摘要：健康科學(xué)普及教育對癌癥的預(yù)防和治療具有重要意義，不僅能夠改善人們的生活方式，還能夠預(yù)防癌癥發(fā)生;減少醫(yī)療費用和負擔(dān)，鼓勵病人積極配合治療，同時促進癌癥醫(yī)學(xué)研究的進步。中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院不斷充實健康科學(xué)普及教育活動的內(nèi)容和形式，并取得了良好的效果。但仍有許多工作有待改進：本篇文章首先分析了健康科普教育的作用以及意義，基于此，提出加強開展健康科普教育的有效措施，以此提高健康科普教育的效率。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院健康科普教育;癌癥防治;作用及探討

引言

近年來，我國癌癥的總體發(fā)病率和死亡率呈上升趨勢。根據(jù)國家腫瘤登記處在2015年報告的2012年惡性腫瘤登記數(shù)據(jù)，2012年據(jù)報新增惡性腫瘤358.6萬例，死亡人數(shù)為218.7萬。癌癥防治工作形勢十分嚴(yán)峻，已成為我國面臨的重大公共衛(wèi)生問題之一。因此，開展癌癥防治研究對于預(yù)防癌癥的發(fā)生，降低發(fā)病率和死亡率，指導(dǎo)臨床工作，提高癌癥患者的生存質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實意義。

1.健康科普教育的作用以及意義

醫(yī)院健康科學(xué)教育的普及對癌癥的預(yù)防和治療起著重要的作用。加強人們的體育鍛煉，定期體檢，使人們及早發(fā)現(xiàn)一些癌癥的體征和表型，及時診斷和治療，同時增強病人抗癌的信心，積極配合治療。

1.1改善生活方式，預(yù)防癌癥的發(fā)生

癌癥，作為一種慢性疾病，往往起病慢，病程長，對癌癥的預(yù)防勝于治療。國內(nèi)外50年來在癌癥預(yù)防方面的經(jīng)驗證實，約30%的癌癥病例可以通過健康教育和健康宣傳得到有效的預(yù)防和控制。大多數(shù)癌癥都與不健康的生活方式密切相關(guān)，筆者在醫(yī)院普及健康科學(xué)教育的過程中，通過科普講座、文章和項目，闡述了癌癥與飲食、運動和個性的關(guān)系，并通過生動、易用的事例和實例傳播癌癥防治知識。提高目標(biāo)人群對癌癥預(yù)防的認識、態(tài)度信念和行為，使他們能夠了解癌癥的風(fēng)險因素、預(yù)防措施、早期癥狀等，樹立癌癥可以預(yù)防和治療的信念，改變不健康的行為或生活方式，從而消除癌癥危險因素。

1.2減少患者的醫(yī)療費用，減輕就醫(yī)的負擔(dān)

從衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)的角度來看，預(yù)防癌癥的費用遠遠低于治療癌癥，而一旦癌癥發(fā)生，費用往往很高，并需要長期治療，這對個人和社會都是巨大的代價。從“病后治療”到“疾病前預(yù)防”，癌癥防治工作將向前推進，做好癌癥預(yù)防工作，降低醫(yī)療費用，健康科學(xué)教育發(fā)揮重要作用。醫(yī)院通過普及衛(wèi)生科學(xué)教育，積極傳播癌癥預(yù)防知識，舉辦防癌講座，開展癌癥控制健康檢查，印發(fā)疾病預(yù)防科學(xué)普及手冊，使廣大群眾了解預(yù)防癌癥的必要性，積極開展癌癥防治工作。

1.3使患者能夠積極的配合治療

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的快速發(fā)展，癌癥患者的治愈率和生存期有了明顯的提高。然而，在癌癥治療過程中，它仍然給患者的身心帶來難以忍受的痛苦。它常常使他感到沮喪、沉默和沮喪，例如在沒有足夠的心理和社會支持時給予支持，甚至導(dǎo)致自殺行為。醫(yī)院對患者進行健康科學(xué)普及教育，不僅正確廣播抗癌知識，使其正確認識癌癥，而且通過心理指教，進行心理學(xué)講座，降低癌癥病人的壓力，幫助其增強抗腫瘤信心，積極勸其配合醫(yī)務(wù)人員進行治療。

1.4推動癌癥醫(yī)學(xué)研究的進步

癌癥的治療一直是醫(yī)學(xué)研究的熱門話題，癌癥基礎(chǔ)和臨床研究是醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的難點和突破口，醫(yī)院在開展健康科學(xué)普及教育的同時，收集大量患者資料，開展有針對性的隨訪，并從大量樣本中獲得臨床資料。

2.開展健康科普教育的體會以及探討

醫(yī)院健康科學(xué)教育的普及對癌癥的預(yù)防和治療起著重要的作用。醫(yī)院也在努力探索和開展各種科普教育活動，但仍存在一些不足和有待改進的地方。

2.1提高科普教育人員的整體素質(zhì)

為了滿足癌癥患者健康科學(xué)教育的需要，科普教育工作者必須具備一定的綜合素質(zhì)以及專業(yè)素質(zhì)，既要加強專業(yè)知識儲備，又要明確接受教育的能力和特點，選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容和形式，開展多種形式的健康教育。應(yīng)注意使用通俗和易懂的語言、語速、語調(diào)、視覺和手勢的協(xié)調(diào)，并根據(jù)聽眾的具體情況，如年齡、性別、職業(yè)，選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒ê头椒?，以取得倍增效?yīng);醫(yī)院可以定期約請媒體工作者和衛(wèi)生教育專業(yè)工作者進行科普教育培訓(xùn)，特別是要加強科技領(lǐng)先專家的宣傳技能和能力，不斷提高知識水平，調(diào)整科普讀物的結(jié)構(gòu)，增加文化積累，更好地適應(yīng)普及衛(wèi)生科學(xué)教育的需要。

2.2創(chuàng)新健康科普教育的內(nèi)容和形式

健康科學(xué)普及教育是從單純的治療服務(wù)向預(yù)防、治療、護理、康復(fù)等綜合健康服務(wù)轉(zhuǎn)變的重要手段之一。只有改進衛(wèi)生科學(xué)教育的內(nèi)容和形式，才能傳播癌癥預(yù)防知識，更好地防治癌癥，造福人民。要做好健康科學(xué)普及教育工作，必須積極運用新媒體。醫(yī)院可以通過建立官方微博服務(wù)，利用多媒體通訊形式，傳播抗癌保健知識，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，幫助人們關(guān)注癌癥的預(yù)防和治療理念。

2.3加強與媒體溝通合作

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和現(xiàn)代信息化的快速發(fā)展，媒體改變了人們對世界的認識方式和程度。因此，與中介體的長期良性互動具有重要意義。通過媒體健康宣傳和普及特色，充分發(fā)揮其宣傳作用。一方面積極與媒體溝通，了解媒體需要，為媒體提供及時、全面的科普文章、熱點話題、及時的媒體宣傳;另一方面，積極配合媒體策劃課題及健康推廣活動，如在癌癥預(yù)防治療周、肺癌月、乳腺癌護理月等活動中，開展一系列科普知識講座、科學(xué)節(jié)目組、健康新聞報道等。

3.結(jié)束語

面對癌癥發(fā)病率和死亡率不斷上升的趨勢，開展癌癥預(yù)防與健康宣傳教育勢在必行。幫助病人樹立戰(zhàn)勝癌癥的信心，為因?qū)膊〉恼`解而不知所措和錯失最佳治療機會的病人提供正確的指導(dǎo)，提高他們的生活質(zhì)量，并在建立和諧醫(yī)患關(guān)系方面發(fā)揮重要作用。

參考文獻：

[1]范偉娟，盛麗娟，趙麗萍.醫(yī)院健康科普“SCIENCE體系”構(gòu)建與實施[J].中國衛(wèi)生人才，2021（03）：62-65.

[2]常鵠，昌盛，龍東波，付鳳環(huán).醫(yī)院健康科普教育對癌癥防治的作用及探討[J].中國腫瘤，2016，25（11）：870-873.

作者簡介：伍涵有（1998.08—），男，江西省吉安市人， 南昌市東湖區(qū)南昌大學(xué)江西醫(yī)學(xué)院 臨床醫(yī)學(xué)（生物醫(yī)學(xué)）專業(yè) 本科生

南昌大學(xué) 江西 南昌 330000