張婷 張雯 沈棵

“群眾需要什么，社區(qū)就提供什么。”為滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，提高社區(qū)居民綜合文化素質(zhì)，楊豐社區(qū)學(xué)習(xí)中心以社區(qū)居民身心需要為出發(fā)點(diǎn)，以社區(qū)居民滿意為目標(biāo)，整合轄區(qū)資源，傾力打造“1+N”聯(lián)盟社區(qū)教育體系。即以社區(qū)為中心，轄區(qū)各單位為輻射點(diǎn)，針對不同群體積極開展了豐富多彩的社區(qū)教育活動(dòng)，形成濃厚的終身學(xué)習(xí)氛圍。

一、學(xué)習(xí)中心基本情況

楊豐社區(qū)于2014年12月成立，社區(qū)面積約2.86平方千米，轄區(qū)內(nèi)有8個(gè)樓盤小區(qū)，一個(gè)“砂之船”商業(yè)體，兩棟商住公寓， 4個(gè)在建工地，一所小學(xué)，6所幼兒園，1所圖書館，常住戶人口約22000余人。目前，我社區(qū)學(xué)習(xí)中心建立了多功能教室，配備有電腦、投影儀、培訓(xùn)桌椅，并建立了綠色網(wǎng)吧、職工書屋、科普e站、VR體驗(yàn)區(qū)、法律咨詢室、心理咨詢室、黨建活動(dòng)中心、婦幼之家、兒童圖書館、老年人居家活動(dòng)室、書畫室、雷鋒超市、社區(qū)文化活動(dòng)廣場，小區(qū)雷鋒驛站等陣地。同時(shí)各樓盤小區(qū)都配備有室內(nèi)外活動(dòng)場所及全民健身點(diǎn)，所有場地都免費(fèi)向社區(qū)居民開放。

二、學(xué)習(xí)中心工作具體開展情況

（一）目標(biāo)導(dǎo)向，推廣“1+N”新理念

一是建章立制，打造社區(qū)教育體系

為確保社區(qū)學(xué)習(xí)中心工作規(guī)范有序開展，完善社區(qū)教育體系，不斷提高社區(qū)居民的學(xué)習(xí)參與率，楊豐社區(qū)學(xué)習(xí)中心結(jié)合自身實(shí)際情況，積極探索社區(qū)學(xué)習(xí)中心工作新思路、新方法， 把社區(qū)文化建設(shè)和全民終身教育作為“1+N”教育學(xué)習(xí)體系打造的終極目標(biāo)。同時(shí)圍繞這一目標(biāo)制定工作制度、年度教育學(xué)習(xí)計(jì)劃、方案等。成立以社區(qū)學(xué)習(xí)中心、轄區(qū)內(nèi)單位和社區(qū)居民群眾為一體的社區(qū)教育工作脈絡(luò)體系。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)志愿者以及社區(qū)區(qū)民都行動(dòng)起來，整個(gè)社區(qū)出現(xiàn)全民皆學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

二是發(fā)動(dòng)宣傳，營造輿論氛圍

堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，通過網(wǎng)絡(luò)、廣告、宣傳手冊、公告欄、橫幅等方式，積極引導(dǎo)社區(qū)居民適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，更新思想觀念，積極學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。同時(shí)加大典型宣傳力度，營造崇尚學(xué)習(xí)，尊重知識(shí)，尊重人才的輿論氛圍。

（二）資源整合，優(yōu)化“1+N”新內(nèi)涵

首先，整合學(xué)習(xí)資源。以社區(qū)學(xué)習(xí)中心所擁有的學(xué)習(xí)資源為中心，與轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、共建單位、社會(huì)單位相互聯(lián)動(dòng)，相互優(yōu)化，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享，共建和諧。轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)各類宣傳櫥窗、宣傳欄，文化廣場、健身點(diǎn)、雷鋒驛站為社區(qū)居民群眾提供了生活、學(xué)習(xí)以及交流的環(huán)境。各類圖書館可面向居民提供公益閱讀書籍3萬余冊，滿足了社區(qū)不同人員的需求。這些為推動(dòng)社區(qū)文化教育活動(dòng)項(xiàng)目，拓寬文體活動(dòng)陣地，奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

其次，整合學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。一是社區(qū)內(nèi)文體愛好者自發(fā)組織成團(tuán)。二是社區(qū)干部通過深入社區(qū)，走訪居民，挖掘社區(qū)文體人才資源，以社區(qū)黨員為龍頭，發(fā)動(dòng)、鼓勵(lì)居民群眾、單位職工、離退休人員參與到社區(qū)文體隊(duì)伍和活動(dòng)中來。目前，組建了太極拳劍隊(duì)、舞蹈隊(duì)、健身操隊(duì)、書法班、器樂班、合唱團(tuán)等文體活動(dòng)隊(duì)伍。其中注冊文藝團(tuán)隊(duì)四支，文藝骨干有150余人。同時(shí)，社區(qū)學(xué)習(xí)中心還建立了社區(qū)人才資源庫，成立了社區(qū)文體、書畫等協(xié)會(huì)組織。這些隊(duì)伍組織的建立，繁榮了社區(qū)居民的文化生活，提高了社區(qū)文明程度，增強(qiáng)了居民對社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感，凝聚了社區(qū)民心。

（三）人才儲(chǔ)備，提升“1+N”新動(dòng)能

為優(yōu)化教育品質(zhì)，我社區(qū)學(xué)習(xí)中心一直在提升師資力量。首先，培育一支核心團(tuán)隊(duì)。對社區(qū)工作人員廣泛開展專業(yè)知識(shí)、從業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)等方面的培訓(xùn)活動(dòng)，建設(shè)一支職業(yè)化、高素質(zhì)的社區(qū)專職工作者隊(duì)伍。其次，邀請專業(yè)教師、各領(lǐng)域?qū)I(yè)人士、文化名人、有社會(huì)影響力的正面積極的優(yōu)秀人員到社區(qū)進(jìn)行演講和講座。目前我社區(qū)擁有專職管理人員2人，在職教師、退休教師等兼職教師40多人，負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)各種文娛活動(dòng)及技能，旨在提升社區(qū)工作人員及居民素質(zhì)。此外，我社區(qū)學(xué)習(xí)中心還擁有300余人的志愿者隊(duì)伍，成為社區(qū)教育的中堅(jiān)力量。

（四）結(jié)合實(shí)際，激發(fā)“1+N”新活力

1、為推動(dòng)社區(qū)學(xué)習(xí)中心工作的全面發(fā)展，社區(qū)采取多種形式，努力搭建社區(qū)居民健身鍛煉、休閑娛樂、文化交流、學(xué)習(xí)教育的平臺(tái)。并不斷探索，選準(zhǔn)適合社區(qū)居民的活動(dòng)載體，營造健康向上的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍。每年社區(qū)學(xué)習(xí)中心制定了工作活動(dòng)計(jì)劃，力爭做到月月有活動(dòng)，季季有安排，以發(fā)展文化型社區(qū)為契機(jī)，不斷提高轄區(qū)居民的文化素質(zhì)。近三年來，每年開展各類學(xué)習(xí)教育活動(dòng)150余場次，每年參與居民達(dá)5000多人次。2020年，社區(qū)學(xué)習(xí)中心安排的學(xué)習(xí)活動(dòng)有50多場次，其他樓盤或單位安排的學(xué)習(xí)活動(dòng)有100多場次。

2、 ? ?立足社區(qū)學(xué)習(xí)中心，做到“三個(gè)面向、三個(gè)做到”。

（1）面向離校學(xué)生，大力開展假期教育。組織開展讀書活動(dòng)、演講比賽、書法培訓(xùn)、體育比賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，做到離校不離教。

（2）面向下崗職工，大力開展職業(yè)教育。舉辦各種職業(yè)技能培訓(xùn)班，倡導(dǎo)就業(yè)新觀念，搭建就業(yè)平臺(tái)，做到下崗不下課。

（3）面向退休人員，大力開展中老年教育，引進(jìn)快樂老年大學(xué)，組織中老年健康知識(shí)講座，中老年歌舞比賽，中老年手工制作活動(dòng)，使老年人老有所學(xué)，老有所樂，做到退休不退學(xué)。

3、充分發(fā)揮社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)及帶頭作用，組織社區(qū)居民開展各類競賽活動(dòng)及公益行動(dòng)。通過競賽嘉獎(jiǎng)的形式進(jìn)一步提高居民學(xué)習(xí)的興趣，營造全民學(xué)習(xí)的氛圍。也利用公益行動(dòng)來凈化啟迪居民的心靈，促進(jìn)社區(qū)和諧文明發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)中心特色亮點(diǎn)：花香書香沁心田

隸屬于長沙市圖書館的花香圖書館是社區(qū)“1+N”聯(lián)盟體系的聯(lián)盟成員之一。分館位于勤誠達(dá)新界小區(qū)內(nèi)街，以社區(qū)綜合服務(wù)為定位，設(shè)有花香閱讀區(qū)、三問閣、自然閑讀區(qū)、親子閱讀區(qū)，書、花、茶相結(jié)合，在文化浸潤中感受自然生長的魅力。在花香圖書館的特色文化交流中，有幾個(gè)活動(dòng)深受居民讀者喜愛。

（一）志愿服務(wù)+親子閱讀：圈圈故事會(huì)

從2017年開始，每年春秋兩季的周末，志愿者們都會(huì)來到花香書館給孩子們開展“圈圈故事會(huì)”。結(jié)合經(jīng)典繪本故事，精心設(shè)計(jì)不同的主題，通過故事會(huì)的互動(dòng)與表演形式來演繹，提高孩子們的語言表達(dá)能力及想象力，培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)合作的精神，增進(jìn)孩子與父母之間的溝通。至今一共開展了84場活動(dòng)，輻射勤誠達(dá)新界、境界城、尚公館等社區(qū)各小區(qū)近1300余個(gè)家庭。“圈圈故事會(huì)”后，很多家庭會(huì)把這一活動(dòng)延伸到家里繼續(xù)進(jìn)行親子共讀，孩子們玩手機(jī)、看電視的時(shí)間減少了，家庭關(guān)系更和諧。

（二）志愿服務(wù)+社會(huì)實(shí)踐：國學(xué)美學(xué)文化

花香分館利用自身優(yōu)勢，開展了很多深受居民朋友喜愛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如：小小花藝師、軟硬筆書法、少兒財(cái)商課堂、青苗伴讀、非遺傳承-手工編織、手工剪紙、茶“途”分享、國學(xué)易經(jīng)、手繪畫畫……

方寸場地，傳遞無限愛心，斗轉(zhuǎn)星移，見證教育初心。

四、學(xué)習(xí)中心建設(shè)成效

楊豐社區(qū)學(xué)習(xí)中心自成立以來，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，通過干實(shí)事、求實(shí)效，工作逐步規(guī)范化，進(jìn)一步提高了社區(qū)居民的整體素質(zhì)，也推動(dòng)了社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。

形成了“1+N”聯(lián)盟社區(qū)教育體系，以社區(qū)學(xué)習(xí)中心為核心，100%輻射了整個(gè)社區(qū)，全民學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出欣欣向榮的態(tài)勢。

堅(jiān)持以社區(qū)居民的需要為本，開老百姓需要的課程，辦老百姓需要的活動(dòng)。社區(qū)調(diào)查滿意度在90%以上。

創(chuàng)建了有影響力的品牌教育，科普e站、“陽光假期樂學(xué)班”、“花香閱讀”等。

多方爭取經(jīng)費(fèi)投入，每年投入經(jīng)費(fèi)十余萬，確保設(shè)施設(shè)備不斷完善更新。

2019年，楊豐社區(qū)學(xué)習(xí)中心被評為“長沙市示范性社區(qū)學(xué)習(xí)中心”。

五、發(fā)展思考

1、聚焦青少年教育?！敖逃粋€(gè)孩子，影響一個(gè)家庭”。社區(qū)教育將扎實(shí)做好以思想道德教育、法制教育、科技教育、家庭教育、幼兒教育等為主要內(nèi)容的青少年教育工作，深入開展幫困助學(xué)活動(dòng)。

2、“點(diǎn)燈”計(jì)劃。將“1+N”的概念從“物”進(jìn)一步延伸擴(kuò)展到“形”。通過培育社區(qū)“讀書會(huì)”，培養(yǎng)閱讀推廣人，打造社區(qū)文化向心力。為“閱讀困難群體”開啟家庭共讀，創(chuàng)建書香家庭。建設(shè)一支由社工、專業(yè)閱讀推廣人、志愿者、講師組成的有向心力和執(zhí)行力全民閱讀推廣隊(duì)伍。

“聚是一團(tuán)火，散開滿天星”;聚是“1”，散是“N”。楊豐社區(qū)學(xué)習(xí)中心將繼續(xù)推進(jìn)“1+N”聯(lián)盟社區(qū)教育體系，通過社區(qū)教育的小舞臺(tái)，發(fā)揮社會(huì)教育的大能量。進(jìn)一步夯實(shí)習(xí)主席提出的“四個(gè)自信”的宣傳工作和社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳工作。讓公益文化陣地真正地發(fā)揮魅力，成為一個(gè)有影響力、有凝聚力的傳遞正能量、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及現(xiàn)代文化的小基站！