張靜文 陳桂真

隨著當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)已經(jīng)逐漸應(yīng)用于各行各業(yè)之中。在近些年，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)逐漸成為我國(guó)信息傳播的重要手段，為我國(guó)民族體育文化傳播帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。本文首先對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”與民族體育文化的關(guān)系進(jìn)行剖析，闡述當(dāng)前民族體育文化傳播路徑，并提出互聯(lián)網(wǎng)+背景下民族體育文化的傳播策略。

民族體育文化在人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮非常重要的作用，可以在一定程度上提高人們的生活方式以及生活水平，可以有效保障民族多樣性，促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。從當(dāng)前民族體育文化發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，其依然采取傳統(tǒng)的傳播方式，無(wú)法切實(shí)滿足時(shí)代發(fā)展的需要。隨著數(shù)據(jù)信息時(shí)代的到來(lái)，民族體育文化的傳播迎來(lái)了全新的發(fā)展機(jī)遇。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”的具體含義及其與我國(guó)傳統(tǒng)體育文化之間的關(guān)系

1.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”的具體含義

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，信息技術(shù)愈發(fā)成熟，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于人們的日常生活之中，使人們的生活方式與生活質(zhì)量得到極大提升?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”主要是指讓互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與各種傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行融合發(fā)展，是一種較為新穎的思維模式，在此模式指導(dǎo)下，在一定程度上會(huì)影響人們的行為。

1.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”與我國(guó)傳統(tǒng)體育文化間的關(guān)系

在2005年，李克強(qiáng)總理提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”的行動(dòng)計(jì)劃，此計(jì)劃被作為一個(gè)重要的指導(dǎo)戰(zhàn)略，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。若能將我國(guó)傳統(tǒng)體育文化與“互聯(lián)網(wǎng)+”充分結(jié)合，那么就會(huì)對(duì)我國(guó)民族體育文化傳播與發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。但是，“互聯(lián)網(wǎng)+”這種思維理念作為新穎，需要教育工作者花費(fèi)一段時(shí)間對(duì)其研究和學(xué)習(xí)，從而達(dá)到傳承與發(fā)揚(yáng)民族體育文化的目的。

2 研究方法

主要對(duì)民族體育文化傳播以及互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的文獻(xiàn)進(jìn)行搜集、鑒別與整理，從中分析總結(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下我國(guó)民族體育文化傳播路徑與發(fā)展策略。

3 現(xiàn)階段民族體育文化傳播的路徑

3.1 通過(guò)體育競(jìng)賽進(jìn)行傳播

體育運(yùn)動(dòng)具有一定的競(jìng)爭(zhēng)性，所以，舉辦體育競(jìng)賽是一種常見的現(xiàn)象。我國(guó)少數(shù)民族眾多，所以可以通過(guò)開展民族體育競(jìng)技的方式加強(qiáng)各民族之間的交流溝通與和諧共處。在對(duì)民族體育文化傳播時(shí)，少數(shù)民族通過(guò)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)可以將其獨(dú)特的體育項(xiàng)目傳播出去，讓更多人對(duì)這些運(yùn)動(dòng)有所了解。

3.2 通過(guò)大眾健身活動(dòng)進(jìn)行文化傳播

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，大眾健身越發(fā)受到人們的喜愛。從某種角度而言，我國(guó)民族體育源于廣大群眾，它源于傳統(tǒng)的身體鍛煉，深受廣大人民群眾的熱愛。在我國(guó)部分地區(qū)民族體育得以有效進(jìn)行的原因是動(dòng)作簡(jiǎn)單，人可以在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)與掌握此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

3.3 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳播

隨著人們精神需求的不斷提升，以及出于保護(hù)歷史傳統(tǒng)的目的，在我國(guó)以及全世界對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的關(guān)注度都有所提升。我國(guó)在此方面起步較晚，但是發(fā)展卻十分迅速。我國(guó)政府出臺(tái)了一系列有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)政策，對(duì)我國(guó)體育文化項(xiàng)目的發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用，為挖掘更多的民族體育文化提供了制度支撐。

4 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下民族體育文化的傳播策略

4.1 理論與實(shí)踐結(jié)合，梳理“互聯(lián)網(wǎng)+”傳播理念

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)應(yīng)用于各行各業(yè)，融入到人們的生活之中。與相關(guān)部門調(diào)查得知，人們?nèi)狈?yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)文化進(jìn)行傳播的意識(shí)，更偏愛運(yùn)用計(jì)算機(jī)，對(duì)我國(guó)民族體育文化傳播造成不利影響。

4.2 利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)宣傳民族體育文化

將“互聯(lián)網(wǎng)+”體系充分運(yùn)用起來(lái)，可以提高各高校在體育課堂的授課效率，提高體育教師的工作能力與授課效率，從而我國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化可以進(jìn)行數(shù)據(jù)資源共享。教育是民族體育文化傳播與弘揚(yáng)的基礎(chǔ)，因此學(xué)校體育文化教育應(yīng)尊重學(xué)生個(gè)體的獨(dú)立性，高校體育教育工作者要因勢(shì)利導(dǎo)的設(shè)計(jì)體育文化，借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為其營(yíng)造一個(gè)良好的體育文化學(xué)習(xí)。

4.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”下的我國(guó)民族體育文化特色傳承與發(fā)揚(yáng)

科學(xué)合理的利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)體系，可以最大程度傳播我國(guó)民族體育文化。但是此種模式依然存在著弊端，其會(huì)導(dǎo)致我國(guó)民族體育歷史文化的內(nèi)涵無(wú)法得到充分的領(lǐng)悟。因此，相關(guān)部門及民族體育文化相關(guān)工作者應(yīng)該跟緊時(shí)代發(fā)展的潮流，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)體育文化教育體系，要在運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)傳播民族體育文化的同時(shí)保護(hù)民族體育文化的內(nèi)涵與特色。

5 結(jié)論

綜上所述，民族體育文化相關(guān)部門及相關(guān)工作者要與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”這種新型模式的探索與研究，合理的利用此種模式對(duì)我國(guó)民族體育文化進(jìn)行傳播與弘揚(yáng)，幫助廣大群眾樹立正確的價(jià)值觀、人生觀以及世界觀，而促進(jìn)我國(guó)民族體育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

（作者單位：廣西中醫(yī)藥大學(xué)）