樊慶 王琪

[摘要]短期展覽是常設(shè)展覽的有益補(bǔ)充，也是科技館實(shí)現(xiàn)展教功能的重要載體，深受觀眾歡迎。但目前國內(nèi)科技館短期展覽質(zhì)量參差不齊，究其原因是國內(nèi)現(xiàn)行的展覽策劃制度存在一定局限性。為此，該文從分析國內(nèi)外博物館策展人制度案例入手，汲取成功經(jīng)驗(yàn)，利用全生命周期項(xiàng)目管理理論構(gòu)建科技館短期展覽項(xiàng)目策展人制度，提出在科技館短期展覽中推行策展人制度的建議，以提高科技館短期展覽的質(zhì)量，為相關(guān)研究和實(shí)踐提供參考。

[關(guān)鍵詞]全生命周期項(xiàng)目管理理論科技館短期展覽策展人制度

[中圖分類號]G315[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]10019596（2021）070058-07

科技館短期展覽是指以專題形式策劃而成的展覽，具有主題突出、內(nèi)容新穎、形式多樣、貼近時事熱點(diǎn)等特點(diǎn)。作為科技館常設(shè)展覽的補(bǔ)充，提供給觀眾更加多元化的科普資源。國內(nèi)科技館每年通過自主開發(fā)、創(chuàng)意征集、國外引進(jìn)等形式舉辦近百場短期展覽，取得了較好的社會效果，但也存在短期展覽投入產(chǎn)出效果不及預(yù)期，其根本原因是沒有引入良好的策展機(jī)制。2012年12月，國家文物局發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)博物館陳列展覽工作的意見》，指出要借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索實(shí)行策展人制度。國內(nèi)博物館在策展人制度方面進(jìn)行了諸多有益探索，同時鑒于科技館短期展覽符合項(xiàng)目的特征，結(jié)合全生命周期項(xiàng)目管理理論進(jìn)行科技館短期展覽策展人制度研究。一、科技館短期展覽項(xiàng)目存在的問題

（一）前置研究不夠充分

科技館短期展覽目前大多采用先由策劃者提出展覽主題，然后由學(xué)術(shù)委員會或管理部門論證該主題的可行性和必要性的方式。這種方式的問題在于，短期展覽策劃者是站在自己的角度確定展覽主題，認(rèn)為展覽會受到觀眾歡迎，未利用前置研究的方法論證展覽選題是否符合觀眾需求，是否契合社會熱點(diǎn)，導(dǎo)致展覽效果無法達(dá)到預(yù)期，無法吸引更多觀眾參觀展覽。

（二）策展團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)不足

目前大部分科技館未專門設(shè)置展覽設(shè)計(jì)研發(fā)部門，也沒有專職的策展人，他們的重點(diǎn)主要是場館的開放運(yùn)行及展教活動的開展，不具備自主開發(fā)短期展覽的能力。策展人員應(yīng)該是具備多領(lǐng)域知識與素養(yǎng)的創(chuàng)新型人才，但我國高校對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)有所欠缺，設(shè)有科技傳播相關(guān)專業(yè)的院校相對較少，與科技館對策展人才的需求無法匹配。除中國科技館、廣東科學(xué)中心、上?？萍拣^等少數(shù)中心大城市的科技館設(shè)置有專門的展覽設(shè)計(jì)研發(fā)部門，基本可以獨(dú)立完成展覽的方案設(shè)計(jì)、技術(shù)方案設(shè)計(jì)外，國內(nèi)大多數(shù)科技館首要依托的方式是通過選題征集、招投標(biāo)方式選定展覽主題和方案，而后進(jìn)行展覽深化設(shè)計(jì)及加工制作，這種半委托或者全權(quán)委托第三方的形式有時無法開發(fā)出受觀眾歡迎的短期展覽。

（三）展教活動與文創(chuàng)產(chǎn)品結(jié)合不夠緊密

短期展覽更新頻率快，根據(jù)檔期，一般每年籌劃4個左右展覽，籌備時間較為倉促。為了確保順利開展，展覽開發(fā)部門將主要精力放在展品的設(shè)計(jì)與開發(fā)上，沒有時間和精神兼顧項(xiàng)目統(tǒng)籌、媒體宣傳、教育活動開發(fā)和文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)等任務(wù)。大部分科技館通常是展覽開放前才開始著手上述工作，導(dǎo)致教育活動滯后，形式較為單一，僅限于展覽講解工作，未能充分發(fā)揮展品的教育功能，文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的主題與展覽內(nèi)容結(jié)合不夠緊密，未能充分發(fā)揮其應(yīng)有的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

（四）展覽評價不夠

展覽評價貫穿于展覽的全過程，以便策展人調(diào)整和修改自己的策展方案。全面的展覽效果評價大部分是在從展覽開幕至展覽結(jié)束的全過程進(jìn)行，包含社會效益和經(jīng)濟(jì)效益評估兩個方面。由于大多數(shù)科技館為公益類事業(yè)單位，資金來源于政府全額財(cái)政撥款，基本不用考慮資金問題，展覽效果的好壞不直接影響策展人的利益，所以展覽評價沒有受到展覽開發(fā)人員的重視，無法為后續(xù)展覽的開發(fā)提供經(jīng)驗(yàn)。與此同時，展覽評價體系不夠完善，多以觀眾參觀人數(shù)和媒體報(bào)道的效果為評價指標(biāo)，導(dǎo)致展覽質(zhì)量難以保證。

二、博物館策展人制度典型案例分析

較科技館而言，博物館的發(fā)展歷史更為悠久，策展人制度也更系統(tǒng)化，體系更加成熟，本文通過分析國內(nèi)外博物館策展人制度典型案例，剖析其優(yōu)勢和特征，為科技館短期展覽項(xiàng)目策展人制度構(gòu)建提供參考。

策展人制度起源于西方博物館，發(fā)展至今依然保有著旺盛的生命力。加拿大皇家安大略博物館的策展工作由一個團(tuán)隊(duì)完成，整個策展規(guī)劃過程分階段進(jìn)行，周期一般是2～3年，涉及多個部門協(xié)調(diào)工作和多項(xiàng)任務(wù)，策展人英語簡稱“Curator”，Curator主要有兩個身份，分別是研究員和策展人，必須有學(xué)術(shù)背景，一般需要具有博士學(xué)位，是一名專業(yè)學(xué)術(shù)人員。策展團(tuán)隊(duì)的設(shè)置一般包括研究員、文保員、典藏員和設(shè)計(jì)師等。策展團(tuán)隊(duì)會給負(fù)責(zé)講解工作的志愿者開展講座，讓他們了解策展思想、各展區(qū)的重點(diǎn)等內(nèi)容。展覽規(guī)劃階段款項(xiàng)籌集工作主要由與博物館相關(guān)的基金會負(fù)責(zé)。該機(jī)構(gòu)需要研究該展覽是否能吸引到捐贈單位，并將意見匯總給博物館高層。國外博物館管理模式一般為執(zhí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的館長負(fù)責(zé)制。董事會由政府、社會、觀眾代表各1/3人員構(gòu)成，主要負(fù)責(zé)制定博物館方針政策，核準(zhǔn)財(cái)政預(yù)算，確保政治方向[1]。

近年來，我國引入西方博物館的策展人制度，結(jié)合國情對其實(shí)行了本地化改造。湖南省博物館先后啟動三輪改革，將保管部管理藏品的職能分配到各業(yè)務(wù)部門，業(yè)務(wù)人員由原來不管理藏品轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯庸芾聿仄罚c藏品直接接觸，為后續(xù)利用藏品提供便利。與此同時，提出并實(shí)施“大部制”改革，將原有15個部門重組為5個大部門和一個研究所，解決原有機(jī)構(gòu)設(shè)置存在的資源分散、指揮不便的問題。策展模式轉(zhuǎn)變過去的“三部一室”，實(shí)行“項(xiàng)目負(fù)責(zé)制”，在博物館不同的專業(yè)領(lǐng)域設(shè)置研究館員（業(yè)務(wù)主管、策展人），競聘上崗，負(fù)責(zé)該業(yè)務(wù)領(lǐng)域的工作，同時在待遇上適當(dāng)拉開差距。展覽從籌備階段開始，首先是建立項(xiàng)目策展團(tuán)隊(duì)，下設(shè)各任務(wù)組，而項(xiàng)目負(fù)責(zé)人貫穿短期展覽的全流程。各任務(wù)組需在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照分工完成本組負(fù)責(zé)的任務(wù)并與其他任務(wù)組協(xié)作，共同推進(jìn)完成策展工作，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有較大的話語權(quán)，對館長直接負(fù)責(zé)。

國內(nèi)外博物館采用策展人制度，以策展人為核心，帶動策展團(tuán)隊(duì)共同完成工作，使工作效率最大化。與此同時，利用展覽巡展提高策展團(tuán)隊(duì)的待遇，激發(fā)工作活力，提高展覽效果，使展覽的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益最大化。

三、科技館短期展覽項(xiàng)目策展人制度的構(gòu)建

（一）全生命周期項(xiàng)目管理基本理論

1項(xiàng)目及項(xiàng)目管理。所謂項(xiàng)目，有其獨(dú)特的過程，由一系列活動組成。項(xiàng)目一般需要明確開始和結(jié)束日期，其系列活動之間也需要相互協(xié)調(diào)并有效控制。項(xiàng)目管理的本質(zhì)是在滿足時間、費(fèi)用和資源等約束條件下實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。所謂項(xiàng)目管理，就是指以項(xiàng)目為管理的對象，在約束條件下求解項(xiàng)目目標(biāo)的最優(yōu)解，根據(jù)項(xiàng)目的內(nèi)在規(guī)律，對項(xiàng)目生命周期全過程進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、實(shí)施、控制和協(xié)調(diào)的系統(tǒng)管理活動。

科技館短期展覽，以中國科技館為例，一般一年有4個主題展覽，每個展覽都有具體的開始時間與結(jié)束時間（2～3個月），其目標(biāo)、中間過程和交付成果具有獨(dú)特性，展覽的目標(biāo)，約束條件，工作內(nèi)容，采用的方式、方法、手段等均會呈現(xiàn)出一個漸進(jìn)的過程，與此同時存在著不確定風(fēng)險(xiǎn)。綜上，科技館短期展覽符合項(xiàng)目的基本特征，可用項(xiàng)目管理理論對其進(jìn)行分析。

2項(xiàng)目管理的生命周期階段。項(xiàng)目因?yàn)榫哂幸淮涡院臀ㄒ恍?，任何?xiàng)目都可以用生命周期進(jìn)行描述與刻畫。從生命周期的角度來看，一個項(xiàng)目是由多個階段組成的，這些項(xiàng)目階段經(jīng)過串聯(lián)，構(gòu)成了項(xiàng)目的全生命周期。項(xiàng)目生命周期的階段可以由項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)的控制需要決定，但一般具有一定的規(guī)律，一個典型項(xiàng)目的生命周期可以概括為若干階段，如圖1所示。

圖1項(xiàng)目生命周期的階段劃分

3全生命周期項(xiàng)目管理的組織結(jié)構(gòu)。組織結(jié)構(gòu)展現(xiàn)的是一個組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間的邏輯關(guān)系，也可以指各元素之間的某種結(jié)構(gòu)，是組織運(yùn)行的基礎(chǔ)。任何項(xiàng)目都是在特定的組織結(jié)構(gòu)中運(yùn)行，常見的項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)方式包括職能式管理組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目式管理組織結(jié)構(gòu)。國內(nèi)博物館傳統(tǒng)的策展模式是“三部一室”制，采用職能式管理組織結(jié)構(gòu)。經(jīng)過改革，國內(nèi)部分博物館引進(jìn)策展人制度，并進(jìn)行本地化改造，即項(xiàng)目式管理組織結(jié)構(gòu)，兩者優(yōu)缺點(diǎn)比較如表1所示。

（二）基于全生命周期項(xiàng)目管理理論構(gòu)建科技館短期展覽項(xiàng)目策展人制度

1科技館短期展覽項(xiàng)目管理與整體項(xiàng)目管理的關(guān)系?？萍拣^短期展覽的策劃管理作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，可以借鑒博物館策展人制度的成功經(jīng)驗(yàn)，同時基于全生命周期項(xiàng)目管理理論，采用項(xiàng)目式管理組織結(jié)構(gòu)，推進(jìn)策展工作的各項(xiàng)環(huán)節(jié)。根據(jù)項(xiàng)目全生命周期階段劃分，科技館短期展覽項(xiàng)目管理階段劃分與整體項(xiàng)目管理整體階段劃分之間的對應(yīng)關(guān)系如圖2所示。

圖2科技館短期展覽項(xiàng)目管理階段劃分與項(xiàng)目管理整體階段劃分之間的對應(yīng)關(guān)系下面分別就科技館短期展覽項(xiàng)目管理的四個階段進(jìn)行逐一分析。

（1）啟動階段

科技館短期展覽項(xiàng)目的啟動階段包括基礎(chǔ)調(diào)研、內(nèi)容描述、策展團(tuán)隊(duì)組建和費(fèi)用估算等。①基礎(chǔ)調(diào)研。從國內(nèi)外重點(diǎn)科技事件、公眾需求、興趣點(diǎn)和理解程度進(jìn)行市場調(diào)研，確定展覽主題。②內(nèi)容描述。對展覽主題進(jìn)行描述，概述展覽的目標(biāo)、意義與主要內(nèi)容。③策展團(tuán)隊(duì)組建。展覽選題經(jīng)科技館學(xué)術(shù)委員會確定后，策展人牽頭組建策展團(tuán)隊(duì)，分別從展覽策劃實(shí)施、宣傳推廣、展教活動開發(fā)、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)等角度納入其他部門的專業(yè)人才。④費(fèi)用估算。初步估算出策劃實(shí)施該展覽所必需的經(jīng)費(fèi)。

（2）計(jì)劃階段

科技館短期展覽項(xiàng)目的計(jì)劃階段是指確定和細(xì)化目標(biāo)，作出具體實(shí)施方案。①展覽大綱。策展人需要撰寫整個策展工作的方案大綱。②制定目標(biāo)。需要細(xì)分短期展覽各階段的目標(biāo)。③項(xiàng)目預(yù)算。編制展覽大綱和確定目標(biāo)后，確定展覽預(yù)算，為下一階段的招投標(biāo)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（3）執(zhí)行階段

本階段主要包括八個方面：①方案設(shè)計(jì)。完成展品設(shè)計(jì)方案和展覽設(shè)計(jì)方案，包括展品的展示目的、展示內(nèi)容、展示形式、展品結(jié)構(gòu)、技術(shù)手段、環(huán)境要求、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和進(jìn)度計(jì)劃。②招標(biāo)采購。通過公開招標(biāo)選定技術(shù)設(shè)計(jì)和制作單位。③技術(shù)設(shè)計(jì)。包括展品機(jī)械設(shè)計(jì)、電控設(shè)計(jì)、光路設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、圖文版式設(shè)計(jì)、布展設(shè)計(jì)等，并編寫技術(shù)設(shè)計(jì)說明書。④教育活動開發(fā)。根據(jù)不同的觀眾群體，開發(fā)依托于展覽、展品，具有針對性、科學(xué)性、趣味性的教育活動。⑤文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)。文創(chuàng)產(chǎn)品是根據(jù)短期展覽內(nèi)容設(shè)計(jì)開發(fā)的與展覽主題契合的衍生品，是展覽的有益補(bǔ)充，可以使觀眾更加深刻地理解展覽所展示的科學(xué)思想、科學(xué)方法。策展團(tuán)隊(duì)需要開展市場調(diào)查，了解觀眾對文創(chuàng)產(chǎn)品的需求，同時開發(fā)時要考慮產(chǎn)品的定價。⑥展品制作。制作展品、多媒體和圖文版等展示宣傳內(nèi)容。⑦安裝調(diào)試。根據(jù)展覽實(shí)際空間，結(jié)合展廳條件，安裝調(diào)試展品，優(yōu)化展品位置與布局。⑧輔導(dǎo)員培訓(xùn)。策展團(tuán)隊(duì)為負(fù)責(zé)展覽運(yùn)行的輔導(dǎo)員講解展覽的理念、展品的操作方法和互動方式以及教育活動的實(shí)施過程等。

（4）收尾階段

科技館短期展覽項(xiàng)目的收尾階段是指驗(yàn)收展覽后的可交付成果，復(fù)盤總結(jié)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。主要包括五個方面：①安全檢查。展覽布展完成后，策展團(tuán)隊(duì)邀請電消檢單位對展覽進(jìn)行電消檢及相關(guān)的安全檢查。②竣工驗(yàn)收。邀請館內(nèi)相關(guān)部門或第三方專家對展覽進(jìn)行驗(yàn)收，只有通過竣工驗(yàn)收的展覽方可向公眾開放。③展覽運(yùn)行。主要包括展覽售票或觀眾預(yù)約，展品的開關(guān)機(jī)、報(bào)修及簡單故障處理，展品日常衛(wèi)生，展廳日常巡視及輔導(dǎo)，教育活動實(shí)施，咨詢答疑，應(yīng)急處理，展覽參觀數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。④展覽評價。通過社會效益和經(jīng)濟(jì)效益評價展覽效果，具體表現(xiàn)為觀眾參觀人數(shù)、觀眾滿意度、社會媒體評價、門票收入和文創(chuàng)產(chǎn)品收入等。⑤宣傳推廣。聯(lián)系國內(nèi)外有影響力的媒體、微信公眾號、微博等對展覽進(jìn)行報(bào)道，向公眾提供信息、推廣宣傳、擴(kuò)大展覽的影響力和傳播力。

2策展團(tuán)隊(duì)的建立。為了保證科技館短期展覽項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要建立專門的策展團(tuán)隊(duì)對項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行控制，其團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人即為策展人，策展人是全職策展人，全權(quán)策劃和負(fù)責(zé)短期展覽項(xiàng)目各項(xiàng)工作。策展人在短期展覽項(xiàng)目中扮演如下角色：

（1）領(lǐng)導(dǎo)者和決策人。策展人承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)策展團(tuán)隊(duì)完成策展任務(wù)的重要責(zé)任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)策展團(tuán)隊(duì)按照正確的方向和方法去完成策展工作，并確定各階段的具體指標(biāo)、任務(wù)和資源配置等。

（2）計(jì)劃者。策展人是短期展覽策展詳細(xì)方案的主要制訂者，必須全面分析方案的可行性和實(shí)施的情況，包括項(xiàng)目存在的風(fēng)險(xiǎn)，然后制訂各類詳細(xì)的應(yīng)對措施。

（3）組織者。策展人需要組織和建設(shè)策展團(tuán)隊(duì)，包括設(shè)計(jì)策展團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成，分配策展團(tuán)隊(duì)成員的角色，安排成員的職責(zé)，組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的工作等，促進(jìn)策展團(tuán)隊(duì)成員的相互合作。

（4）協(xié)調(diào)者。策展人需要在館方、策展團(tuán)隊(duì)、委托公司、媒體等多個領(lǐng)域進(jìn)行協(xié)調(diào)，確保展覽如期實(shí)施，而每個領(lǐng)域都有專家，因此策展人必須具備較強(qiáng)的整合能力。

（5）溝通者。策展人必須是一個會溝通的人，要在策展團(tuán)隊(duì)、館內(nèi)高層及其他項(xiàng)目利益方之間負(fù)責(zé)信息的相互傳遞。

（6）會議召集人。策展人溝通最頻繁的兩個方面是向科技館領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況和向策展團(tuán)隊(duì)下指令，策展人與策展團(tuán)隊(duì)的溝通通常以策展團(tuán)隊(duì)會議的形式開展。作為召集人，策展人應(yīng)確保會議按預(yù)定的目標(biāo)和方向開展。策展人是策展團(tuán)隊(duì)的靈魂人物，與此同時策展團(tuán)隊(duì)還應(yīng)納入其他部門的專業(yè)人員，如內(nèi)容設(shè)計(jì)人員、形式設(shè)計(jì)人員、教育活動開發(fā)人員、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)人員、宣傳推廣人員等共同組成策展團(tuán)隊(duì)，對策展人負(fù)責(zé)，并結(jié)合館外資源，如各領(lǐng)域?qū)＜摇⒂^眾、企業(yè)等，共同推進(jìn)完成短期展覽項(xiàng)目。

（三）完善科技館短期展覽項(xiàng)目策展人制度的建議

1建立策展人資格認(rèn)證機(jī)制。由于策展人需要具有專業(yè)學(xué)術(shù)背景和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，入職門檻較高，并非所有科技館從業(yè)人員都可以成為策展人，所以對策展人進(jìn)行資格認(rèn)證是非常必要的。建議政府主管部門認(rèn)定考核機(jī)構(gòu)設(shè)立策展人資格考試，通過筆試、口試和面試等多種方式考察策展人的專業(yè)知識與素養(yǎng)、實(shí)踐技能等內(nèi)容，考試合格后，發(fā)放策展人資格證書。取得策展人資格證書后，綜合考察學(xué)歷水平、工作年限、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)道德等方面，確定策展人等級，主要包括助理策展人、策展人、高級策展人、首席策展人等。每個等級下設(shè)1級、2級、3級，需要具有不同的評判標(biāo)準(zhǔn)和職能標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立不同的工作能力條件和業(yè)績成果條件，體現(xiàn)出差異性，以保證策展人的專業(yè)水平和專業(yè)素質(zhì)。

2建立激勵機(jī)制，激發(fā)工作活力。策展工作是一項(xiàng)龐大且復(fù)雜的系統(tǒng)工程，完成這項(xiàng)工作后，科技館應(yīng)對展覽進(jìn)行評價，對于展教效果好的策展人和策展團(tuán)隊(duì)進(jìn)行激勵，激發(fā)策展人的工作活力。雖然科技館屬于公益類事業(yè)單位，但2016年國家文物局出臺《關(guān)于推動文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)若干意見的通知》，通知要求推動體制機(jī)制創(chuàng)新，對于文化文物單位文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)取得的事業(yè)收入、經(jīng)營收入和其他收入等，按規(guī)定納入本單位預(yù)算統(tǒng)一管理，可對符合規(guī)定的人員予以績效獎勵。短期展覽也是科技館文創(chuàng)產(chǎn)品的一部分，故科技館可按照國家文件探索策展人及策展團(tuán)隊(duì)的激勵機(jī)制。在專業(yè)崗位聘用時，將主持和參與策展工作和展覽效果作為業(yè)績成果的重要內(nèi)容之一，吸引更多員工參與策展工作。建立激勵機(jī)制既是對這種原創(chuàng)性活動的回報(bào)，更重要的是一種價值引導(dǎo)，鼓勵和激勵更多的策展人及策展團(tuán)隊(duì)不斷提高自身的專業(yè)水平和策展能力，設(shè)計(jì)出更多主題鮮明、內(nèi)容有趣、受觀眾歡迎的短期展覽[2]。

3拓寬人才培養(yǎng)渠道，促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)。一是高校開設(shè)策展人專業(yè)，培養(yǎng)策展人才。高校需要更多的開設(shè)科技館策展相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)更多掌握策展人應(yīng)具備的專業(yè)知識與素養(yǎng)的專業(yè)人才，同時輔以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。高?？膳c科技館合作，邀請科技館策展人定期為學(xué)生開展講座和輔導(dǎo)，讓學(xué)生真正了解科技館的策展工作。與此同時，科技館為高校學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生可以提前進(jìn)入策展人的角色，將課堂上學(xué)到的知識與技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，查找自身不足，提升學(xué)習(xí)效果。二是組織從業(yè)策展人培訓(xùn)，提升策展能力。建議有關(guān)部門開設(shè)從業(yè)策展人培訓(xùn)班，邀請各博物館、科技館中經(jīng)驗(yàn)豐富的策展人開展講座，分享成功經(jīng)驗(yàn)，解決困惑。同時加強(qiáng)館內(nèi)培訓(xùn)，優(yōu)秀策展人分享成功經(jīng)驗(yàn)供其他策展人學(xué)習(xí)。三是搭建科技館策展云平臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源共享。國內(nèi)外策展人之間實(shí)時分享策展案例和策展經(jīng)驗(yàn)等，實(shí)時解決困惑，彌補(bǔ)時間和空間的局限性，讓參與者均能看到平臺上的互動，避免問題重復(fù)性回答和資源浪費(fèi)。

參考文獻(xiàn)

[1]沈辰，毛穎.西方博物館展覽策劃的理念與實(shí)踐：從策展人（Curator）談起——以皇家安大略博物館為例專訪沈辰先生[J].東南文化，2017（2）：6-13，127-128.

[2]龐雅妮.以策展人制度的實(shí)施推進(jìn)博物館的可持續(xù)發(fā)展——以陜西歷史博物館為例[J].文博，2018（5）：103-112.