高亞楠

不知道未來(lái)的我會(huì)成為一個(gè)怎樣的人，過(guò)上怎樣的生活。未來(lái)總有許多未知和挑戰(zhàn)，我希望自己能從容不迫，坦然自若地去迎接挑戰(zhàn)。此刻，我想為現(xiàn)在的自己寫下這三年學(xué)校生活的養(yǎng)成計(jì)劃。

一、上下求索，主攻學(xué)習(xí)

主要目標(biāo)：通過(guò)各項(xiàng)考試，順利通過(guò)學(xué)測(cè)，升入蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院。

在職校的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生最重要的任務(wù)就是努力夯實(shí)自己的知識(shí)基礎(chǔ)和技能基礎(chǔ)，學(xué)好各項(xiàng)文化、專業(yè)課程。流年似水，三年的學(xué)習(xí)生活雖然稍縱即逝，但來(lái)自各項(xiàng)考試的學(xué)習(xí)壓力和對(duì)未來(lái)生活的希冀，卻促使我不停地與時(shí)間賽跑，讓自己每一天都充實(shí)著、努力著。

具體措施：

努力提高英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫的能力。每周至少進(jìn)行兩次聽力練習(xí);針對(duì)口語(yǔ)的練習(xí)，可根據(jù)口語(yǔ)書的內(nèi)容詳細(xì)計(jì)劃，每周至少進(jìn)行三次口語(yǔ)練習(xí);根據(jù)英語(yǔ)試卷上的題目，每周撰寫一篇英語(yǔ)作文。

觀看學(xué)習(xí)科學(xué)類的視頻，改善自己的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率。

每天列好任務(wù)清單，每周六進(jìn)行一次學(xué)習(xí)總結(jié)，并審查學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，反思自己的不足之處。

三年內(nèi)考試計(jì)劃：爭(zhēng)取在第三學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)一級(jí)考試、計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，在第四學(xué)期通過(guò)物流師公考、英語(yǔ)A級(jí)考試。

課上認(rèn)真聽講，課下鞏固復(fù)習(xí)，尤其是物流專業(yè)課程，以便為三年級(jí)上學(xué)期學(xué)測(cè)做好準(zhǔn)備。順利通過(guò)學(xué)測(cè)考試后，升入蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院。

二、跳出局限，勇于挑戰(zhàn)

主要目標(biāo)：參加各項(xiàng)校園比賽，豐富校園生活，勇于挑戰(zhàn)自己。

學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦一些比賽活動(dòng)，如校園文化生活節(jié)、海報(bào)制作比賽、手抄報(bào)繪制比賽、“金點(diǎn)子”比賽等。在學(xué)習(xí)之余，參加這些比賽能豐富校園生活，也可鍛煉自己的能力。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極拓展自身的能力邊界，不要將自己局限在某一個(gè)特定的范圍內(nèi)。

有志者事竟成，“努力做好每一件事，追求心中的卓然，不斷超越自己”是我一直貫徹的準(zhǔn)則。結(jié)果不是目的，認(rèn)真的態(tài)度是我續(xù)航的風(fēng)帆。

具體措施：

分清主次，懂得取舍。當(dāng)接踵而至的學(xué)習(xí)任務(wù)填滿了生活日程，又有比賽任務(wù)時(shí)，首先應(yīng)完成當(dāng)下的學(xué)習(xí)任務(wù)。一個(gè)人沒有那么多精力在短時(shí)間內(nèi)很好地完成很多任務(wù)，所以參加校園比賽固然很重要，但卻不是必要的。我要學(xué)會(huì)分清主次，懂得取舍。

端正態(tài)度，多去學(xué)習(xí)。做事需要端正態(tài)度，明確自己的目標(biāo)：“我要怎么去創(chuàng)作它？”“我預(yù)想它出來(lái)的效果是怎樣的？”一些比賽項(xiàng)目往往要求參賽者查閱大量的資料作為創(chuàng)作的基礎(chǔ)，所以，參賽就是問(wèn)題式、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

勝敗乃常事，無(wú)論是何種結(jié)果，我都要抱著“得之淡然、失之坦然”的姿態(tài)去面對(duì)，不驕不餒，虛懷若谷。

三、補(bǔ)短取長(zhǎng)，擇善而從

主要目標(biāo)：改善性格，提升與人交流的能力，提高道德品質(zhì)。

我的性格比較內(nèi)向，不善言辭，但我希望自己能改變這一不足，勇敢與他人交流，同時(shí)，訓(xùn)練說(shuō)話時(shí)的邏輯思維能力。作為學(xué)生，道德規(guī)范著我們的行為，一個(gè)人沒有了道德，便也喪失了作為人的品格。在這三年的學(xué)習(xí)生活里，我希望自己能抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，擁有謙卑的品質(zhì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，擇善而從。

具體措施：

第一，訓(xùn)練說(shuō)話能力。

訓(xùn)練自己的邏輯思維能力。有條理，有層次，盡量抓住重點(diǎn)，簡(jiǎn)單明了地表達(dá)。盡量跟著新聞學(xué)。新聞?wù)Z言表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)到位，沒有網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，一般都是三五句話講完一件事，邏輯清晰，不拖沓啰唆，對(duì)于訓(xùn)練語(yǔ)言邏輯能力有很大的幫助。

沒想法的時(shí)候不說(shuō)，有想法的時(shí)候慢說(shuō);沒決定的時(shí)候少說(shuō)，已決定的時(shí)候短說(shuō);一定要說(shuō)時(shí)，想清楚你的觀點(diǎn)，你想做什么，說(shuō)話對(duì)象是誰(shuí)，場(chǎng)合是否適宜說(shuō)。

少說(shuō)廢話，把話說(shuō)在關(guān)鍵處，讓對(duì)方感受到你的心意;學(xué)會(huì)用眼神、肢體語(yǔ)言;多嘗試，多練習(xí)。多觀察別人的說(shuō)話技巧和方式，然后抓住機(jī)會(huì)表達(dá)和練習(xí)。

表達(dá)要從容不迫。盡量慢點(diǎn)說(shuō)，不要著急，把要說(shuō)的事情分清主次，開始的時(shí)候盡量只是闡述事實(shí)，少加入個(gè)人觀點(diǎn)，想好了再加入觀點(diǎn)，同時(shí)也多聽聽別人怎么說(shuō)的。

第二，提升與他人交流的能力。

交流時(shí)，盡量保持微笑，眼神集中在對(duì)方身上，讓對(duì)方覺得你在真誠(chéng)地與他交流。學(xué)會(huì)聆聽對(duì)方的講話，讓對(duì)方表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)。適當(dāng)通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)表示贊賞或認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn)和想法，不失時(shí)機(jī)地贊美對(duì)方。判斷好交流的節(jié)奏，選好切入點(diǎn)和相關(guān)聯(lián)的連接內(nèi)容，這樣可以贏得他人的共鳴，還可以增加對(duì)方的信任感。

第三，學(xué)習(xí)別人的道德品質(zhì)。

明確自己的道德準(zhǔn)則、是非善惡判斷標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的“三觀”。多和榜樣接觸，發(fā)掘其過(guò)人之處。集思廣益，謙虛請(qǐng)教。

不知道未來(lái)的自己會(huì)遇到怎樣的險(xiǎn)阻，而此刻，我想將這份規(guī)劃書寫給我自己，使它如蒼茫大海上閃爍的燈塔，指引著我的人生道路。