劉志新

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2021年7月，山東省臨沂市郯城縣花園鎮(zhèn)劉湖村被稱作“學(xué)霸村”，在網(wǎng)上火了起來(lái)。這個(gè)“學(xué)霸村”到底有多牛呢？一個(gè)不足500戶，只有1800多人的小村子，出現(xiàn)了16名博士，30多名碩士，100多個(gè)本科生，專科生更是不計(jì)其數(shù)，幾乎走進(jìn)每一家，每一家都有大學(xué)生。農(nóng)村的教育資源和水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市，文化程度肯定不如城市。而且，我國(guó)目前整體的本科率只有4%，也就是說(shuō)，在農(nóng)村能夠有這樣的成績(jī)，真的很厲害了。

素材聚焦1 家風(fēng)鄉(xiāng)風(fēng)崇文尚學(xué)

步行在劉湖村，家家戶戶的門(mén)牌上，除了戶主名字，還強(qiáng)調(diào)了本戶人家的家風(fēng)家訓(xùn)?！皯糁鳎簞毭瘢粚W(xué)子：劉召芹；家訓(xùn)：崇文尚學(xué)，志存高遠(yuǎn)……”墻壁上、宣傳欄里，還有不少勤勉好學(xué)的古籍典故。村黨支部書(shū)記劉全啟自豪地告訴記者：“我們村比的不是誰(shuí)家有錢(qián)，而是誰(shuí)家的孩子更優(yōu)秀。”這里的孩子們，不攀比生活物質(zhì)條件，而是比誰(shuí)考得好。

素材聚焦2 人才助力鄉(xiāng)村振興

劉湖村正在修建“大學(xué)堂”，邀請(qǐng)?jiān)谕獬刹诺娜嘶貋?lái)時(shí)，給正在上學(xué)的孩子們講述求學(xué)歷程，鼓勵(lì)他們志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)進(jìn)取。村里走出的優(yōu)秀人才成名在外，不忘反哺家鄉(xiāng)，他們盡自己所能支持家鄉(xiāng)發(fā)展。劉全啟組建的“鄉(xiāng)村振興”微信群里，大家經(jīng)常為村里的發(fā)展群策群力?！艾F(xiàn)在直播帶貨很火，咱們的五色米也可以走這條路子。”“我們有會(huì)設(shè)計(jì)的人，到時(shí)候可以幫忙設(shè)計(jì)包裝?！薄瓌⑷珕M懷信心，他相信劉湖村一定會(huì)發(fā)展得越來(lái)越好。

【考場(chǎng)仿真試題】請(qǐng)就“鄉(xiāng)村振興”這一話題談?wù)勀愕目捶ǎ瑢?xiě)一篇800字左右的作文。

【范文片段示例】山東“學(xué)霸村”火了！不起眼的小村子，數(shù)不清的大學(xué)生，更有耀眼的博士、碩士，人才輩出。鄉(xiāng)村振興是國(guó)家大計(jì)，其戰(zhàn)略第一步當(dāng)是振興鄉(xiāng)村教育。人才是一切發(fā)展的基礎(chǔ)，大力培養(yǎng)人才，就能給發(fā)展提供源源不斷的創(chuàng)造力。知識(shí)不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，還能決定鄉(xiāng)村的未來(lái)。崇文尚學(xué)的家風(fēng)鄉(xiāng)風(fēng)，成就劉湖村“學(xué)霸村”的奇跡；求學(xué)功成的劉湖村后生，一定能振興明天的鄉(xiāng)村。

【其他適用話題】家風(fēng)家訓(xùn) 崇文尚學(xué) 知識(shí)改變命運(yùn) 環(huán)境 人才