邀請江蘇省科學(xué)技術(shù)信息研究所研究員秦亮為我校學(xué)生介紹了科技創(chuàng)新的主要特點、科技創(chuàng)新的相關(guān)知識等。

（五）科學(xué)營活動

2020年8月—12月舉辦“云上科學(xué)營”中山大學(xué)活動，組織學(xué)生參觀人工智能探究室、青創(chuàng)空間展室、知識產(chǎn)權(quán)之家。

六、活動效果

青創(chuàng)空間科普行系列活動歷時14個月，活動參與人數(shù)近3500人，得到了學(xué)生的積極響應(yīng)和廣泛參與，取得了良好的科普推廣效果和示范作用。

1.我校學(xué)生在參加“云上科學(xué)營”中山大學(xué)分營活動中表現(xiàn)優(yōu)異，得到了江蘇省科協(xié)、宿遷市科協(xié)的認(rèn)可，其中兩名營員獲得了“全國優(yōu)秀營員”稱號，獲得江蘇省優(yōu)秀科學(xué)營征文一篇?；顒酉群蟮玫搅私K省科協(xié)、江蘇省青少年科技中心和中山大學(xué)的宣傳報道。

2.因活動效果突出，我校被評為“2020年全國中小學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)造教育‘燎原計劃試點學(xué)校”，教師張令臣被評為中國發(fā)明協(xié)會中小學(xué)生創(chuàng)造教育分會“2020年度優(yōu)秀教師”。

3.成立注冊了沭陽縣首個中學(xué)科技志愿服務(wù)隊。該志愿服務(wù)隊現(xiàn)有科技志愿者22名，截至2020年12月，我?？萍贾驹阜?wù)隊累計開展活動33項，其中品牌活動4項，志愿組織服務(wù)時長累計2389小時，累計開展青創(chuàng)空間科普行系列活動15項，科普360項目5項等。

本活動應(yīng)用體驗式教學(xué)理念，讓學(xué)生在情境體驗探究中通過自我總結(jié)與反思，從生活中獲取科學(xué)知識，激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)研究的興趣、對熱點問題思考的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生勇于創(chuàng)新的自主學(xué)習(xí)精神。在活動開展的過程中，成員之間需配合完成任務(wù)，有利于培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊協(xié)作能力。