王中杰

摘 要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，物質(zhì)生活水平的不斷提高，汽車使用量也在逐年增加，使得汽車空調(diào)維修業(yè)務(wù)有了良好的市場前景。但我國汽車維修行業(yè)發(fā)展較晚，且基礎(chǔ)薄弱，從事汽車空調(diào)維修人員的素質(zhì)能力水平參差不齊，不能有效滿足人們?nèi)找嬖鲩L的汽車空調(diào)維修需求。因此，加強(qiáng)汽車空調(diào)維修課程教學(xué)改革勢在必行。本文對汽車空調(diào)維修課程教學(xué)存在的問題進(jìn)行簡要的分析與探討，并提出了相對應(yīng)的改革策略，希望能對汽車空調(diào)維修專業(yè)發(fā)展提出一些有價值的建議。

關(guān)鍵詞：汽車 空調(diào)維修 課程教學(xué) 教學(xué)改革

Thoughts on the Teaching Reform of Automobile Air-conditioning Maintenance Courses

Wang Zhongjie

Abstract：With the rapid development of social economy and the continuous improvement of material living standards， the use of automobiles is also increasing year by year， which makes the automobile air-conditioning maintenance business have a good market prospect. However， the development of China's automobile maintenance industry is relatively late， and the foundation is weak. The quality and ability of automobile air-conditioning maintenance personnel are uneven， which cannot effectively meet people's increasing demand for automobile air-conditioning maintenance. Therefore， it is imperative to strengthen the teaching reform of automobile air-conditioning maintenance courses. This article briefly analyzes and discusses the existing problems in the teaching of automobile air-conditioning maintenance courses， and proposes corresponding reform strategies， hoping to put forward some valuable suggestions for the professional development of automobile air-conditioning maintenance.

Key words：automobile， air conditioning maintenance， course teaching， teaching reform

1 改革汽車空調(diào)維修課程的重要性

學(xué)校開展《汽車空調(diào)維修》課程教學(xué)的目的在于向社會輸出更多專業(yè)的汽車空調(diào)維修人才，而《汽車空調(diào)維修》這門課程本身具有較強(qiáng)的實踐性，只進(jìn)行單一的理論知識灌輸，并不能提升學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和能力，這顯然不能滿足學(xué)生的發(fā)展需求。而且在新時代的背景下，企業(yè)競爭壓力越來越大，對汽車空調(diào)維修崗位工作人員素質(zhì)能力的要求也越來越高。學(xué)?，F(xiàn)有的課程教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、方法等不能適應(yīng)瞬息萬變的市場環(huán)境，也不能與相關(guān)企業(yè)崗位工作進(jìn)行有效的對接，勢必會使汽車空調(diào)維修專業(yè)發(fā)展停滯不前。因此，學(xué)校需要做到與時俱進(jìn)開拓創(chuàng)新，認(rèn)識到汽車空調(diào)維修課程教學(xué)改革的重要性。通過利用新課程內(nèi)容和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式，不斷錘煉學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和能力，才能使學(xué)生更好地適應(yīng)工作崗位需求，成為企業(yè)所需要的實用型專業(yè)人才。

2 汽車空調(diào)維修課程教學(xué)存在的問題

《汽車空調(diào)維修》是一門理論性和實踐性都強(qiáng)的技術(shù)型學(xué)科，而且該門課程所涉及到的內(nèi)容較為廣泛，不僅包括物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科知識，還有《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》、《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修》等專業(yè)知識。對于學(xué)生而言，該學(xué)科理論知識內(nèi)容過于抽象、難以理解，具有較高的學(xué)習(xí)難度。同時每個學(xué)生的基礎(chǔ)能力和學(xué)習(xí)素質(zhì)不同，并且對汽車空調(diào)維修的認(rèn)識與經(jīng)驗也有較大差異，使得他們不能快速融入課程學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至容易在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)“兩極分化”的情況。對于教師而言，他們大多具備過硬的理論知識，但缺乏專業(yè)崗位工作經(jīng)驗，實踐能力薄弱，并不能對學(xué)生進(jìn)行有針對的教學(xué)指導(dǎo)，從而難以幫助學(xué)生解決實際性問題。此外，學(xué)?，F(xiàn)有的《汽車空調(diào)維修》教材理論和實踐內(nèi)容不對等。尤其是理論知識過多，實踐內(nèi)容較少，致使學(xué)生難以依托教材扎實基本功，無法快速提升技術(shù)應(yīng)用能力。同時部分學(xué)校也存在實訓(xùn)設(shè)備不足的情況，學(xué)生更加缺少強(qiáng)化專業(yè)技能實踐的機(jī)會。由此可見，學(xué)校需要加大人力、物力、財力、技術(shù)等資源的投入，對汽車空調(diào)維修專業(yè)課程教學(xué)實施全方位、全過程的改革。

3 汽車空調(diào)維修課程教學(xué)改革的策略

3.1 準(zhǔn)確定位課程教學(xué)方向

在新時代的背景下，學(xué)校汽車空調(diào)維修專業(yè)發(fā)展既迎來了機(jī)遇，又面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)只注重數(shù)量忽視質(zhì)量的人才培養(yǎng)模式不再適用，要求學(xué)校及時調(diào)整人才培養(yǎng)機(jī)制，全面推動課程教學(xué)改革，在此之前，學(xué)校應(yīng)做好市場調(diào)研工作。通過對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面性的分析，及時找尋課程教學(xué)改革的方向，精準(zhǔn)地定位課程內(nèi)容，以及制定相應(yīng)的課程教學(xué)實施計劃，才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)到有用的知識和技術(shù)，快速發(fā)展專業(yè)素質(zhì)和能力。此外，學(xué)校要對當(dāng)下汽車空調(diào)維修專業(yè)發(fā)展前景作出判斷，以制定更加合理科學(xué)的人才培養(yǎng)計劃?，F(xiàn)階段我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快，人民生活質(zhì)量大幅度提高，人們對汽車的使用需求也在逐年增加，使得汽車工業(yè)呈現(xiàn)迅猛的發(fā)展態(tài)勢，每年流入社會的汽車數(shù)量龐大，這勢必會增加汽車空調(diào)維修業(yè)務(wù)量。同時受市場導(dǎo)向作用的影響，未來汽車空調(diào)維修人才將會持續(xù)增加，會引發(fā)激烈的崗位競爭情況。而能使學(xué)生在激烈的崗位競爭中脫穎而出，必然是過硬的專業(yè)能力和優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)。因此，學(xué)校需要立足于新時代發(fā)展趨勢，及時轉(zhuǎn)變育人和育才觀念，著重培養(yǎng)能夠滿足企業(yè)需求的技術(shù)應(yīng)用型人才，以促進(jìn)汽車空調(diào)維修專業(yè)的學(xué)生快速適應(yīng)企業(yè)崗位工作需求。