葉竹云

摘 要：一個適宜兒童生存、發(fā)展，保障兒童權利的城市環(huán)境將有利于兒童的健康、全面發(fā)展。少兒圖書館應當從提升管理、服務、資源組織等方面，促進兒童的信息素養(yǎng)和閱讀技巧，培養(yǎng)兒童的終生學習理念，和社區(qū)等機構聯(lián)合協(xié)作共建兒童友好城市，推動兒童友好城市的進程

關鍵詞：少兒圖書館;兒童友好城市

兒童的健康發(fā)展對國家的健康發(fā)展是極其重要的。在當今社會，兒童越來越被當作是一個值得尊重的個體而不是父母的附屬品而存在，尊重兒童的權利，構建兒童友好城市，為兒童的成長營造和諧、寬容、積極向上的環(huán)境，將有利于兒童的全面發(fā)展。少兒圖書館作為公共文化體系的一部分，應當積極參與構建兒童友好城市的進程，貢獻自己的一份力量。

一、“ 兒童友好城市”理念

“兒童友好城市”是指致力于實現(xiàn)《兒童權利公約》規(guī)定的兒童權利的任何政府地方體系，無論城市或農村，也無論其大小。國際兒童友好城市方案（CFCI）于1996 年制定，旨在實行在第二次聯(lián)合國人類住區(qū)會議上通過的解決方案，使城市適合所有人居住。會議宣布兒童的福祉是健康住區(qū)、民主社會、良好政府管理的最終指標。那么什么樣的城市可以稱之為是“兒童友好城市”？兒童友好城市的官方網(wǎng)站給出了以下的標準：

這是一個城市，或更普遍的地方治理，致力于實現(xiàn)兒童權利，包括他們的系統(tǒng)：

·他們的決定影響城市

·就他們希望的城市表達自己的意見

·參與家庭、社區(qū)和社會生活

·接收醫(yī)療保健和教育等基本服務

·喝上放心水，并有適當?shù)男l(wèi)生設施

·被保護免受剝削，暴力和虐待

·自己能夠安全地在街上走

·可以結交朋友、玩耍

·有綠色的植物和動物的空間

·生活在未受污染的環(huán)境

·參加文化和社會活動

·成為平等的公民，享受他們的城市每一個服務，無論何種種族、宗教、收入、性別或殘疾

自該方案在第二次聯(lián)合國人類住區(qū)會議通過后，兒童友好城市運動在低、中、高收入國家開始實施，越來越多的城市積極推廣和實施措施，以實現(xiàn)兒童權利，構建兒童友好城市。中國早在1992正式加入《兒童權利公約》，成為第105個簽約國。在公約簽署的20年來，中國通過立法、修訂與兒童有關的法律等方式致力于保障和維護《公約》中兒童的各項經濟權利、社會權利、文化權利、公民權利及政治權利，為兒童健康快樂成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。2009年國務院婦兒工委等部門主辦了“創(chuàng)建兒童友好城市高層論壇”，同年南京市開始創(chuàng)建“兒童友好城市” 的工作。2016年深圳啟動了中國首個兒童友好型城市的建設，擁有1190萬居民的深圳市在2016年申請加入“兒童友好型城市倡議”，并將兒童友好型城市建設納入“十三五”規(guī)劃。深圳市專門制定《深圳市建設兒童友好型城市戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2035年）》以及概述具體行動規(guī)劃的《深圳市建設兒童友好型城市行動計劃（2018—2020年）》。此外，北京、深圳、南京、杭州、長沙等城市也陸續(xù)加入到兒童友好城市建設的隊伍中來，長沙市和深圳市還參加了2019年10月在科隆舉行的兒童友好型城市建設峰會。 2019年上海啟動兒童友好社區(qū)創(chuàng)建試點工作，到2020年底，力爭建成50個兒童友好社區(qū)示范點，并在全市范圍內逐步推廣。這些跡象都說明了我國在構建“兒童友好城市”的道路上開始了不斷探索。

二、少兒數(shù)字圖書館對構建兒童友好城市的價值

兒童友好城市應是一個致力于實現(xiàn)兒童權利的城市，一個保障兒童生命安全、適宜兒童生存和發(fā)展的城市。兒童友好城市的構建不僅依賴于政府的政策、法規(guī)保障，更有賴于城市的各個組成部分的積極支持、參與以及推動。公共體系的任何機構都應當提供這樣一個促進兒童交流學習、健康成長和發(fā)展的平臺。少兒數(shù)字圖書館作為公共文化體系的一部分，對于構建兒童友好城市有著不可推卸的責任以及不可忽視的價值。

兒童友好城市致力于實現(xiàn)每一個兒童的權利。首先，少兒圖書館應當遵循不歧視原則為每一位兒童提供平等的服務，應當為兒童提供適當?shù)男畔①Y源并保障其自由獲取信息的權利，吸納兒童參與社會文化生活，保障兒童促進自身發(fā)展的權利。其次，作為一個城市的文化核心機構，少兒圖書館有責任采取相應的措施幫助公民提高兒童權利意識，使整個城市、社會都自覺認可并促進兒童權利的實現(xiàn)。

兒童友好城市是一個適宜兒童生存與發(fā)展的城市。發(fā)展是包括兒童身體、智力、精神、道德、心理和社會多方面的發(fā)展，是實現(xiàn)所有兒童的最適發(fā)展。圖書館作為文化體系的一部分，為兒童提供了一個沒有偏見的、安全的空間，并鼓勵他們自己做出決定，通過提供印刷型和其他數(shù)字形式的資源，圖書館氛圍強調個人權利、自愿加入、小眾的興趣以及具有挑戰(zhàn)意味的想法。因此閱讀和圖書館對于“為兒童建設充滿社區(qū)凝聚力的、包容的、社會參與的、終身學習的、有創(chuàng)造力和健康的生活”這個民族目標具有重要的意義。作為物理少兒圖書館的延伸，少兒圖書館的這種作用將突破空間和時間的界限，對于促進文化交流和兒童權利的實現(xiàn)具有重要的意義。2004年美國一個關于青少年生活在線的項目研究表明，12～17歲的青少年70%都是網(wǎng)絡在線用戶，94%的在線青少年會利用網(wǎng)絡做學校的作業(yè)或研究。少兒圖書館應當利用網(wǎng)絡信息時代這個契機有所作為，為構建兒童友好城市構建自己的一份力量。

三、“兒童友好城市”理念指導下少兒圖書館服務策略

少兒圖書館從規(guī)章制度、館員、優(yōu)質的服務方式等方面全方位服務于兒童，使少兒圖書館成為兒童喜愛的信息服務中心，成為構建兒童友好城市的中堅力量。構建兒童友好型圖書館要求館員不僅擁有專業(yè)的素養(yǎng)，而且要能夠尊重兒童作為個體的權利、了解兒童的心理、生理發(fā)展特點、善于和兒童進行交流和互動等能力。

1.與兒童共建信息獲取、交流互動平臺