桃李不言，下自成蹊。師德高尚的老師，能夠給予學(xué)生知識(shí)，給孩子啟迪，為青少年樹立榜樣。在對(duì)師恩的感念中，孩子們書寫了“長大后，我就成了你”的傳承，講述著“為我求學(xué)路點(diǎn)亮明燈”的深情，珍藏著“在最需要時(shí)給予幫助和理解”的溫暖。

這兩張照片，一張是年輕時(shí)的朱永老師和小時(shí)候的陳倩。一張是2018年，已成為園長的陳倩與朱老師的合影。

幼兒園園長

陳倩

老師，長大后我就成了您

我叫陳倩，江蘇徐州睢寧縣是我的家鄉(xiāng)。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，朱永老師帶著我們一幫農(nóng)村孩子學(xué)兒童畫。關(guān)于他，有一個(gè)畫面一直深深地印在我的腦海里，影響了我的一生。

1993年的暑假，朱老師帶我們?nèi)ミB云港寫生。這在當(dāng)時(shí)很多人，包括我們自己看來，都是一件不可思議的事情。農(nóng)村孩子？寫生？但朱永老師堅(jiān)持帶我們?nèi)?，他說，這是提高學(xué)生感受力、審美力的最好途徑。

朱老師帶我們寫生，從來不收我們家里一分錢。那一天，朱老師帶著我們來到了美麗的海邊，我們都為看到廣闊的大海而激動(dòng)。一大早來到海邊寫生，我們一大幫孩子的肚子都餓得咕咕直叫。這時(shí)，朱老師提著肉包子和雞蛋出現(xiàn)在我們面前。我們平時(shí)都很少吃到肉包子，高興極了。

朱老師站在一邊，早點(diǎn)他一口都不動(dòng)。我問他：“老師，您怎么不吃??？”他說：“我吃過了?！笨墒菦]過多久，我就看到他坐在不遠(yuǎn)處的石凳上，從包里掏出了他自帶的干煎餅和咸菜。“朱老師，你不是說吃過了嗎？”我問他。他笑著說：“我不喜歡吃肉包子，你們快吃！”他費(fèi)力地啃干煎餅的樣子刻在了我的心里。

那時(shí)的我，不懂。長大后，我才明白，“不喜歡吃包子”只是一個(gè)美麗酸辛的“謊言”。他自己貼錢，帶我們這些村里的孩子看大海，學(xué)畫畫，一路上還要照顧我們，小同學(xué)生病發(fā)燒，他著急地背著去看醫(yī)生。他給了我們一個(gè)絢麗多彩的世界，一段快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光，他自己卻舍不得吃一口包子。

朱老師對(duì)我們恩情，我一直記在心里?，F(xiàn)在，我是寧波一所幼兒園的園長。我們的幼兒園以兒童繪畫為特色，這里的孩子都有拿起畫筆表達(dá)內(nèi)心的機(jī)會(huì)。

2018年，得知朱老師來寧波參加一個(gè)美術(shù)研討活動(dòng)，我特地去見了他：“朱老師，20多年前您費(fèi)勁撕咬干煎餅的一幕，我永遠(yuǎn)都忘不了，我現(xiàn)在掙錢了，我要好好請(qǐng)您吃一頓！”

朱老師，我感謝您。長大后，我就成了您。

(江蘇省徐州市睢寧縣關(guān)工委）

安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)濮集社區(qū)

校外“留守兒童之家”首屆學(xué)員

金安琪

我選擇讀師范，我要成為像他一樣的好老師

拿著南京曉莊師范大學(xué)的錄取通知書，我想對(duì)烏江鎮(zhèn)關(guān)工委的王家勝老師說一聲“謝謝您”。

我曾是王老師創(chuàng)辦的濮集社區(qū)“留守兒童之家”中的一員。6年前，我第一次走進(jìn)留守兒童之家：一間像客廳似的屋子，擺著有點(diǎn)兒舊的桌椅，墻上的黑板也是舊的。后來我才知道，那是王老師把自己家給騰出來了。我們這批孩子每天下午4 點(diǎn)半放學(xué)后還有每個(gè)周六和周日都在這里補(bǔ)課，也在這里唱歌、跳舞、打乒乓球，這讓我們很開心。

但我剛來到這里時(shí)，心里想的是，這里再好也不是久留之地，反正這學(xué)期讀完，我就退學(xué)到外面打工。直到有一天，王老師把我、父親、奶奶召集起來開了個(gè)會(huì)。

那天下午，王老師對(duì)我們說：“我知道你們家困難，但困難是暫時(shí)的，決不能因?yàn)槔щy而耽誤了孩子的學(xué)習(xí)。我們正在想辦法解決她上學(xué)面臨的經(jīng)濟(jì)困難?！彼f，知識(shí)可以改變命運(yùn)。他還說，他有信心幫我把成績搞上去。

此后，王老師幫我聯(lián)系了愛心人士，資助我讀書的所有費(fèi)用。王老師鼓勵(lì)我關(guān)心我，還讓我當(dāng)“留守兒童之家”里的班長。我想，我再不好好學(xué)習(xí)，那真的是對(duì)不起他老人家了。

王老師很認(rèn)真，每次上課都要清點(diǎn)人數(shù)，一旦有人缺課他一定會(huì)追究原因。王老師既教英語，又講數(shù)學(xué)和語文，還要到別的學(xué)校邀請(qǐng)教師免費(fèi)給我們上課。

他一年四季都穿著舊衣服、騎著自行車上課。但他卻出錢，給我們幾個(gè)家里困難的學(xué)生一人買了一雙鞋一個(gè)包；自己出錢，給我們買水果；自己出錢，給我們解決周六、周日的午餐問題；自己出錢，在寒暑假組織我們到城里參觀博物館、科技館、烈士紀(jì)念館?！傲羰貎和摇毖a(bǔ)課都是免費(fèi)的，他是退休老師，他能有多少錢??！

我剛上初中的時(shí)候，成績平平，特別是英語。王老師退休前是有名的英語老師。他除了每天給我們正常上課外，每天下課后，還給我們幾個(gè)英語不好的同學(xué)單獨(dú)開“小灶”，少則一個(gè)小時(shí)，多則兩個(gè)小時(shí)，單獨(dú)給我們布置英語作業(yè)，單獨(dú)批改。在王老師的幫助下，我曾連續(xù)7 次在考試中獲得年級(jí)第一。后來，我考進(jìn)縣重點(diǎn)高中。王老師聯(lián)系愛心人士繼續(xù)資助我。他不斷地勉勵(lì)我，要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我沒有辜負(fù)他的期望，被評(píng)為馬鞍山市美德少年和安徽省第二屆美德少年。

王老師的品格一直影響著我。

我報(bào)考師范，就是想做一個(gè)像王老師一樣優(yōu)秀的教師。我要用自己的努力，回報(bào)王老師，回報(bào)我們的“留守兒童之家”，回報(bào)所有幫助過我的愛心人士。

（安徽省馬鞍山市關(guān)工委）

遼寧省鞍山市鐵西區(qū)逸夫小學(xué)四年二班

王藝涵

何爺爺，您是我尊敬的師長

尊敬的何長嶺爺爺:

非常感謝您一直關(guān)注、關(guān)心我的成長。在我的心里，您不僅是我們的優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員老師，也是我親切的爺爺！您為我講雷鋒的故事，引導(dǎo)我走學(xué)雷鋒成長的路，教導(dǎo)我聽黨話，爭當(dāng)雷鋒精神的踐行者；您經(jīng)常為我推薦有益的書籍，鼓勵(lì)我多讀書，汲取廣博的知識(shí)，做到明辨是非堅(jiān)持真理，為實(shí)現(xiàn)人類美好的愿望去努力奮斗。您幾次帶領(lǐng)我們參觀鞍山烈士紀(jì)念館，給大家講黨史故事、紅色故事，告訴我們永遠(yuǎn)不能忘記新中國是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的，到任何時(shí)候不能忘記今天的幸福來之不易，讓我勵(lì)志做新時(shí)代好少年；您時(shí)常與我們圍坐一起談心，幫助、教育愛護(hù)我們……何長嶺爺爺，我一定不辜負(fù)您的教導(dǎo)，不忘少年使命，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，積極向上，立志成才！

(遼寧省鞍山市鐵西區(qū)逸夫小學(xué)關(guān)工委）

重慶市萬盛經(jīng)開區(qū)溱州中學(xué)初二學(xué)生

羅麗彤

夢想課堂里的書法爺爺

尊敬的朱顯炯老師：

非常感謝您一直關(guān)心我的成長。在我的心里，您不僅是我們的優(yōu)秀校外書法輔導(dǎo)老師，也是我親切的爺爺！您經(jīng)常為我講中華五千年的優(yōu)秀文化歷史，教我寫好中國字、做好中國人。我是一個(gè)農(nóng)村出生的孩子，家里困難，沒有經(jīng)濟(jì)能力去上藝術(shù)學(xué)校的書法培訓(xùn)班。是你創(chuàng)辦了“杜老師工作室”“夢想課堂”,我才有了免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

您經(jīng)常為我推薦書籍，鼓勵(lì)我多讀書、讀好書。您為我購買字帖、毛筆，還為我講中華文化的博大精深、必須去弘揚(yáng)、傳承的道理。不管是寒冬酷暑，還是剛從醫(yī)院打完點(diǎn)滴，您都會(huì)堅(jiān)持來為我們輔導(dǎo)上課；疫情期間，您就在微信上為我輔導(dǎo)、指正。我的作品曾多次在區(qū)、市獲獎(jiǎng)、參展。我還獲得了“重慶市書香少年”的稱號(hào)，這些榮譽(yù)獲得都有您的辛勤付出。朱爺爺，您辛苦了。

我一定不會(huì)辜負(fù)您的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí)本領(lǐng),報(bào)效祖國。

（重慶市萬盛經(jīng)開區(qū)南桐鎮(zhèn)關(guān)工委）