曹珺萌
因?yàn)閹啄昵翱促Z玲的小品《你好,李煥英》深受感動(dòng),所以打定主意在這個(gè)院線火熱的春節(jié)去湊一波熱鬧。上映數(shù)日電影票房和口碑一路走高,我突然決定帶著爸媽一起去。
本想借著電影親情的主題,在帶爸媽消遣一下的同時(shí)表達(dá)一下自己對(duì)他們的孝順和愛(ài),可有些尷尬的結(jié)局讓整個(gè)事情變成了他們來(lái)陪我看了一場(chǎng)我想看的電影。即便是比我更加感性的母親從頭到尾也沒(méi)有向我要一張我提前備好的紙巾,而另一邊一直沒(méi)有同其他觀眾一起爆笑的父親甚至有些昏昏欲睡??赐暧懻摰臅r(shí)候還要照顧我的心情。
我才清楚地意識(shí)到,這其實(shí)是他們溫和的,不在乎形式的,對(duì)我的愛(ài),而從開(kāi)始這場(chǎng)電影其實(shí)就是我的索取。我們總是說(shuō)父母并不理解自己,可是到頭來(lái),其實(shí)我們也很少參與他們的生活里去尋求理解。
我想起幾天前從自己家中回到父母家過(guò)年,他們?cè)趶N房熱火朝天地準(zhǔn)備了一桌子年夜飯的情形。我時(shí)不時(shí)地離開(kāi)手中的游戲,走過(guò)去問(wèn)他們需不需要幫忙,他們總是笑盈盈地說(shuō)“幫我吃就行”,也并不拒絕我伸手包一個(gè)歪歪扭扭的餃子。
對(duì)于他們而言,只要是力所能及的范圍,陪伴在我身邊可能就是莫大的慰藉,而那些只屬于我們的新鮮事兒,他們一直都很努力的在適應(yīng),配合,可時(shí)代留下的遺憾并不是那么容易就能填滿。我們更不應(yīng)該讓他們?nèi)ビ盟麄兊睦仟N,尋求自我的感動(dòng)。
這種弄巧成拙的感覺(jué)正應(yīng)了那句網(wǎng)友評(píng)論——“你以為你已經(jīng)很愛(ài)很愛(ài)爸媽了,但爸媽遠(yuǎn)比你想象中更愛(ài)更愛(ài)你?!边@也適用于我看了KPL的春節(jié)節(jié)目《我和爸媽打王者》之后。
這是一檔在大年初二到初六五日連播的真人秀節(jié)目。選手、教練、解說(shuō)共計(jì)9人,和父母同吃同住,同時(shí)帶著父母一起訓(xùn)練、直播、參加最終的比賽。春節(jié)檔,我們當(dāng)然希望看到相互理解,彼此溫暖的真人秀。
五集看下來(lái),節(jié)目確實(shí)包括這樣的部分。帶著父母參觀基地、體驗(yàn)直播和訓(xùn)練,父母?jìng)冮_(kāi)始了解了孩子的工作環(huán)境和日常狀態(tài),這一切也被展示在更多觀眾的面前。本以為這些是節(jié)目的主題,沒(méi)想到又回到了比賽上。
節(jié)目中,除了初晨的舅舅,很多父母對(duì)于王者榮耀的了解僅限于認(rèn)識(shí)部分英雄和知曉一些游戲和比賽規(guī)則,也有幾位父母則顯然不了解游戲,他們不知道游戲里建筑的作用,不認(rèn)識(shí)英雄,更不知道怎么操作。一帶而過(guò)的講課環(huán)節(jié),主講的職業(yè)業(yè)者雖然足夠耐心,但難免帶著大量術(shù)語(yǔ)和“黑話”,外行人難以理解,更別提稍微年長(zhǎng)一些的長(zhǎng)輩。
這是如此,在讓父母?jìng)冞M(jìn)行訓(xùn)練或者比賽的時(shí)候,我能明顯感到很多父母的無(wú)所適從。幾天的突擊訓(xùn)練,并不能讓從未接觸過(guò)游戲的長(zhǎng)輩們稱得上“上手”這個(gè)游戲。應(yīng)該是享受樂(lè)趣的“玩”或者叫“體驗(yàn)”,可長(zhǎng)輩們硬著頭皮上場(chǎng)、結(jié)束之后松了一口氣的狀態(tài)讓整個(gè)過(guò)程看起來(lái)充滿了煎熬。爸媽玩著身體累,我看著心累。
就和我拖著父母去看電影一樣,他們對(duì)電影院并沒(méi)有那么有愛(ài),去的理由其實(shí)是我,節(jié)目里父母?jìng)兊谋憩F(xiàn)讓我意識(shí)到,可能笑影湯湯、飛宇、塵夏他們的父母對(duì)于王者比賽本身也并不是那么有愛(ài),他們只是愛(ài)著自己的孩子,所以盡管承擔(dān)的任務(wù)是送人頭,送野,也要兢兢業(yè)業(yè)地完成。
這是真人秀邏輯的問(wèn)題,這個(gè)節(jié)目的核心是什么,節(jié)目設(shè)置的環(huán)節(jié)和玩法是不是服務(wù)于計(jì)劃中的核心。讓父母去送人頭和送野,和前面的培訓(xùn)環(huán)節(jié)顯然并不在一個(gè)邏輯框架之內(nèi),父母希望了解選手的工作并非要直接的參與進(jìn)去。所有真人秀的規(guī)則要服務(wù)于孩子和父母之間的交流,互動(dòng),而不是讓孩子去安排父母送人頭。
集體買菜做團(tuán)圓飯的環(huán)節(jié)一定程度上緩解了一些,這里的交流是雙方更貼近的。盡管最終孩子們給父母送了禮物寫了信,但對(duì)于父母,孩子們能理解多少可能要畫一個(gè)問(wèn)號(hào)。這本是一個(gè)可以更加直接得多的部分,將心比心,我們渴望被理解不假,而我們又為此做了什么才是關(guān)鍵。
完整看完,我看不到宣傳語(yǔ)里說(shuō)的帶父母打王者到底“酷”在哪里。我看到的是,為了完成錄制,大部分父母其實(shí)是在做自己可能永遠(yuǎn)不會(huì)嘗試的事情,為了孩子不得不把自己不擅長(zhǎng)的一面展示在公眾面前,是父母在就和著孩子的工作。作為父母,他們可能并不在意自己的遷就和付出,可這不代表我們應(yīng)該肆意的去利用這些。
或者,如果節(jié)目里可以設(shè)計(jì)加上孩子陪父母一起打麻將的環(huán)節(jié),甚至一起去看看父母工作的地方,去了解屬于父母的苦惱。這才是真正的互動(dòng),帶來(lái)真正的交流與理解。