張澤凱

中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-25-112

有時(shí)候，有些人，有些事，只要出現(xiàn)過，便像烙印一樣，刻在腦海里，難以忘記。

——題記

時(shí)間匆匆，小學(xué)六年的生活一晃而過?！半y忘的小學(xué)生活”， 今天，畢業(yè)卷上的作文題目---“難忘的小學(xué)生活” ，突兀而又醒目地映入眼簾，就像被打開記憶的閘門，一下子，一些熟悉的場(chǎng)景在腦海中紛至沓來。

六年級(jí)（7）班，76個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的世界里遨游......這些珍貴的同學(xué)情誼怎么能說忘記就忘記呢？

我永遠(yuǎn)忘不了，六年級(jí)上學(xué)期學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名參加，特別是田徑賽上，我們班參賽的同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，奮力爭(zhēng)先，他們從失敗中爬起來，從跑在最后到?jīng)_刺全級(jí)第一。當(dāng)班主任郭老師聽到我們六（7）班的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得全年級(jí)第一時(shí)，臉上洋溢著燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。

我永遠(yuǎn)忘不了，那堂口語(yǔ)交際課。同學(xué)們針對(duì)科技發(fā)展是利大于弊，還是弊大于利展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對(duì)方馬上又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)，真叫人記憶猶新。

今年，建黨100周年，我們學(xué)校開展了“學(xué)黨史，頌黨恩，聽黨話，跟黨走”等一系列活動(dòng)，我們?nèi)w同學(xué)積極參與。尤其是六一兒童節(jié)，同學(xué)們踴躍參加唱紅歌，書法、繪畫征文比賽等活動(dòng)，許多同學(xué)都在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。我的征文也在比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。這是多么榮耀，又是多么難忘?。?/p>

忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！那一幕幕生動(dòng)的畫面，那一個(gè)個(gè)感人的事跡，讓我永生難忘。

然而，天下沒有不散的宴席，時(shí)光一去不復(fù)返！我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。記?。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！

逝者如斯夫！一眨眼，六年如一日?？煲厴I(yè)了，這些本來深埋在記憶深處的畫面，在我們即將向小學(xué)生活告別的時(shí)候，像一眼泉水，汩汩地往上冒。我突然體會(huì)到有一種情懷叫做“不舍”。

淚水仿佛也在湊熱鬧，立馬從眼中逃了出來，滴在眼下潔白的試卷上，過幾年應(yīng)該就已經(jīng)泛黃了吧！我我無奈地嘆了口氣，拿起筆，奮筆疾書。

輔導(dǎo)老師：曾熙