計燁明

叮叮當，叮叮當

上課了

一個沒有禮物的教師節(jié)

好像有點糟糕

可是，你看

那一條條鮮艷的紅領巾

可以變成一條條飄逸的紅絲帶

那一篇篇優(yōu)美的習作

可以成為一張張精致的賀卡

那唰唰的鋼筆聲

可以化作一支支美妙的樂曲

那瑯瑯的讀書聲

可以變成一只只清脆的小鈴鐺

在教室里婉轉悠揚

噓

別說太多的話語

讓她能有一片寧靜的天空

哎

別太頑皮

讓她能有多一些時間好好休息

我們

要讓她每天都快樂

一個沒有禮物的教師節(jié)

其實也沒有那么糟

做好每一件小小的事情

都是一份大大的禮物

發(fā)稿/丁愛芳

老師暖心回憶：9月10日，教師節(jié)，三（6）班教室，晨會課。孩子們給老師送上自制的賀卡，教室里充滿了節(jié)日的氛圍。歡聲笑語間，燁明同學突然大喊：“老師，我沒有準備禮物！”“沒關系的，良好的表現(xiàn)就是給老師最好的禮物！”我這樣對孩子們說。燁明突然不出聲了。不一會兒，她便拿出作業(yè)本開始書寫，聚精會神。

語文課開始了，我走進教室，講臺上出現(xiàn)了一張方格紙?！斑@是什么？”我問孩子們。

“這是我送您的禮物，繆老師！是一首詩！”燁明跑到我身邊，笑嘻嘻地說著。

“好的，我上完課再看，行嗎？”

“好！”

9歲的孩子能寫出怎樣的詩歌？我?guī)е诖男那?，打開了“禮物”……指導老師/繆正奇