焦丹 蘇銘
【摘要】中國傳統(tǒng)武術(shù)是受中國傳統(tǒng)儒、道、墨、釋等文化影響而形成的一種體育文化。近年,傳統(tǒng)武術(shù)對陣現(xiàn)代搏擊的噱頭不斷在互聯(lián)網(wǎng)空間發(fā)酵,中國傳統(tǒng)武術(shù)經(jīng)歷著全媒體語境下的重新聚焦和放大式雙重審視。在中國傳統(tǒng)武術(shù)形象危機(jī)背景下,通過對紀(jì)錄片《藏著的武林》為研究語料,基于批評性話語分析相關(guān)理論,從文本話語、話語實(shí)踐、社會(huì)話語三方面辨析武術(shù)紀(jì)錄片中傳統(tǒng)武術(shù)形象重構(gòu)的多模態(tài)話語表達(dá),以消解傳統(tǒng)武術(shù)形象危機(jī),旨在引起學(xué)界、傳媒界更多關(guān)注和多視角、跨學(xué)科研究,為匡正國內(nèi)外對中國傳統(tǒng)武術(shù)誤解、重塑武術(shù)形象研究提供借鑒和參考。
【關(guān)鍵詞】中國傳統(tǒng)武術(shù);形象危機(jī);批評性話語分析;形象重構(gòu)
近年來,一系列傳統(tǒng)武術(shù)對陣現(xiàn)代搏擊的炒作事件在網(wǎng)絡(luò)上掀起龐大的負(fù)面輿論,中國傳統(tǒng)武術(shù)面臨形象危機(jī)。國內(nèi)外學(xué)者對武術(shù)形象、文化傳播和傳承進(jìn)行了諸多研究,然而基于武術(shù)形象危機(jī)分析紀(jì)錄片等多模態(tài)話語表達(dá)對于重構(gòu)傳統(tǒng)武術(shù)形象的意義方面研究較少。因此,在傳統(tǒng)武術(shù)面臨形象危機(jī)的背景下,本文以紀(jì)錄片《藏著的武林》為研究語料,通過批評性話語分析理論,分析武術(shù)紀(jì)錄片多模態(tài)話語表達(dá)如何重構(gòu)中國傳統(tǒng)武術(shù)形象,消解傳統(tǒng)武術(shù)面臨的形象危機(jī),以期引起學(xué)界、傳媒界更多關(guān)注和研究,匡正國內(nèi)外對中國傳統(tǒng)武術(shù)的誤解,重塑中國傳統(tǒng)武術(shù)形象。
一、中國傳統(tǒng)武術(shù)形象危機(jī)
(一)關(guān)于中國傳統(tǒng)武術(shù)形象概念詮釋
中國傳統(tǒng)武術(shù)形象這一概念,目前學(xué)界尚未形成一致看法,李源認(rèn)為,中國傳統(tǒng)武術(shù)形象是指在中國傳統(tǒng)武術(shù)傳播過程中,社會(huì)個(gè)體、群體對中國傳統(tǒng)武術(shù)特征、文化、精神所表現(xiàn)出的直觀、整體的印象。[1]
(二)中國傳統(tǒng)武術(shù)形象流變
中國傳統(tǒng)武術(shù)起源于中國古典武藝。在漫長的軍民融合發(fā)展中,武藝從軍旅走向民間嬗變?yōu)橹袊鴤鹘y(tǒng)武術(shù),其最初功用是為統(tǒng)治階級對外抵御侵?jǐn)_、對內(nèi)鎮(zhèn)壓叛亂。中國傳統(tǒng)武術(shù)一直以來都展現(xiàn)著其強(qiáng)大的技擊形象,這種形象既受到封建統(tǒng)治者熱衷,也受到普通民眾追捧。
近代中國社會(huì)格局動(dòng)蕩,中國傳統(tǒng)武術(shù)在西方堅(jiān)船利炮下毫無招架之力,但在嚴(yán)峻的國內(nèi)外形勢下,傳統(tǒng)武術(shù)依靠自身主動(dòng)發(fā)展求變,并展現(xiàn)出獨(dú)特的民族形象與體育形象,契合時(shí)代需求,成功化解危機(jī)。
新中國成立以后,中國傳統(tǒng)武術(shù)受歐美體育影響,發(fā)展并不樂觀。作為傳統(tǒng)武術(shù)中最為核心的技擊屬性被淡化,而以表演性為主的競技武術(shù)套路則被空前強(qiáng)化,加之武術(shù)影視等媒介傳播將傳統(tǒng)武術(shù)形象不斷“神化”。截至2020年末,共發(fā)生4起傳統(tǒng)武術(shù)對陣現(xiàn)代搏擊并引發(fā)輿論熱議的事件。在鋪天蓋地的質(zhì)疑聲下,以“少林”“太極”為代表的中國傳統(tǒng)武術(shù)被拉下神壇,中國傳統(tǒng)武術(shù)在面對西方現(xiàn)代搏擊時(shí)變得如此不堪一擊,處在輿論風(fēng)暴中的中國傳統(tǒng)武術(shù)又一次面臨整體形象崩塌危機(jī)。
(三)當(dāng)代中國傳統(tǒng)武術(shù)形象危機(jī)析因
1.“炒作”行動(dòng)中傳統(tǒng)武術(shù)的“客觀性失敗”
視覺文化潮流下,武術(shù)被包裝成為商品進(jìn)入消費(fèi)市場,其帶來的結(jié)果是武術(shù)的技擊屬性被拿來瘋狂炒作和營銷。從近年武術(shù)形象危機(jī)事件中,不難發(fā)現(xiàn)把傳統(tǒng)武術(shù)的技擊性拿來炒作的身影。在這些炒作事件中,傳統(tǒng)武術(shù)一直以“客觀性失敗”的形象示于公眾。從公眾關(guān)注熱點(diǎn)來看,民眾更關(guān)心傳統(tǒng)武術(shù)的能打問題,而打得如何似乎成為評判傳統(tǒng)武術(shù)的唯一準(zhǔn)則。在這樣的主觀心理基礎(chǔ)上,出現(xiàn)傳統(tǒng)武術(shù)屢次被打敗的客觀事實(shí),由此引發(fā)人們對傳統(tǒng)武術(shù)核心形象——技擊形象的質(zhì)疑,進(jìn)而蔓延至對傳統(tǒng)武術(shù)整體形象的誤解,導(dǎo)致其面臨形象危機(jī)。
2.武術(shù)商業(yè)化下大眾對傳統(tǒng)武術(shù)文化的誤讀
傳統(tǒng)武術(shù)商業(yè)化以技擊性為營銷點(diǎn),效益斐然,然而大眾對傳統(tǒng)武術(shù)的核心價(jià)值理解是否正確還有待商榷。不論是武術(shù)賽事表演中激烈、刺激的對抗搏斗,還是武術(shù)文學(xué)及藝術(shù)作品中高超、神奇的招式動(dòng)作,這些為贏取觀眾眼球而刻意營造虛幻、喧囂氛圍的行為背后,是消費(fèi)主義模式下商家逐利的不同手段。因此,傳統(tǒng)武術(shù)文化的生產(chǎn)與消費(fèi)逐漸異化為一種徹底的商業(yè)行為。中國傳統(tǒng)武術(shù)在商業(yè)化發(fā)展過程中出現(xiàn)異化,其核心價(jià)值也不斷流失,這便造成大眾對傳統(tǒng)武術(shù)文化誤讀逐步加深,忽視了傳統(tǒng)武術(shù)文化以“和諧”為特色的核心價(jià)值。公眾對武術(shù)文化認(rèn)同感逐漸減少,造成了真正的傳統(tǒng)武術(shù)離我們漸行漸遠(yuǎn)。
二、中國傳統(tǒng)武術(shù)形象的話語分析:以紀(jì)錄片《藏著的武林》為語料
央視出品的武術(shù)紀(jì)錄片《藏著的武林》從不同維度關(guān)注中國傳統(tǒng)武術(shù),用自然、冷靜、科學(xué)的方式展現(xiàn)中國傳統(tǒng)武術(shù)的歷史流變和真實(shí)現(xiàn)狀,力求為觀眾重構(gòu)中國傳統(tǒng)武術(shù)形象,以化解傳統(tǒng)武術(shù)所面臨的形象危機(jī)。[2]
(一)文本話語表達(dá)的形象建構(gòu)
文本中不同詞匯表達(dá),反映并建構(gòu)了文本中所呈現(xiàn)的人物、行為和事件?!恫刂奈淞帧吩诮?gòu)中國傳統(tǒng)武術(shù)形象時(shí)采用過渡詞匯化策略,即文本的生產(chǎn)者用相同或相近詞匯對客體進(jìn)行大量描述,其意在強(qiáng)調(diào)和凸顯某些特質(zhì),使之引起觀眾關(guān)注,進(jìn)而在觀眾腦海中形成固定且長久的印象。[3]在紀(jì)錄片第一集中,通過眾多武術(shù)界專家界定,大量諸如“軍旅武藝的民間化”“使命擔(dān)當(dāng)”“自強(qiáng)不息”“技擊性”“健身性”“搏斗”“格殺”等詞語被反復(fù)提起。這些具有正向意義詞匯與中國傳統(tǒng)武術(shù)多次同時(shí)出現(xiàn),使得中國傳統(tǒng)武術(shù)被渲染上“戰(zhàn)斗性”“健身性”“自強(qiáng)不息”“保家衛(wèi)國”等語義特征,而且在整個(gè)文本當(dāng)中,也彌漫著一種正向的意義氛圍。在《藏著的武林》文本中,這些正向詞匯頻繁出現(xiàn),表明紀(jì)錄片的創(chuàng)作者們對于中國傳統(tǒng)武術(shù)所持的態(tài)度是積極的、贊賞的,打破了近些年因負(fù)面武術(shù)事件而引起民眾對中國傳統(tǒng)武術(shù)的質(zhì)疑和否定的尷尬局面。
(二)話語實(shí)踐的形象表述
在話語實(shí)踐分析中,離不開對敘事的探討。話語可以通過一定的敘事策略塑造形象、建構(gòu)意義。在敘事策略上,《藏著的武林》令人耳目一新。影片導(dǎo)演從“幕后”走向“臺(tái)前”,采用第一人稱敘事進(jìn)行講述和探訪。首先,這種敘事方式是帶有直觀聽覺感知的敘事手法,令人感到親切。其次,探訪敘事形成一種揭秘感,將中國傳統(tǒng)武術(shù)形象,通過探訪者的尋訪,逐一浮現(xiàn)出來。同時(shí),探訪也形成了一種正在進(jìn)行時(shí)態(tài),觀眾跟隨探訪者和鏡頭一起去經(jīng)歷,從而促使受眾對武術(shù)形象進(jìn)行再創(chuàng)造。在情節(jié)設(shè)置上,紀(jì)錄片采用講故事手法,引人入勝。如紀(jì)錄片講述“翻子拳”這一民間拳種時(shí),攝制組欲采訪該流派傳人白國棟先生,不料遭到拒絕,在溝通了解之后,才知曉曾有人借采訪之名將拍攝白老先生的視頻拿來售賣。從這個(gè)插曲中能看出,紀(jì)錄片將探訪者的真實(shí)經(jīng)歷呈現(xiàn)出來,為探訪增添了趣味感。因此,紀(jì)錄片《藏著的武林》采用故事化敘事手法,通過民間武術(shù)傳承人的真實(shí)話語表達(dá),以及探訪武術(shù)過程的真情故事呈現(xiàn),來不斷強(qiáng)化中國傳統(tǒng)武術(shù)的核心技擊形象,以完成對中國傳統(tǒng)武術(shù)形象的重構(gòu)。[4]
(三)社會(huì)話語傳遞的文化形象建構(gòu)與認(rèn)同
1.從文化傳播到形象建構(gòu)
20世紀(jì)70年代,西方國家掀起一股“功夫潮”,許多人自此接觸到并喜歡上武術(shù)這一東方身體文化。而在國內(nèi),伴隨《少林寺》等諸多武術(shù)影視的熱映,中國傳統(tǒng)武術(shù)文化傳播再次提升到新的高度。然而這種經(jīng)過藝術(shù)化處理的武術(shù)顯然與真實(shí)的武術(shù)之間存在著較大差異。故而,在中國傳統(tǒng)武術(shù)文化傳播過程中,人們對中國傳統(tǒng)武術(shù)形象的認(rèn)知開始產(chǎn)生偏差。進(jìn)入21世紀(jì)后,人們的物質(zhì)生活條件得到極大改善和提高,大眾的審美趨向也開始朝著多元化的方向轉(zhuǎn)變,影視媒介也順應(yīng)時(shí)代潮流,開始從不同角度解讀中國武術(shù),并建構(gòu)著中國傳統(tǒng)武術(shù)形象。中國傳統(tǒng)武術(shù)不僅成為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表性符號,而且是彰顯中國文化強(qiáng)國、體育強(qiáng)國等形象的有力載體。
2.從形象建構(gòu)到文化認(rèn)同
武術(shù)紀(jì)錄片將不同的意義載體聚集到同一個(gè)影像場域中,通過對該場域里某些意義載體的操縱來激發(fā)受眾在心理認(rèn)知上的趨同,并在此過程中逐漸形成對中國傳統(tǒng)武術(shù)形象的建構(gòu)?!恫刂奈淞帧妨D為觀眾重新建構(gòu)一個(gè)藏于民間,不為大眾所熟知的中國傳統(tǒng)武術(shù)及武術(shù)人形象。在探訪中國傳統(tǒng)武術(shù)歷史流變和真實(shí)現(xiàn)狀的過程中,攝制組東奔西走,深入藏著的武林。在與不同流派、身份各異的傳統(tǒng)武術(shù)傳承人深入交談中,深刻感受到中國傳統(tǒng)武術(shù)的流變亦是整個(gè)中國社會(huì)千百年來的真實(shí)更迭寫照,中國傳統(tǒng)武術(shù)的競技與傳承之內(nèi),藏著的乃是根植深厚的家國情懷與文化血脈。所以,紀(jì)錄片重構(gòu)中國傳統(tǒng)武術(shù)形象的過程,同時(shí)也是激發(fā)觀眾對中國傳統(tǒng)武術(shù)文化認(rèn)同的過程。
三、形象危機(jī)視域下的中國傳統(tǒng)武術(shù)形象重構(gòu)策略
傳統(tǒng)武術(shù)遭遇“不該承受之重”,面臨形象危機(jī),一方面在于媒體“炒作”行動(dòng)中傳統(tǒng)武術(shù)的“客觀性失敗”,另一方面在于武術(shù)商業(yè)化下大眾對傳統(tǒng)武術(shù)文化的誤讀。因此,重構(gòu)傳統(tǒng)武術(shù)形象對內(nèi)要規(guī)范媒介傳播,端正傳統(tǒng)武術(shù)的核心屬性,對外要節(jié)制武術(shù)商業(yè)化熱潮,強(qiáng)化武術(shù)文化價(jià)值理解與認(rèn)同。
(一)借力而為:規(guī)范媒介傳播,端正傳統(tǒng)武術(shù)的技擊屬性
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,傳統(tǒng)武術(shù)究竟以何種形象出現(xiàn)于多元文化之中,或者說傳統(tǒng)武術(shù)給大眾留下什么形象,不僅取決于其自我表現(xiàn),更取決于其如何傳播以及在傳播中的解讀和評價(jià)。媒體的傳播擔(dān)當(dāng)理應(yīng)成為新時(shí)代中國傳統(tǒng)武術(shù)文化傳播與形象建構(gòu)的重要方面。
因此,重構(gòu)中國傳統(tǒng)武術(shù)形象,首先,媒體機(jī)構(gòu)應(yīng)端正傳統(tǒng)武術(shù)的技擊屬性,通過不同媒介方式向大眾傳播科學(xué)、規(guī)范、健康的武術(shù)技術(shù)、知識(shí)思想等方面的內(nèi)容,同時(shí)應(yīng)杜絕對傳統(tǒng)武術(shù)的虛假吹噓。其次,媒體應(yīng)成為優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)武術(shù)文化的傳遞者,要不斷提高傳統(tǒng)武術(shù)信息資源傳播的質(zhì)量,在影視、刊物等方面嚴(yán)格把關(guān),杜絕低劣武術(shù)文化傳播。在媒介傳播過程中,要把武術(shù)涵蓋特有的文化傳承、教化民眾等多重價(jià)值作為著力點(diǎn),不斷豐富中國傳統(tǒng)武術(shù)的正面形象。
(二)撥云見日:節(jié)制武術(shù)商業(yè)化熱潮,強(qiáng)化武術(shù)文化價(jià)值理解與認(rèn)同
近年來,傳統(tǒng)武術(shù)商業(yè)化發(fā)展已見規(guī)模,然而在其快速發(fā)展的同時(shí)也存在諸多問題。較為突出地表現(xiàn)在部分武術(shù)商業(yè)表演誤導(dǎo)性、商業(yè)搏擊賽事虛假性、武術(shù)商業(yè)培訓(xùn)逐利性。在傳統(tǒng)武術(shù)商業(yè)化運(yùn)作過程中,傳統(tǒng)武術(shù)產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員未能把握好中國傳統(tǒng)文化與商業(yè)化運(yùn)營相結(jié)合的尺度,最終導(dǎo)致中國傳統(tǒng)武術(shù)在市場化運(yùn)作中偏離正軌,在大眾心目中的形象被扭曲,招致形象危機(jī)。[5]
因此,重構(gòu)傳統(tǒng)武術(shù)形象,一方面要節(jié)制武術(shù)商業(yè)化熱潮,武術(shù)商業(yè)化不能棄武術(shù)的本質(zhì)、核心、精神于不顧,否則就是因小失大。武術(shù)商業(yè)化運(yùn)作過程中,要牢牢樹立“紅線”意識(shí),把武術(shù)不“變質(zhì)”作為不可逾越的紅線,只有守住這條紅線,武術(shù)商業(yè)化才能走得更長更遠(yuǎn)。另一方面,在武術(shù)的商業(yè)化發(fā)展中,要不斷強(qiáng)化武術(shù)文化價(jià)值理解與認(rèn)同。自古以來以技擊形象示人的中國傳統(tǒng)武術(shù),其最終的價(jià)值追求在于踐行中華民族文化核心之一的“和諧”文化。唯有始終保持中國傳統(tǒng)武術(shù)文化在處理人與自然、社會(huì)等關(guān)系上的“和諧”特質(zhì),中國傳統(tǒng)武術(shù)這一特色鮮明的東方文化才能不落入西方體育的普世性文化窠臼。[6]
四、結(jié)語
本文基于批評性話語分析相關(guān)理論辨析了武術(shù)紀(jì)錄片多模態(tài)話語表達(dá)如何重構(gòu)傳統(tǒng)武術(shù)形象:武術(shù)紀(jì)錄片中不同文本話語的表達(dá)與闡釋,有效地塑造和傳遞出一個(gè)積極、正向的中國傳統(tǒng)武術(shù)形象;恰當(dāng)?shù)臄⑹虏呗杂植粩鄰?qiáng)化中國傳統(tǒng)武術(shù)的技擊形象并使其內(nèi)化于受眾;而作為傳播媒介的武術(shù)紀(jì)錄片在社會(huì)實(shí)踐層面為中國傳統(tǒng)武術(shù)形象的塑造營構(gòu)出一個(gè)具有引導(dǎo)性的意義場域,使得觀眾得以在這個(gè)場域之內(nèi)進(jìn)行審視、維護(hù)并親身參與進(jìn)中國傳統(tǒng)武術(shù)形象的建構(gòu)。通過這一多模態(tài)話語建構(gòu)形象的過程,大眾最終生發(fā)出對中國傳統(tǒng)武術(shù)的情感理解與文化認(rèn)同。[7]
在當(dāng)今中國傳統(tǒng)武術(shù)陷入形象危機(jī)之際,我們更需保持足夠的文化清醒和自覺,正確引導(dǎo)中國傳統(tǒng)武術(shù)創(chuàng)新性進(jìn)步,創(chuàng)造性發(fā)展,努力發(fā)掘中國傳統(tǒng)武術(shù)新的時(shí)代價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,積極用武術(shù)講好中國故事,從概念、范疇、表達(dá)維度構(gòu)建中國武術(shù)對外翻譯話語體系,[8]更好地發(fā)揮中國傳統(tǒng)武術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代表性符號的積極作用。
[本文為國家社科基金項(xiàng)目“中國武術(shù)外譯話語體系構(gòu)建研究”階段性成果,項(xiàng)目編號:20BYY074;河南省教改高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目“人類命運(yùn)共同體視域下融入式和平教育在外語課程思政中的應(yīng)用研究”階段性成果,項(xiàng)目編號:2019SJGLVX269,受“2021年度河南省高??萍紕?chuàng)新人才支持計(jì)劃(人文社科類)”和“河南工業(yè)大學(xué)社科創(chuàng)新基金支持計(jì)劃”資助,項(xiàng)目編號:2021-SKCXTD-09]
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(焦丹為河南工業(yè)大學(xué)外語學(xué)院教授、博士、碩士生導(dǎo)師;蘇銘為河南工業(yè)大學(xué)外語學(xué)院外國語言文學(xué)專業(yè)碩士生)
編校:鄭 艷