蘇靜

相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)德國(guó)中小學(xué)的“快樂(lè)教育”，即中小學(xué)生們沒(méi)有太大的課業(yè)壓力，也不需要上各種各樣補(bǔ)習(xí)班或者特長(zhǎng)班。真實(shí)的情況真是如此嗎？

在德國(guó)，學(xué)齡前的兒童就可以上豐富多彩的興趣班了。但是家長(zhǎng)們的主要目的，是發(fā)掘他們真正的興趣所在，學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常輕松有趣。家長(zhǎng)們并不會(huì)將其視為特長(zhǎng)班，讓孩子鉚足了勁去學(xué)習(xí)。

比如，他們參加的音樂(lè)興趣班，課程主要涉及的是樂(lè)理知識(shí)、節(jié)奏感知、樂(lè)器認(rèn)識(shí)等。小朋友會(huì)跟著老師，將各種豆子裝到空的塑料瓶里，然后跟著老師播放的音樂(lè)打節(jié)奏。

小朋友們也可能會(huì)每個(gè)月認(rèn)識(shí)一種樂(lè)器，在老師的指導(dǎo)下，做一些和該樂(lè)器特點(diǎn)有關(guān)的游戲。在孩子經(jīng)歷這樣一番音樂(lè)啟蒙后，家長(zhǎng)和老師就能大概地判斷出，小朋友是否有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)。

老師也可以根據(jù)小朋友課上的表現(xiàn)、性格特點(diǎn)和興趣，推薦他們可以繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的樂(lè)器。這些興趣班的內(nèi)容并不專深，但是范圍廣泛?？梢哉f(shuō)，大部分參加興趣班的德國(guó)學(xué)齡前兒童，是在不緊不慢的節(jié)奏中探索著自己的可能性。

當(dāng)小朋友們到了上小學(xué)或者中學(xué)的年紀(jì)，他們可選擇的課外活動(dòng)就更多了。學(xué)期里，他們一般下午早早地就放學(xué)了，周末的時(shí)間可以自己安排，寒暑假也有大段的自由時(shí)間。另外，德國(guó)的各種節(jié)假日也特別多。

整個(gè)社會(huì)達(dá)成的共識(shí)是：孩子們的課外時(shí)間和假期是用來(lái)放松的，他們應(yīng)該利用這些時(shí)間來(lái)發(fā)展興趣愛(ài)好、社交能力、合作能力等，文化課并不是全部。

學(xué)校會(huì)在假期組織一些活動(dòng)，比如郊游、參觀美術(shù)館和博物館等。社會(huì)上也有很多機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供豐富多彩的課外活動(dòng)，比如各類藝術(shù)協(xié)會(huì)、體育協(xié)會(huì)、童子軍組織，他們會(huì)圍繞各自的主題，設(shè)計(jì)出豐富的活動(dòng)和行程。

各聯(lián)邦州或城市的市政機(jī)構(gòu)，會(huì)在官網(wǎng)上發(fā)布這些活動(dòng)的介紹清單，或者印制出假期活動(dòng)手冊(cè)，擺放在相關(guān)機(jī)構(gòu)，供學(xué)生和家長(zhǎng)們提前選擇和安排。

假期活動(dòng)會(huì)涉及大量的體育運(yùn)動(dòng)，像球類運(yùn)動(dòng)、水上運(yùn)動(dòng)、滑雪、騎山地車、騎馬等。很多活動(dòng)也會(huì)圍繞大自然的主題開(kāi)展，比如去農(nóng)場(chǎng)生活、學(xué)習(xí)有機(jī)種植、飼養(yǎng)動(dòng)物、試著做農(nóng)活兒;又比如去森林里野營(yíng)，自己搭建營(yíng)地、學(xué)習(xí)野外生存技能，探索奇妙的大自然。

還會(huì)有一些培養(yǎng)創(chuàng)造力的課程，比如服裝設(shè)計(jì)課程，構(gòu)思、設(shè)計(jì)、打版、制作等都由孩子們自己完成;又比如戲劇表演課，孩子們可以自己選劇本、挑選角色，承擔(dān)臺(tái)前或者幕后的工作。

除了這些有點(diǎn)“不務(wù)正業(yè)”的課外活動(dòng)，學(xué)生也可以上一些和平時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的課程，不過(guò)大多數(shù)人還是以個(gè)人興趣為主導(dǎo)。比如，參加語(yǔ)言夏令營(yíng)，通過(guò)各種有意思的創(chuàng)意活動(dòng)，身臨其境地深入學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，還可能直接去到使用該語(yǔ)言的國(guó)家，一邊了解當(dāng)?shù)匚幕贿厡W(xué)習(xí)。

此外，一些有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和機(jī)器人的課外活動(dòng)也很受歡迎。當(dāng)然，有些學(xué)生也會(huì)去專門補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)或者數(shù)學(xué)這類文化課，不過(guò)一般只有在這些科目上表現(xiàn)得確實(shí)太差勁的學(xué)生才會(huì)這樣。