金桃小丸子

2020年7月7日，清晨五點(diǎn)半的朝陽透著些許暑氣。我懷著期待又忐忑的心情走出家門，路上人很多，到學(xué)校時(shí)，看到許多學(xué)生的家長(zhǎng)在校門口張望，他們偶爾和旁邊的人交談兩句，眼睛卻始終盯著走進(jìn)校門的背影，那眼神中飽含的是期望、擔(dān)憂，或者說是如釋重負(fù)。

也很奇妙，前幾天都在下大暴雨，高考這天卻放晴了。學(xué)校在這天也特別用心，早飯是高中三年最豐盛的一頓，送考教師清一色的紅色戰(zhàn)袍，寓意著開門紅。好像也說不上是什么特殊的日子，老師和學(xué)生還是像過去每一天那樣，一起吃飯、聊天、開玩笑。

大巴車昨天就已經(jīng)停在學(xué)校了，我們上車的時(shí)候，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們都伸著腦袋望著我們，當(dāng)警車護(hù)送著大巴駛出學(xué)校，家長(zhǎng)、老師、學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谛ｉT口圍作一團(tuán)，笑嘻嘻地透過車窗給我們加油助威，握拳打氣的動(dòng)作浮夸又溫暖。

那一刻我竟覺得自己像個(gè)戰(zhàn)士，迎著所有人的期待走上戰(zhàn)場(chǎng)，而我充滿自信。但天有不測(cè)風(fēng)云，學(xué)校到考場(chǎng)的路途有些遠(yuǎn)，平時(shí)很少暈車的我在這天居然暈車了。一直到進(jìn)考場(chǎng)，我都惡心想吐。當(dāng)時(shí)我就想，難道這預(yù)示了不幸嗎？但我很快自我開解，“不過是暈車而已，考試還是照?？?！”

可是剛考完語文，我就知道自己發(fā)揮失常了。暈乎乎地，我還沒回過神來，又要開始考數(shù)學(xué)了。在考場(chǎng)外排隊(duì)等待金屬檢測(cè)與人臉識(shí)別時(shí)，我打開透明筆袋，翻了翻，驚出了一身冷汗——我沒帶準(zhǔn)考證！我慌了神，站在原地不知所措，還好同考場(chǎng)有同班同學(xué)，過來安慰我：“沒事的，別慌?！彼€催促我趕緊下樓拿。

考場(chǎng)在五樓，我飛奔下樓的時(shí)候腿都是抖的，也沒有心思去想我為什么會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤，腦子里一片空白，只是機(jī)械性般地下樓、奔跑、上樓。萬幸，還來得及。我喘著大粗氣等老師檢查時(shí)，腦子是劇烈運(yùn)動(dòng)后一脹一脹的感覺，看著人臉識(shí)別機(jī)器屏幕上的自己，我有種說不出的恐慌。

“放松點(diǎn)，沒事，好好考！”監(jiān)考老師拍了拍我的肩膀，語氣盡是溫柔。我望進(jìn)她的眼眸，或許是出于老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的安慰，又或者只是出于一個(gè)陌生人的善意，但是那一刻，我因?yàn)檫@句話微微定了定心。

拿到試卷后我沒有急著動(dòng)筆答題，因?yàn)槲抑来藭r(shí)的自己仍然是思緒不清晰的，我閉上眼睛，深呼吸——我的腦海里浮現(xiàn)了早上家長(zhǎng)送考時(shí)的擔(dān)憂與期盼，想起吃早飯時(shí)身著紅衣的老師們燦爛的笑容，想起學(xué)弟學(xué)妹替我們緊張的神情，還有警察叔叔護(hù)送我們?nèi)タ紙?chǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé)……雖然此刻在考場(chǎng)上考試的只有我，但我的背后，有很多的關(guān)愛與付出，我從來不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。被愛的感覺就像擁有了靠山，我的心漸漸平靜下來，生出一股勇氣。我給了自己五分鐘的調(diào)整時(shí)間，把早上的語文發(fā)揮失常、數(shù)學(xué)開考前的忘帶準(zhǔn)考證先放一邊，無論如何，我都要盡力以自己最好的心態(tài)和最好的狀態(tài)進(jìn)行這場(chǎng)考試。

成績(jī)出來時(shí)，我還是挺幸運(yùn)的，除了語文，其他科目都還考得不錯(cuò)。高考后的某一天，我在一本小說上看到這樣一句話：彼方尚有榮光在。意思是，遠(yuǎn)方還有值得追尋的美好事物，少年不懼歲月悠長(zhǎng)，不應(yīng)該輕言放棄，世上萬物，皆能成為少年的光和希望。少年的模樣，是謙和而狂妄，驕傲又坦然。

我當(dāng)時(shí)便對(duì)這句話感觸頗深，正是因?yàn)橛泄馀c希望，在面臨突如其來的變動(dòng)時(shí)，才能以不變應(yīng)萬變，想到自己從不是孤身一人。在我們的成長(zhǎng)途中，或多或少都在接受著他人的愛與情，如果我們心懷感恩，以少年的智勇探索一切未知，豈不美哉？

把人生拉長(zhǎng)了看，高考不過是其中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，人生的成與敗，并不是憑高考成績(jī)決定的，而是少年邁過這道坎時(shí)心境發(fā)生了怎樣的變化。彼時(shí)的少年站在成長(zhǎng)的盡頭，回首過去，一路崎嶇，早已繁花盛開。