王忠文

1 研究目的與意義

足球是迄今為止在體育世界上最有影響力的。校園足球是學(xué)校體育活動的重要組成部分，是學(xué)校開展全民健身運(yùn)動的重要途徑。校園足球的發(fā)展對于促進(jìn)學(xué)校各個(gè)方面的教育都有很好的作用，對學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。校園足球的發(fā)展有利于提高學(xué)生的身體素質(zhì);有助規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生的毅力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神;有利于養(yǎng)成良好的禮節(jié)禮貌，建設(shè)和諧的校園。有利于班級文化建設(shè)，為學(xué)生展示自己的舞臺;促進(jìn)德育工作更好發(fā)展的重要途徑;為國家足球戰(zhàn)略培養(yǎng)后備人才。由此，筆者根據(jù)貞豐縣初級中學(xué)校園足球開展實(shí)際情況，本次研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實(shí)地調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對近幾年貞豐縣初級中學(xué)校園足球開展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)查研究。研究表明：貞豐縣初級中學(xué)校園足球開展?fàn)顩r良好，但也存在許多不足：（1）足球場地設(shè)施落后，缺乏規(guī)范管理;（2）師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，缺少足球?qū)ｍ?xiàng)老師;（3）學(xué)校、老師、學(xué)生及家長對校園足球發(fā)展的認(rèn)識不夠。因此，本研究在此基礎(chǔ)上提出了較為合理的一些建議：（1）學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加大對校園足球場和設(shè)施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入;（2）優(yōu)化足球師資結(jié)構(gòu)，提高足球師的專業(yè)技能，增強(qiáng)師生的積極性;（3）創(chuàng)造一個(gè)良好的足球氛圍，培養(yǎng)學(xué)生拼搏的競爭意識，團(tuán)隊(duì)合作集體意識。為我們未來的足球運(yùn)動員奠定基礎(chǔ)。為中國足球的發(fā)展儲備人才。

2 研究對象與方法

2.1 調(diào)查對象

本次以貞豐縣第一中學(xué)、貞豐縣第二中學(xué)、貞豐縣民族中學(xué)、貞豐縣第四中學(xué)、貞豐縣者相鎮(zhèn)初級中學(xué)、貞豐縣龍場鎮(zhèn)初級中學(xué)、貞豐縣北盤江鎮(zhèn)牛場初級中學(xué)、貞豐縣長田鎮(zhèn)初級中學(xué)、貞豐縣魯貢鎮(zhèn)初級中學(xué)、貞豐縣沙坪鎮(zhèn)初級中學(xué)等10所初中為研究對象。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、20名體育老師和400名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問卷。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)方法

本次查閱了大量有關(guān)校園足球開展的文章、資料，總結(jié)各位專家學(xué)者對開展校園足球發(fā)展提出的意見，為后面研究貞豐縣初中校園足球開展現(xiàn)狀打好基礎(chǔ)。

2.2.2 問卷調(diào)查方法

通過問卷調(diào)查獲得數(shù)據(jù)，并使用統(tǒng)計(jì)方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理以得出結(jié)論。教師問卷20份，回收問卷20份，回收率為100%，有效問卷20份，有效率為100%。學(xué)生專用問卷400份，回收400份，回收率100%，有效問卷400份，有效100%。

3 結(jié)果與分析

3.1 貞豐縣初中開展校園足球的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

3.1.1 貞豐縣初中足球課開設(shè)及學(xué)生的態(tài)度情況

從表1中可以看出，目前，貞豐縣的初中足球課程所占比例還不高，有的學(xué)校沒有開設(shè)專業(yè)足球課程。足球課主要基于簡單的基礎(chǔ)教學(xué)。

從表2中可以看出，在被調(diào)查的學(xué)校中，喜歡足球占42.5%;籃球，乒乓球等占30%，15%;其他占總數(shù)的12.5%，說明足球項(xiàng)目在初中很受歡迎。

3.1.2 貞豐縣初中足球教師情況

教師是保證校園足球發(fā)展的重要保證。專業(yè)的老師可以更好地確保校園足球活動的質(zhì)量。專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)對項(xiàng)目的理解，培訓(xùn)理念，教學(xué)理念和教育理念在校園足球的發(fā)展中起著決定性的作用。

從表3中可以看出，貞豐縣初中開展足球運(yùn)動的教師的總體年齡相對較高，非常年輕的教師不喜歡足球。

從表4中可以看出，專門從事足球運(yùn)動的教師人數(shù)占體育教師總數(shù)的20%，這表明畢業(yè)于足球運(yùn)動的教師人數(shù)較少。足球教師可以更好地提高足球教學(xué)和訓(xùn)練的質(zhì)量。同時(shí)，對足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的掌握更加準(zhǔn)確，對足球的了解也更加透徹。除了四名足球?qū)I(yè)的教師外，還有16名沒有足球?qū)I(yè)的學(xué)習(xí)。

3.1.3 貞豐縣初中校園足球訓(xùn)練和競賽情況

科學(xué)校園足球的初衷是廣泛開展足球教學(xué)和訓(xùn)練。以足球?yàn)槊浇椋龠M(jìn)學(xué)生的身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)并開展學(xué)校體育活動。

從表5中可以看出，貞豐縣10%的初中校園足球每周進(jìn)行3次訓(xùn)練，20%每周兩次訓(xùn)練，30%每周一次訓(xùn)練，40%每周0次訓(xùn)練。從表6中可以看出，大多數(shù)學(xué)校沒有班級聯(lián)賽，每學(xué)期只有少數(shù)學(xué)校有班級聯(lián)賽。

目前，貞豐縣的足球比賽主要包括“貞豐縣中學(xué)生校園足球聯(lián)賽”?；顒又贫炔煌晟?，活動頻率相對合理。從側(cè)面反映出足球正在逐漸進(jìn)入學(xué)生的生活，有利于校園足球的發(fā)展。但是，參加聯(lián)賽的球隊(duì)數(shù)量少，增長速度慢，不利于初中校園足球的推廣和發(fā)展。根據(jù)調(diào)查，盡管有50%的學(xué)校有學(xué)校足球隊(duì)，但從培訓(xùn)結(jié)果來看，在貞豐縣初中開展學(xué)校足球活動并不樂觀。我個(gè)人建議所有學(xué)校在各個(gè)年級的體育課，課外活動，大班等中都應(yīng)進(jìn)行足球內(nèi)容的教學(xué)。應(yīng)積極，廣泛地開展以足球?yàn)橹黝}的各種體育活動。

3.2 貞豐縣初中足球場、經(jīng)費(fèi)投入及宣傳推廣現(xiàn)狀調(diào)查與分析

3.2.1 貞豐縣初中足球場設(shè)施狀況

運(yùn)動場和設(shè)施是在校園內(nèi)開展足球活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。足球是一項(xiàng)對場地和設(shè)備要求很高的運(yùn)動。是否擁有完善的場地和設(shè)施，是保證校園足球有效發(fā)展的前提。足球，標(biāo)志盤和其他設(shè)備是確保校園足球正常運(yùn)行必不可少的物質(zhì)條件，并且是學(xué)校基本教學(xué)條件的組成部分。

從表7中可以看出，在貞豐縣接受調(diào)查的初中，只有一所學(xué)校是標(biāo)準(zhǔn)的400m足球場，而四所學(xué)校是非標(biāo)準(zhǔn)的足球場，而50%的學(xué)校沒有足球場。這些場地?zé)o法滿足校園足球活動的需求。沒有踢足球的地方，安全性很低。這將極大地挫敗學(xué)生學(xué)習(xí)足球的熱情，導(dǎo)致一些學(xué)生選擇放棄足球，限制了校園足球的發(fā)展。

3.2.2 貞豐縣初中校園足球資金投入情況

資金是發(fā)展校園足球和許多體育活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。擁有足夠的資金有利于體育設(shè)施的完善，足球訓(xùn)練得到實(shí)質(zhì)性的保證，為發(fā)展提供了良好的教學(xué)設(shè)施，學(xué)生學(xué)習(xí)了更多的體育活動和體育技能。

從表8可以看出，被調(diào)查的這部分初級中學(xué)中2019年投入開展校園足球活動經(jīng)費(fèi)在20000元以下的占80%，2019年投入開展校園足球活動經(jīng)費(fèi)在20001到30000元以下的占10%，2019年投入開展校園足球活動經(jīng)費(fèi)在30000元以上的占10%。根據(jù)調(diào)查結(jié)果來看，由于2019年得到縣委縣政府的大力支持開展校園足球活動，由縣教育局精心組織貞豐縣首屆中學(xué)生校園足球聯(lián)賽，大部分初級中學(xué)都積極參加了2019年的中學(xué)生校園足球聯(lián)賽，學(xué)生得到鍛煉和足球技術(shù)學(xué)習(xí)交流，在經(jīng)費(fèi)上得到保障。

從上表9調(diào)查數(shù)據(jù)來看，在貞豐縣初級中學(xué)開展校園足球活動經(jīng)費(fèi)總的趨勢在不斷增加，但可以發(fā)現(xiàn)增長速度很緩慢，在2018年以前貞豐縣初級中學(xué)投入開展校園足球活動的經(jīng)費(fèi)平均投入不超過90000元，而到了2019年可以看出投入開展校園足球活動的經(jīng)費(fèi)出現(xiàn)明顯的增加，增長速度迅速，這跟從2015年開始每年一屆的黔西南州校園足球“金州杯”和2019年貞豐縣首屆中學(xué)生校園足球聯(lián)賽有密切的聯(lián)系，最近幾年黔西南州很多地方在校園足球經(jīng)費(fèi)的投入在不斷增加，這與各縣在“金州杯”比賽取得不錯(cuò)的成績有很大的關(guān)系。隨著許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意識和觀念開始發(fā)生變化，著眼于學(xué)校的整體發(fā)展，校園足球的資金投入上逐漸增加。

3.3 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長和學(xué)生對體育的看法

本人從2015年進(jìn)入貞豐縣者相鎮(zhèn)初級中學(xué)工作，利用周末、寒暑假的時(shí)間和貞豐縣部分初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長和學(xué)生在課余時(shí)間對開展校園足球工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，他們的態(tài)度和看法如下：

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度是：地方政府沒有安排和分配足夠的資金來開展校園足球活動，而大部分資金則用于其他教育和教學(xué)。只有高中入學(xué)考試才取得良好的成績才是最重要的。沒有足夠的資金來擴(kuò)展學(xué)校的足球場是學(xué)校的主要內(nèi)容。學(xué)校足球活動是在足球教師和資金有限的情況下進(jìn)行的。

（2）體育老師的態(tài)度是：我真的想教給學(xué)生我所知道的東西，但是運(yùn)動器材嚴(yán)重不足，工作量很大，沒有自由分配的時(shí)間;參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會很少，許多學(xué)生都不愿參加體育運(yùn)動。足球老師還不夠。開展足球活動和比賽非常困難。根據(jù)他們的個(gè)人體育教育學(xué)生的愛好，他們選擇適合他們的教學(xué)計(jì)劃。無需堅(jiān)持所有人都要學(xué)習(xí)踢足球。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

（1）貞豐縣初中足球場設(shè)施落后，很多學(xué)校沒有正規(guī)足球場。此外，足球設(shè)施落后，缺乏正規(guī)的管理。只有一些初中擁有自己的足球隊(duì)，并參加校園足球聯(lián)賽，縣和州比賽。

（2）貞豐初中缺乏專業(yè)技能和合格的足球老師。因此，校園足球的職業(yè)素質(zhì)有待提高。

（3）由于應(yīng)試教育的影響，學(xué)校和教師對校園足球發(fā)展的重視程度和動力降低。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者正處于校園足球發(fā)展的初期，足球活動的發(fā)展不能很快進(jìn)行。

4.2 建議

（1）學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)增加對校園足球場館和設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施的投資，以滿足大多數(shù)中學(xué)生對足球的需求。已經(jīng)擁有足球場的學(xué)?？梢钥紤]擴(kuò)大和改善校園足球場。對于落后的學(xué)校，社會和有關(guān)部門應(yīng)提供資金來幫助建設(shè)足球場。

（2）優(yōu)化足球師資結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高足球師專業(yè)技能，增添足球?qū)ｍ?xiàng)課程，組建校足球隊(duì)，積極參加各級校園足球運(yùn)動，提高足球運(yùn)動員的積極性。師生參加校園足球比賽，改善學(xué)校足球氣氛。

（3）社會也要營造良好的足球氛圍，國家和社會應(yīng)該鼓勵和資助一些私人足球訓(xùn)練俱樂部，積極引導(dǎo)和培養(yǎng)初中學(xué)生參加足球的意識，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的訓(xùn)練意愿，勤奮精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。為我們未來的足球運(yùn)動員奠定基礎(chǔ)。為中國足球的發(fā)展儲備人才。

（作者單位：貞豐縣者相鎮(zhèn)初級中學(xué)）