龔健

摘要：文藝團(tuán)體舞蹈演員自身的發(fā)展需要有專業(yè)能力做支持，但是能力的培養(yǎng)，需要放在具體的環(huán)境之中。要意識(shí)到人會(huì)因?yàn)榄h(huán)境得到激勵(lì)促進(jìn)或者拖累，要認(rèn)知環(huán)境的局限性，合理地利用環(huán)境資源，注重專業(yè)能力的打造。

關(guān)鍵詞：文藝團(tuán)體;舞蹈演員;專業(yè)能力;培養(yǎng)

在劇團(tuán)有關(guān)文藝團(tuán)體中擔(dān)任舞蹈演員，提升專業(yè)能力是必不可少的工作。要分析能力培養(yǎng)的方向、方法，在一定程度上要考慮劇團(tuán)實(shí)際生存狀態(tài)，要意識(shí)到人才的培養(yǎng)是扎根在具體的環(huán)境情境之中。怎樣的土壤，決定了培養(yǎng)怎樣的果實(shí)。

一、劇團(tuán)發(fā)展基本現(xiàn)狀

（一）劇團(tuán)文化產(chǎn)品功能單一

當(dāng)下劇團(tuán)作品發(fā)展上，由于其功能相對(duì)單一，整體的市場(chǎng)份額相對(duì)下滑。尤其是人們現(xiàn)在各種網(wǎng)絡(luò)文化生活的豐富化，導(dǎo)致劇團(tuán)戲劇市場(chǎng)受到較大的打壓。尤其是受到政府有關(guān)影響，傳統(tǒng)管理方式導(dǎo)致劇團(tuán)創(chuàng)作與演出劇目在宣傳方式、意識(shí)方面都存在一定的局限性，不能很好地與市場(chǎng)狀況相匹配。

（二）傳統(tǒng)環(huán)境的局限

由于傳統(tǒng)環(huán)境的局限，缺乏劇團(tuán)自身生存根本能力的培養(yǎng)。最重要的工作是讓劇團(tuán)自身作為一個(gè)有更強(qiáng)創(chuàng)作能力，適合市場(chǎng)需要的文化企業(yè)，才能保持長(zhǎng)足的發(fā)展。但是在實(shí)際的文化作品創(chuàng)作中，作品創(chuàng)作工作的開(kāi)展會(huì)受到政府文化部門(mén)有關(guān)任務(wù)指標(biāo)的要求，成為政府宣傳教育的工具，因此導(dǎo)致其作品的創(chuàng)作無(wú)法有效地與市場(chǎng)接軌，整體的劇團(tuán)作品市場(chǎng)接受程度相對(duì)較低。尤其是信息化時(shí)代，各種文化產(chǎn)品沖擊，導(dǎo)致傳統(tǒng)戲劇創(chuàng)作受歡迎程度大大降低，對(duì)應(yīng)的政府教化功能也相對(duì)減弱。尤其是較多人對(duì)戲劇缺乏充分的興趣，甚至對(duì)戲劇形式缺乏足夠的了解。

（三）缺乏充分的支持投入

由于整體劇團(tuán)在戲劇發(fā)展上面的投入相對(duì)不足，無(wú)論是人力、物力還是經(jīng)費(fèi)，都相對(duì)短缺，整個(gè)劇團(tuán)的生存在經(jīng)濟(jì)支持上相對(duì)薄弱。更多的福利待遇、工資等依靠政府撥款，但是在實(shí)際的財(cái)政支持上相對(duì)較弱，導(dǎo)致參與工作人員缺乏創(chuàng)作與表演的積極性。甚至由于資金短缺問(wèn)題導(dǎo)致實(shí)際的表演場(chǎng)次也相對(duì)較少，作品的價(jià)格低，整體的演出收入相對(duì)受限，部分表演存在虧本演出的狀況。

（四）經(jīng)濟(jì)效益差，人心不齊

總體的組織隊(duì)伍因?yàn)榻?jīng)濟(jì)效益不佳，導(dǎo)致人心渙散，無(wú)法積極的發(fā)動(dòng)力量去開(kāi)展創(chuàng)作與表演工作。在表演的過(guò)程中，也容易因?yàn)楦鞣N事故問(wèn)題導(dǎo)致演職人員有離職的傾向。尤其是部分人員自身下海經(jīng)商，獲得一定良好發(fā)展之后，也導(dǎo)致劇團(tuán)人員流失情況嚴(yán)重。

二、文藝團(tuán)體舞蹈演員的專業(yè)能力培養(yǎng)對(duì)策

（一）注重基本功的訓(xùn)練

無(wú)論是在任何文藝團(tuán)體中做舞蹈演員，基本功是最為常見(jiàn)的內(nèi)容。基本功訓(xùn)練主要提升全體舞蹈演員的綜合素養(yǎng)，尤其是缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練的舞蹈演員，做好基本功訓(xùn)練提升非常必要，讓沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的舞蹈演員可以更好地融入到團(tuán)體藝術(shù)氛圍內(nèi)。通過(guò)專業(yè)的舞蹈老師做引導(dǎo)，配合自我學(xué)習(xí)、自我訓(xùn)練，要讓基本功逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樽顬橐?guī)范專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。如果有過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)，也要保持溫故知新，不斷地重復(fù)積累。基本功扎實(shí)，可以有助于嫻熟的展現(xiàn)舞臺(tái)表演技藝，要避免對(duì)基本功訓(xùn)練的松懈。

（二）注重舞臺(tái)表現(xiàn)力的培養(yǎng)

舞蹈演員需要對(duì)應(yīng)的舞臺(tái)表現(xiàn)力，才能展現(xiàn)其更多的舞蹈魅力。每場(chǎng)舞蹈所對(duì)應(yīng)的角色情感特點(diǎn)各不相同，演員自身需要有揣摩人物角色的內(nèi)心活動(dòng)的能力，通過(guò)多樣性的表演來(lái)展現(xiàn)情感的層次化。舞蹈演員在舞臺(tái)表現(xiàn)力之中，首先要服務(wù)角色本身，闡述角色本身的情感抒發(fā)，而后是融入自身對(duì)角色的解讀。不能過(guò)于偏重自身的理解而脫離了實(shí)際角色的表達(dá)，需要讓個(gè)體服務(wù)于作品本身以及集體所需，而不能完全個(gè)人化。要展現(xiàn)角色鮮明的性格特點(diǎn)與情感表達(dá)，掌握著作品的中心韻味，注重打動(dòng)人心細(xì)節(jié)的展現(xiàn)。

（三）提升舞臺(tái)應(yīng)變能力

在劇團(tuán)舞蹈表演活動(dòng)中，會(huì)有多樣化的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際刺激與干擾，舞蹈演員自身需要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。尤其是這種干擾可能是舞蹈演員自身的生理、心理因素，也可能是外在他人以及環(huán)境條件構(gòu)成的干擾，具有突發(fā)性、不確定性。要有更強(qiáng)的臨場(chǎng)掌控能力。對(duì)于當(dāng)下的劇團(tuán)表演活動(dòng)而言，會(huì)深入到各基層去做表演。每個(gè)環(huán)境的觀眾情況各有不同，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛條件、天氣狀況有差異。因此要有更強(qiáng)的舞臺(tái)掌控能力，能夠隨機(jī)應(yīng)變。遇到突發(fā)問(wèn)題，能夠臨危不懼，能及時(shí)圓場(chǎng)。而在舞臺(tái)表演中可能會(huì)有多樣的舞臺(tái)事故出現(xiàn)，要有自身的調(diào)控能力，保持最佳狀態(tài)應(yīng)對(duì)表演所需。無(wú)論如何在上臺(tái)之后，需要表現(xiàn)出充沛的情感與精力狀態(tài)，由此來(lái)展現(xiàn)其表演的張力與舞臺(tái)感染力。

（四）引起領(lǐng)導(dǎo)層的重視，積極反饋

由于劇團(tuán)實(shí)際內(nèi)外環(huán)境的局限，舞蹈演員在自身能力培養(yǎng)上會(huì)受到條件的牽制。缺乏各種激勵(lì)的支持，舞蹈演員自身要培養(yǎng)能力缺乏能動(dòng)性。要積極地為自身去爭(zhēng)取合理的利益，積極地向領(lǐng)導(dǎo)反饋?zhàn)陨碓V求，同時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商有關(guān)資源條件的運(yùn)用。盡可能地利用現(xiàn)有資源來(lái)提升舞蹈作品表現(xiàn)狀況，注重創(chuàng)新思維與能力的展現(xiàn)。積極地展現(xiàn)自身的能力，反饋?zhàn)陨淼南敕ǎ蛲ňG色溝通渠道，帶著合理解決方法去溝通，不能坐享其成，由此更好的促使劇團(tuán)工作的優(yōu)化。

三、結(jié)束語(yǔ)

文藝團(tuán)體舞蹈演員專業(yè)能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期需要研究的話題，不同時(shí)代背景條件，不同劇團(tuán)環(huán)境，對(duì)應(yīng)的人才培養(yǎng)條件也不同。要積極的因地制宜與因人制宜地展開(kāi)培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)，提升最終的落實(shí)效果。

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