□常怡

出版社：接力出版社

用甜美的自習(xí)課之夢(mèng)喚醒沉睡的心靈，讓孩子的想象力自由飛揚(yáng)。這里向孩子和家長(zhǎng)們推薦一套充滿(mǎn)幻想、無(wú)拘無(wú)束的夢(mèng)幻故事，它給了每一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子充滿(mǎn)無(wú)限想象的閱讀體驗(yàn)。文字風(fēng)格細(xì)膩、清新、樸素，不乏干凈的幽默和童趣。

《燕歸巷的三月》

李看看是個(gè)迷迷糊糊、膽子很小的女孩，但是夢(mèng)里的她卻判若兩人，無(wú)所不能。她靠著一塊糖發(fā)現(xiàn)了鸚鵡失蹤的秘密；她用一枚徽章進(jìn)入了日思夜想的飛機(jī)駕駛室；她做了一道菜，讓爸爸推掉了加班，全家人一起去春游；她還親眼見(jiàn)證了寄一封信就能夠返老還童的奇跡。十個(gè)自習(xí)課之夢(mèng)，十種奇異、多彩、綺麗的幻想，映照著一個(gè)普通平凡的女孩單純、善良和有愛(ài)的內(nèi)心。

《一只胖豬的旅行》

李看看的自習(xí)課之夢(mèng)精彩啟程，她聽(tīng)著一只胖豬的旅行故事，對(duì)未知的世界產(chǎn)生了無(wú)限的向往。自習(xí)課上，她在夢(mèng)里從開(kāi)著霸王花的神山，到了瑪麗公主的玩偶屋。她在濟(jì)州島碰到了勇敢追求夢(mèng)想的海女，還在愛(ài)爾蘭的百年古堡里跟精靈一起跳起了歡快的踢踏舞。八個(gè)自習(xí)課之夢(mèng)，八個(gè)地方的日月山川、江河湖海、人物風(fēng)貌，詮釋著夢(mèng)想、勇氣和愛(ài)的真意。

《飛向外太空的天窗》

李看看怎么也想不到，她竟然會(huì)和周北星成為好朋友！周北星自稱(chēng)是“冥王星”的孩子，喜歡的事情就是仰望星空。自從和他做了朋友，奇怪的事情就接踵而來(lái)。李看看看見(jiàn)了侯思成手心里的星星，還發(fā)現(xiàn)了能夠飛向外太空的天窗，她邂逅了燈神，和流星的運(yùn)動(dòng)鞋一起奔跑，竟然還被密探跟蹤……十個(gè)自習(xí)課之夢(mèng)，十件和周北星一起經(jīng)歷的神秘事件，時(shí)而驚險(xiǎn)，時(shí)而溫暖，友情也悄然升華。

《和貓一起去吃魚(yú)》

班里來(lái)了新同學(xué)，她就坐在李看看的旁邊。這個(gè)同學(xué)不簡(jiǎn)單，是個(gè)大膽探秘的小偵探。李看看不僅在課余時(shí)間跟著小偵探跑遍了校園，連自習(xí)課的夢(mèng)里她都在破解迷思。她從院子里的舊汽車(chē)?yán)锇l(fā)現(xiàn)了通往私人空間的通道；她跟蹤一只肥貓，吃到了無(wú)比美味的魚(yú)料理；她還知道了用金勺子吃花蜜時(shí)能看到滿(mǎn)山的桃花；她還找到了可以變出烤鴨的冰箱，破解了熱門(mén)點(diǎn)心店的美味之謎。十個(gè)自習(xí)課之夢(mèng)，十種關(guān)于美食的豐沛的情感和飛揚(yáng)的想象，映照著一個(gè)平凡的女孩向往美好事物的內(nèi)心。

『自習(xí)課之夢(mèng)』

從上自習(xí)課起，李看看就有了一個(gè)壞的開(kāi)始——在兩分鐘后迅速睡著。從那以后，李看看的“冬眠時(shí)間”會(huì)在每天下午的三點(diǎn)十七分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，并在五點(diǎn)鐘下課鈴響起的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。不知道從第幾節(jié)自習(xí)課起，她開(kāi)始做一些怪夢(mèng)，這些夢(mèng)都是奇異的冒險(xiǎn)。當(dāng)她遇到了什么生氣的事、傷心的事，或者一天的學(xué)習(xí)讓她感覺(jué)到無(wú)聊時(shí)，李看看就會(huì)格外盼望“自習(xí)課之夢(mèng)”的到來(lái)……

精彩片段

一

李看看出生的時(shí)候，藍(lán)色的天空上正好飄過(guò)一只大紅色的氣球，被躺在產(chǎn)床上的媽媽看見(jiàn)了。她指著天空對(duì)旁邊的護(hù)士阿姨說(shuō)：“看，那多像一只哭紅了的眼睛?！?/p>

所以當(dāng)護(hù)士阿姨把哭紅了眼睛的李看看抱到媽媽面前時(shí)，媽媽就摸著她的臉蛋說(shuō)：“這么大的眼睛，你就叫‘李看看’吧。”

李看看的確有一雙大眼睛，上面的睫毛濃密得像原始森林。這樣一雙眼睛要是長(zhǎng)在一張圓圓的臉上，誰(shuí)看見(jiàn)都會(huì)覺(jué)得很可愛(ài)。但是李看看的臉是瘦瘦的瓜子臉，個(gè)子也矮，所以誰(shuí)看了都會(huì)覺(jué)得這是個(gè)有著大大眼睛，卻不怎么漂亮的女孩。

在學(xué)校里，如果你讓班主任王老師列出全班之“特色”：學(xué)習(xí)好的學(xué)生、受歡迎的學(xué)生、聽(tīng)話(huà)的學(xué)生或者愛(ài)惹禍的學(xué)生，你在這些名單里是肯定找不到“李看看”的名字的。提起她，王老師八成會(huì)皺皺眉頭說(shuō)：“哦，那孩子啊，總是沒(méi)什么精神呢，可能是因?yàn)槟懽犹×恕！?/p>

沒(méi)錯(cuò)，迷迷糊糊，膽子又小，這就是李看看在老師和同學(xué)們心目中的印象。從來(lái)沒(méi)有做過(guò)讓人難忘的事，更別提什么驚天動(dòng)地的事情。班里如果出了什么熱鬧，她不是站在人群的后一排，就是趴在桌子上睡覺(jué)，這就是李看看。

侯思成喜歡叫她“睡神”，把每天下午的自習(xí)課叫作李看看的“冬眠時(shí)間”。他坐在李看看后面，是班里讓老師頭疼的“三員大將”之一。侯思成有一大堆的鬼點(diǎn)子，連老師都摸不清他想干什么。他曾經(jīng)做實(shí)驗(yàn)一整天都不講話(huà)，結(jié)果直接被王老師送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。但其他時(shí)候，如果想讓侯思成閉上嘴巴安靜下來(lái)，那你一定是在做夢(mèng)！

學(xué)校里本來(lái)是沒(méi)有自習(xí)課的。每天上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課全都被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè)……各種科目占滿(mǎn)了。但因?yàn)榧议L(zhǎng)們抱怨孩子們放學(xué)的時(shí)間太早，所以四年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校增加了下午的第三節(jié)課———自習(xí)課。

雖然課表上寫(xiě)的是一節(jié)課，但其實(shí)這節(jié)自習(xí)課足足有兩節(jié)課的時(shí)間那么長(zhǎng)。沒(méi)辦法，為了方便們家長(zhǎng)們下班后再來(lái)接孩子，又不讓孩子們抱怨，學(xué)校真是想盡了辦法。

從第一節(jié)自習(xí)課起，李看看就有了一個(gè)壞的開(kāi)始——在兩分鐘后迅速睡著。從那以后，李看看的“冬眠時(shí)間”會(huì)在每天下午的三點(diǎn)十七分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，并在五點(diǎn)鐘下課鈴響起的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。然后，她會(huì)站起來(lái)，收拾好書(shū)包和大家一起放學(xué)。

李看看也不知道為什么自己一到自習(xí)課就困得不行。但她并不為此感到困擾，甚至還覺(jué)得有點(diǎn)有趣。不知道從第幾節(jié)自習(xí)課起，她開(kāi)始做一些怪夢(mèng)，這些夢(mèng)都是奇異的冒險(xiǎn)，和晚上躺在床上做的那些夢(mèng)完全不同。李看看太喜歡這些夢(mèng)了?！耙苍S，我不是一般的小孩。”她經(jīng)常偷偷這么想，“整個(gè)學(xué)校，誰(shuí)能每天在夢(mèng)里經(jīng)歷一場(chǎng)冒險(xiǎn)呢？除了我，沒(méi)有別人?！?/p>

當(dāng)她遇到了什么生氣的事、傷心的事，或者一天的學(xué)習(xí)讓她感覺(jué)到無(wú)聊時(shí)，李看看就會(huì)格外盼望“自習(xí)課之夢(mèng)”的到來(lái)。

二

當(dāng)我的演講結(jié)束時(shí)，整個(gè)班仿佛被“時(shí)空凍結(jié)了”。我周?chē)械耐瑢W(xué)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，有人拿著勺子的手停在半空中，有人嘴里塞滿(mǎn)了東西卻不去咀嚼……所有人都在看著我。我后悔了，我不該在大家面前這樣失控。這一點(diǎn)兒都不像我這種膽小的人干的。大家一定會(huì)覺(jué)得我瘋了。

我慢慢地坐回到座位上?！巴郏　蓖跣妮缎÷晫?duì)我說(shuō)，“關(guān)于飛機(jī)的東西，你知道得真多！是你爸爸告訴你的嗎？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。

“有個(gè)飛行員老爸真不錯(cuò)！”聽(tīng)得出來(lái)，她是真心羨慕，“不過(guò)，你也很厲害。剛才，我第一次覺(jué)得你很酷?！?/p>

“酷？”我有點(diǎn)兒不敢相信。

“真的很酷?！彼χf(shuō)。

我的力氣一定是在中午全部用光了。到了下午最后一節(jié)自習(xí)課的時(shí)候，除了趴在桌子上喘氣，我什么也不想干。然后……就沒(méi)有然后了。

呼?！魢！?/p>

睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我已經(jīng)坐在飛機(jī)上了。咦？我這是要去哪兒？我還沒(méi)和老師請(qǐng)假呢！

…………

（欲知李看看到底“遇見(jiàn)”了什么，請(qǐng)走進(jìn)常怡老師這套充滿(mǎn)了夢(mèng)幻色彩的童話(huà)吧。）

“故宮里的大怪獸”作者常怡，很愛(ài)寫(xiě)童話(huà)

常怡，滿(mǎn)族，北京人，代表作有《李看看的自習(xí)課之夢(mèng)》《故宮里的大怪獸》《故宮怪獸談》等。童話(huà)《燕歸巷的三月》獲2008年冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)童話(huà)大獎(jiǎng)，并入選《2008年中國(guó)兒童文學(xué)精選》等?！独羁纯吹淖粤?xí)課之夢(mèng)》系列當(dāng)選2013新浪開(kāi)年十大好書(shū)等，入選國(guó)家新聞出版廣電總局“2014年向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀圖書(shū)”。

畢淑敏老師說(shuō)：常怡寫(xiě)的童書(shū)，猶如山間小溪，清澈美好，蹦蹦跳跳不拘常法地向前行進(jìn)，干凈而有力量。當(dāng)你以為水珠如此單純的時(shí)候，它已經(jīng)胸有成竹地匯入了人性的江河，奔向蔚藍(lán)的大海。