摘要：社會的發(fā)展使我們的生活方式發(fā)生了大幅度的轉(zhuǎn)變，人們越來越傾向于自動(dòng)化智能化的生產(chǎn)模式。所以社會上必須加大對相關(guān)行業(yè)的發(fā)展力度，通過不斷培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才來推動(dòng)科技工程制造業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新工科背景;機(jī)器人工程專業(yè);研究探析

引言：伴隨目前人們生活水平的提升，機(jī)器人已經(jīng)大頻率的出現(xiàn)在我們的日常生活中。機(jī)器人為我們的生活帶來了便利，改變了我們的生活方式，所以在日常工作和生活中人們越來越依賴高科技智能化機(jī)器人。在新工科發(fā)展背景下，如何培養(yǎng)機(jī)器人工程專業(yè)的人才成為一大問題。

1新工科背景下發(fā)展工程專業(yè)

伴隨目前經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，目前社會上對工科類的專業(yè)教育理念越來越濃厚。社會各行各業(yè)開始逐漸意識到工科類專業(yè)對社會建設(shè)的重要性，能夠有效推動(dòng)社會現(xiàn)代化發(fā)展。像我國大力發(fā)展制造業(yè)，所以這相關(guān)的工科類專業(yè)也得到了應(yīng)有的重視，不斷向自動(dòng)化，數(shù)據(jù)化，智能化發(fā)展。在目前競爭激烈的全球市場中，我國必須加大對國內(nèi)相關(guān)行業(yè)的科技創(chuàng)新投入力度，才能迎接社會上帶來的新的挑戰(zhàn)。為加大國內(nèi)攻克制造業(yè)的發(fā)展，需要相關(guān)高校加大對相關(guān)專業(yè)人才的培訓(xùn)。通過系統(tǒng)專業(yè)的專業(yè)培訓(xùn)，為社會提供高素質(zhì)的人才，從而推動(dòng)我國科技的發(fā)展。社會的發(fā)展趨勢是不斷變化的，為迎合社會發(fā)展的趨勢，相關(guān)院校必須時(shí)刻轉(zhuǎn)換對學(xué)生的教育方向和教育內(nèi)容。根據(jù)目前高科技水平的發(fā)展現(xiàn)狀而言，必須加強(qiáng)對工程專業(yè)人才的培養(yǎng)。科技信息已經(jīng)成為目前社會發(fā)展的必然趨勢，所以社會上對相關(guān)專業(yè)人才的需求量越來越高。高校只有不斷為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才，才能迎合社會對此工程專業(yè)人才的需求。社會的發(fā)展趨勢要求相關(guān)工程科技人才必須要具備更加高超的創(chuàng)新能力和專業(yè)實(shí)踐能力，只要不斷增加學(xué)生自身的專業(yè)能力和實(shí)踐能力，才能讓學(xué)生在后續(xù)激烈的社會競爭中有可持續(xù)發(fā)展的核心競爭力。

2新工科背景下工程專業(yè)特點(diǎn)分析

目前新工科背景下對工程人才的培養(yǎng)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

首先第1個(gè)特點(diǎn)也是非常重要的是要遵循新理念的特點(diǎn)，社會是不斷更迭變化的，所以教學(xué)理念也必須進(jìn)行時(shí)時(shí)創(chuàng)新。在對工程人才培養(yǎng)的過程中，需要不斷利用新理念來進(jìn)行教學(xué)。時(shí)刻關(guān)注社會相關(guān)行業(yè)的發(fā)展趨勢，將科學(xué)理論與專業(yè)實(shí)踐進(jìn)行交叉和融合，不斷在交叉融合中提升相關(guān)人才的專業(yè)性。

但是目前經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，工程專業(yè)的發(fā)展特征也有了新的變化。在原有技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)據(jù)化、智能化的發(fā)展、使其國內(nèi)的相關(guān)機(jī)械工程制造業(yè)逐漸發(fā)展成為國際化。

在對相關(guān)工科專業(yè)人才進(jìn)行培訓(xùn)過程中，進(jìn)行培訓(xùn)的知識不能是一成不變的，要根據(jù)社會的變化而不斷進(jìn)行創(chuàng)新和更改。保證不斷有新知識的灌輸，讓相關(guān)人才時(shí)刻把握相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展情況和最新理論知識。充分利用先進(jìn)的信息技術(shù)和人工智能等技術(shù)，真正帶動(dòng)工科專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。

社會是不斷創(chuàng)新的要求，對工科專業(yè)人才培訓(xùn)時(shí)也應(yīng)該不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式和培訓(xùn)方法。

目前社會上重視制造行業(yè)的發(fā)展，對相關(guān)工科人才的需求量越來越大，所以必須重視對人才的培養(yǎng)，不斷為相關(guān)領(lǐng)域傳輸高素質(zhì)的專業(yè)人才。目前社會上對人才的要求也有了直接分類，需要根據(jù)不同類別的需求來培養(yǎng)針對性的人才，持續(xù)不斷的為相關(guān)行業(yè)輸送高素質(zhì)的專業(yè)人才。

3目前發(fā)展機(jī)器人工程專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

3.1開設(shè)專業(yè)，培養(yǎng)方向型人才

目前各行各業(yè)已經(jīng)意識到社會對于機(jī)器人等工程專業(yè)的發(fā)展，所以目前許多高校已經(jīng)在院校內(nèi)開設(shè)相關(guān)專業(yè)，為社會上的企業(yè)輸送專業(yè)型人才。對機(jī)器人相關(guān)專業(yè)的設(shè)定在2000年左右就已經(jīng)開始，但最初的專業(yè)只是涉及最基礎(chǔ)的原理研究以及簡單的開發(fā)等。后來伴隨社會的發(fā)展和各院校培訓(xùn)能力的增強(qiáng)，逐漸向自動(dòng)化和智能信息處理化方向發(fā)展，增加相關(guān)的智能化課程理念。培養(yǎng)系統(tǒng)開發(fā)型人才，實(shí)現(xiàn)對機(jī)器人整體所需設(shè)備的設(shè)計(jì)和開發(fā)，培養(yǎng)方向型人才用于社會相關(guān)機(jī)器人研發(fā)制造中。目前許多高校已經(jīng)在招生專業(yè)中開設(shè)機(jī)器人工程相關(guān)專業(yè)，社會市場的發(fā)展趨勢，讓越來越多的高校加入到相關(guān)人才培訓(xùn)中來。

3.2進(jìn)行校企合作，提高就業(yè)率

目前許多學(xué)生在高考畢業(yè)之后選擇專業(yè)時(shí)，對新時(shí)代發(fā)展的機(jī)器人工程專業(yè)有一定的興趣，但是又擔(dān)心機(jī)器人工程專業(yè)作為一種新興的產(chǎn)業(yè)，在畢業(yè)之后就業(yè)問題上存在一定的困難。所以在報(bào)考專業(yè)時(shí)猶豫不決，最后由于擔(dān)心就業(yè)問題而選擇報(bào)考其他專業(yè)。以解決這一問題相關(guān)企業(yè)和高校加大校企合作力度，解決學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)難的問題。除此之外進(jìn)行校企合作，學(xué)生在校內(nèi)接受到更加專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)。校外的企業(yè)可以及時(shí)為學(xué)校培訓(xùn)帶來最新發(fā)展消息，學(xué)生在學(xué)校內(nèi)接受系統(tǒng)完整的理論知識，在學(xué)校外的企業(yè)可以進(jìn)行相關(guān)的理論實(shí)踐。以前通過校企合作的方式，有效的壯大了各大高校機(jī)器人工程專業(yè)的規(guī)模，而且為社會上相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來了高素質(zhì)的專業(yè)型人才。不僅解決了學(xué)生畢業(yè)之后就業(yè)難的問題，也為企業(yè)解決了尋找合適人才的難題。

4新工科背景下機(jī)器人工程專業(yè)發(fā)展展望

科技化信息化已經(jīng)成為目前社會的發(fā)展趨勢，社會各行各業(yè)的生產(chǎn)和工作，逐漸由手動(dòng)畫轉(zhuǎn)化為自動(dòng)智能化。機(jī)器人目前也被廣泛應(yīng)用于我們的生活中，自動(dòng)化智能化的機(jī)器人應(yīng)用，為我們的生活帶來了許多便利。許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)發(fā)展高新技術(shù)制造業(yè)的盈利點(diǎn)，紛紛投身于機(jī)械人等工程制造業(yè)的生產(chǎn)中。伴隨行業(yè)內(nèi)企業(yè)數(shù)量越來越多，機(jī)器人行業(yè)發(fā)展也越來越好。除此之外，各大高校也意識到，培養(yǎng)高新技術(shù)的工科制造類人才的重要性，所以在院校內(nèi)紛紛開設(shè)機(jī)器人工程制造相關(guān)專業(yè)，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才。所以根據(jù)目前社會上機(jī)器人制造相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以及目前各大高校中對相關(guān)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀分析，在未來很長一段時(shí)間內(nèi)機(jī)器人工程相關(guān)專業(yè)依然有較好的發(fā)展空間。學(xué)校不斷培養(yǎng)的高學(xué)歷高專業(yè)化人才推，推動(dòng)社會上相關(guān)企業(yè)的科研技術(shù)進(jìn)步。企業(yè)為學(xué)校提供資助，幫助學(xué)校共同培養(yǎng)企業(yè)真正所需的高綜合素質(zhì)的人才。

結(jié)束語：目前科技制造的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為社會發(fā)展的主要態(tài)勢，所以新工科背景下機(jī)器人工程專業(yè)呈現(xiàn)較良好的發(fā)展趨勢。伴隨社會各行各業(yè)的生產(chǎn)逐漸趨向于自動(dòng)化和智能化，導(dǎo)致社會上對相關(guān)專業(yè)的人才需求越來越多。所以社會必須重視對相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)，加大相關(guān)院校培養(yǎng)力度和招生規(guī)模，增加對人才培訓(xùn)要求，真正為社會培養(yǎng)通用型的全能人才。

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作者簡介：王延林（2000.2—），男，滿族，籍貫：遼寧丹東人，沈陽科技學(xué)院，19級在讀本科，學(xué)士學(xué)位，專業(yè)：機(jī)器人工程。