馮思佳 葛世星 遼寧工程技術大學 遼寧 阜新 123000

2019年2月，根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《2019年教育信息化和網(wǎng)絡安全工作要點》，在通知中提出了“推進網(wǎng)絡思想政治與法治教育，全面統(tǒng)籌網(wǎng)絡育人各環(huán)節(jié)、各要素的育人資源和育人力量，切實提升網(wǎng)絡育人工作實效”。眾所周知，隨著網(wǎng)絡的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡文化已經(jīng)在大學校園隨處可見，對高校學生的價值觀有著不可磨滅的影響。但是網(wǎng)絡文化又不同于其他文化形式，無論是在內(nèi)容上還是在形式上都有自己的獨特性。網(wǎng)絡文化作為新興的一種文化形式，就像一把雙刃劍，為當代大學生提供機遇的同時也帶來了新的挑戰(zhàn)。因此，對于高校而言，對于育人而言，對于思想政治工作而言，網(wǎng)絡育人都已經(jīng)成為不可缺少的一環(huán)，高校在落實全員、全過程、全方位育人的工作過程中，不能忽視網(wǎng)絡育人的重要性，要將網(wǎng)絡教育納入高校育人的環(huán)節(jié)中，發(fā)揮其不可替代的作用。

本文以2020年1月至2020年12月期間遼寧省某高校微信公眾號的運行情況為例，對一年內(nèi)公眾號的所有推送、熱文閱讀量、粉絲數(shù)等進行了統(tǒng)計分析。

一、遼寧省某高校微信公眾號年度運營情況及分析[1]

一年間，公眾號共計發(fā)布推文總量582篇，總閱讀量為418065，

點贊總數(shù)為4877，篇均閱讀量為718，單篇閱讀量最高是15881，單篇閱讀量最低是48，閱讀質(zhì)量方面，閱讀率（單篇閱讀量/當日粉絲數(shù)）5%占49%，5%-10%占26%，10%-20%占20%，20%-50%占4%，

50%-100%占0.6%，100%以上占0.4%。粉絲總量由4256人增長到9469人，關注度穩(wěn)步上升。

在閱讀量和推文質(zhì)量方面，閱讀量超過1000的推文有85篇，其中校園活動投票類4篇，校園公告、通知類28篇，表彰公示類8篇，原創(chuàng)類38篇（包括開學攻略類11篇，軍訓主題3篇，向榜樣學習系列8篇，畢業(yè)季主題3篇，大學生醫(yī)療保險介紹1篇，校內(nèi)美食美景等系列12篇），疫情防控主題6篇，校規(guī)校紀學習類1篇。閱讀量低于100的推文有90篇，其中疫情防控指南、戰(zhàn)疫一線宣傳類29篇，思政教育類21篇，通知公告類13篇，安全教育系列16篇，媒體報道（轉(zhuǎn)發(fā)）6篇，節(jié)氣主題5篇。

由閱讀量統(tǒng)觀分析可知，隨著粉絲數(shù)的增加閱讀量的總體都會上升，與學校有關，貼近學生生活聯(lián)系學校實際的文章更受大眾的歡迎。低閱讀量多在2020年前，其原因有二，一是多為副新聞，疫情期間大家在家不常關注校內(nèi)公眾號，二是粉絲尚少，對于本公眾號的推廣度沒有現(xiàn)在高。就低閱讀量文章分析，不受歡迎的文章類型多為疫情，傳染病防治類，此類新聞閱讀量低的原因應為能看到的渠道過多，所以缺少閱讀量。

二、高校網(wǎng)絡文化育人的思考與建議

(一)貼近學生實際，激發(fā)學生真情實感

通過以上統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，無論是校內(nèi)美食美景系列還是表彰公示先進系列，都能夠充分地吸引大學生的廣泛關注。原因在于無論是受到表彰的老師同學，還是校園內(nèi)的美食美景，都是與大學生息息相關，讓大學生能夠真切感受的，更有真實性，更容易讓大學生代入角色。在此后的運營管理中，高校網(wǎng)絡文化平臺更應該理論聯(lián)系實際，多了解校內(nèi)活動生活，深度發(fā)掘?qū)W生的身邊之美，加以網(wǎng)絡廣泛宣傳[2]。

(二)結(jié)合線下活動，聯(lián)動線上宣傳

通過以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)投票類推文吸引了大量的瀏覽數(shù)量，因此可以組織豐富多彩的線下校園活動，再通過網(wǎng)絡平臺進行展示，這樣既滿足了參與性、互動性的線下活動的要求，又能夠利用線上平臺的便利條件，將活動結(jié)果與傳播思想更好、更大范圍的進行展示，來取得更好的效果。

(三)構(gòu)建品牌效應，加深傳播影響

推出不同專題內(nèi)容，如以畢業(yè)優(yōu)秀校友、勵志成才大學生、十佳大學生、自強之星等為題材，通過榜樣的力量開展專題思想教育，不斷增強學生的榮辱感，在普通學子與優(yōu)秀榜樣之間建立聯(lián)系，讓身邊的這些榜樣能夠感染學生、影響學生，使廣大學子能夠在情感上有歸屬感和滿足感。推出以“強化校園安全”為主題的教育專欄，例如在學生宿室開展防火教育、寢室衛(wèi)生教育、安全用電教育、交通道路安全教育、防災防疫安全教育、防網(wǎng)絡詐騙教育、防校園貸教育、防校園欺凌教育、消防安全、食品安全教育等等，讓學生安全教育貫穿整個高校思想政治教育。推出歷史上的今天專題，以此來弘揚愛國精神，激發(fā)學生愛國、愛校情懷。通過建立專題類推文，來增強思想政治教育的影響力，從而使更多的學生可以通過公眾號推送內(nèi)容潛移默化地接受和認同相關思想政治教育的內(nèi)容，并運用這樣的方式來不斷提升自己，完善自己，使自己更優(yōu)秀。

(四)堅持以社會主義核心價值觀為導向，做好長期發(fā)展規(guī)劃

高校學生價值觀的培養(yǎng)是高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容，社會主義核心價值觀對于引導學生價值觀形成具有基礎性作用。高校網(wǎng)絡文化平臺在育人工作中，要堅持以社會主義核心價值觀為導向，要保證通過新媒體網(wǎng)絡途徑的思想政治教育工作不偏離方向。同時在高校網(wǎng)絡文化平臺建設和發(fā)展過程中，要建立一支思想政治素質(zhì)過硬、專業(yè)素養(yǎng)高、綜合能力強的專業(yè)化團隊進行管理，才能夠在學生中間產(chǎn)生良好的效果，形成長期有效運營機制。要根據(jù)國家政策、社會形勢、學校動態(tài)等情況定期、定時推送相關思想政治教育內(nèi)容，要做好短期計劃、長期規(guī)劃，從而讓學生能夠通過該平臺了解當下時事新聞，不斷提升自己的思想理論水平和道德素質(zhì)，努力成為一名德、智、體美、勞全面發(fā)展的社會主義合格建設者和接班人。