周俊根

【考點(diǎn)聚焦】

對(duì)聯(lián)，漢族的傳統(tǒng)文化之一，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語句。對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨(dú)特的文化藝術(shù)形式。對(duì)聯(lián)又稱楹聯(lián)，因古時(shí)多懸掛于樓堂宅殿的楹柱而得名，有偶語、儷辭、聯(lián)語、門對(duì)等通稱，以“對(duì)聯(lián)”稱之，則開始于明代。它是一種對(duì)偶文學(xué)，起源于桃符，是利用漢字特征撰寫的一種民族文體，它與書法的美妙結(jié)合，又成為中華民族絢爛多彩的藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)。作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的對(duì)聯(lián)，近年來一直倍受中考語文命題者的關(guān)注。命題者通過多種命題形式，巧借對(duì)聯(lián)考查學(xué)生的語文素養(yǎng)。

【典例分析】

一、補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)

例1.（2018？四川巴中）無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。

黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他依然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國。赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國的“深探”（地球深層探測(cè)）事業(yè)，用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測(cè)領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學(xué)家至誠報(bào)國的風(fēng)采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。

上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國威。

下聯(lián)：_____________________________________

解析：這是一道材料閱讀型的補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)題?！盁o悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁”，題干中的這句提示，點(diǎn)明了材料及對(duì)聯(lián)的主題。試題的材料介紹的是我國著名地球物理學(xué)家黃大年的推動(dòng)我國“深探”事業(yè)的事跡。上聯(lián)用簡(jiǎn)潔的語言概括了鄧稼先鞠躬盡瘁獻(xiàn)身“兩彈”事業(yè)揚(yáng)國威的事跡。解答此題的關(guān)鍵時(shí)，首先要用簡(jiǎn)潔的語言根據(jù)材料概括出黃大年的主要事跡及成就，然后對(duì)照上聯(lián)對(duì)語句進(jìn)行刪改，使概括的語言與上聯(lián)對(duì)仗。示例：看今朝，黃大年殫精竭慮“深探”寫傳奇?！皻椌邞]”可換成“赤膽忠心”等其它概括人物特點(diǎn)的詞語;“寫傳奇”或換成“競(jìng)風(fēng)流”“留芳名”“寫春秋”“樹楷模”等其它表現(xiàn)人物業(yè)績的詞語。

例2.（2018？江蘇鹽城）《經(jīng)典詠流傳》用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)來演繹傳統(tǒng)經(jīng)典，將詩詞文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合，兼顧詩詞文化的意境悠遠(yuǎn)和表現(xiàn)形式的通俗易懂。經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂風(fēng)格，將經(jīng)典詩詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌曲，以現(xiàn)代人更喜聞樂見的方式，去學(xué)習(xí)詩詞，“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性發(fā)展”，受到廣大觀眾的一致好評(píng)。

有同學(xué)根據(jù)上面材料擬寫了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你寫出下聯(lián)：

上聯(lián)：變形式演繹經(jīng)典? 下聯(lián)：__________

解析：此題的命題形式與上題相似，要求考生根據(jù)材料內(nèi)容補(bǔ)寫下聯(lián)?！督?jīng)典詠流傳》是2018年春節(jié)期間央視推出的一檔詠唱經(jīng)典的詩詞的節(jié)目，節(jié)目播出后倍受人們的喜愛與關(guān)注。透過試題提供的材料，我們對(duì)《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目的特點(diǎn)及社會(huì)價(jià)值有大致的了解。通過研讀材料內(nèi)容，“變形式”可用“詠詩詞”應(yīng)對(duì)，“演繹經(jīng)典”可用“弘揚(yáng)傳統(tǒng)”應(yīng)對(duì)。示例：詠詩詞弘揚(yáng)傳統(tǒng)。

二、擬寫橫批

例3.（2018？山東棗莊）梁衡在《秋月冬雪兩軸畫》中說，《記承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我國古典文學(xué)寶庫中的兩軸精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”為上下聯(lián)，請(qǐng)從兩文中分別選取一個(gè)字，兩個(gè)字合起來作為這幅對(duì)聯(lián)的橫批，并闡釋一下理由。

解析：這是一道與文言文閱讀相結(jié)合的對(duì)聯(lián)題。閱讀素材是《記承天寺夜游》和《湖心亭看雪》。試題的對(duì)聯(lián)以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”為上下聯(lián)，要求考生從兩文中分別選取一個(gè)字，兩個(gè)字合起來作為這幅對(duì)聯(lián)的橫批，并闡釋一下理由。解答此題，既要抓住文章的核心內(nèi)容，也要了解橫批的一般特點(diǎn)。橫批，是指掛貼于一副對(duì)聯(lián)上頭的橫幅（橫披、橫額）。所謂“橫”，指的是橫寫的書寫方式;“批”，含有揭示、評(píng)論之意，指的是對(duì)整副對(duì)聯(lián)的主題內(nèi)容起補(bǔ)充、概括、提高作用。參考答案：橫批：閑癡?！伴e”字，表現(xiàn)蘇軾安閑自適，樂觀曠達(dá)的心境;“癡”字，點(diǎn)明張岱鐘情山水，淡泊孤寂的獨(dú)特個(gè)性?！伴e”、“癡”二字為兩文的點(diǎn)睛之筆，是二人閑情逸致、天人合一境界的高度概括。

三、挑選對(duì)聯(lián)

例4.（2018？廣東廣州）經(jīng)營二手圖書的張伯要為自己的書店選副對(duì)聯(lián)，下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?? ）

A.上聯(lián)：錦繡成文，原非我有B.上聯(lián)：遠(yuǎn)求海外珍本

下聯(lián)：琳瑯滿架，惟待人求? 下聯(lián)：精印人間好書

C.上聯(lián)：楚辭漢賦，江山何磅礴?? D.上聯(lián)：不是本店鋪，扁鵲難醫(yī)微恙

下聯(lián)：夏鼎周鐘，金石足光輝 下聯(lián)：若非此效藥，華佗無奈小蟲

解析：此題命題形式貼近生活，以挑選對(duì)聯(lián)的形式考查考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)內(nèi)容的理解。解答此題要了解行業(yè)的特點(diǎn)，答題時(shí)需要仔細(xì)研讀對(duì)聯(lián)，了解對(duì)聯(lián)的內(nèi)涵。B選項(xiàng)適用于印刷行業(yè);C選項(xiàng)適用于博物館;D選項(xiàng)適用藥店。只有A項(xiàng)對(duì)聯(lián)點(diǎn)明二手圖書店的特點(diǎn)，因此答案為A。

例5.（2018？江蘇南京）五月，南京的初中生又迎來了一年一度的語文盛會(huì)——“漢語周”。初三學(xué)生小可和軒軒結(jié)伴來到“漢語之星”大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，參與答題活動(dòng)。

對(duì)聯(lián)題上聯(lián)：烏衣巷下聯(lián)：________

完成對(duì)聯(lián)題時(shí)，小可和軒軒先后寫下了“雨花石”“莫愁湖”“黃山路”“白鷺洲”等，她們對(duì)“白鷺洲”最滿意。請(qǐng)運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)作比較，說說“白鷺洲”好在哪里。

①與“雨花石”相比，“白鷺洲”好在：____________

②與“莫愁湖”相比，“白鷺洲”好在：____________

③與“黃山路”相比，“白鷺洲”好在：____________

解析：此題以綜合實(shí)踐活動(dòng)的形式考查學(xué)生的對(duì)聯(lián)應(yīng)對(duì)能力。試題已經(jīng)給出了“雨花石”“莫愁湖”“黃山路”“白鷺洲”等四個(gè)應(yīng)對(duì)的下聯(lián)，并從挑選出最為滿意的是“白鷺洲”。要求考生將“白鷺洲”與其它三個(gè)應(yīng)對(duì)的下聯(lián)比較，并寫出“白鷺洲”好的理由。答題時(shí)，可從對(duì)聯(lián)的內(nèi)容、詞性、平仄等角度進(jìn)行比較分析。示例：①意思相關(guān)，上下聯(lián)都是地名。②詞性相對(duì)，“白鷺”對(duì)“烏衣”，“洲”對(duì)“巷”，十分貼切。③平仄相協(xié)，末字“洲”是平聲，符合對(duì)聯(lián)的要求。

四、理解對(duì)聯(lián)

例6.（2018？浙江金華）下列兩副對(duì)聯(lián)分別寫的是二十四節(jié)氣中的哪個(gè)節(jié)氣？請(qǐng)從備選答案中選出相應(yīng)節(jié)氣填在橫線上。

聞得春雷動(dòng)，只是一聲，蟲醒桃開鶯恰恰;? 晝夜等長，舊巢又是棲玄鳥;

說來地氣蘇，正逢二月，牛耕日暖雨微微。? 暑寒漸易，新柳皆來扭綠腰。

（1）______（2）______

備選答案：立春? 雨水? 驚蟄? 春分? 白露? 秋分

解析：此題借對(duì)聯(lián)的形式，考查學(xué)生對(duì)二十四節(jié)氣的了解。二十四節(jié)氣是中國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，是中華民族勞動(dòng)人民長期經(jīng)驗(yàn)的積累成果和智慧的結(jié)晶。二十四節(jié)氣的命名反應(yīng)了季節(jié)、物候現(xiàn)象、氣候變化三種。反應(yīng)季節(jié)的是立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至，又稱八位;反應(yīng)物候現(xiàn)象的是驚蟄、清明、小滿、芒種;反應(yīng)氣候變化的有雨水、谷雨、小暑、大暑、處暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒。答題時(shí)，首先要研讀對(duì)聯(lián)，了解對(duì)聯(lián)所描述的節(jié)氣特點(diǎn)，然后回憶積累的節(jié)氣知識(shí)，并與對(duì)聯(lián)內(nèi)容進(jìn)行比照。從“春雷動(dòng)”“蟲醒”等詞語可以看出第一幅對(duì)聯(lián)相應(yīng)的節(jié)氣是“驚蟄”;從“晝夜等長”“暑寒漸易”等詞語可以看出第二幅對(duì)聯(lián)相應(yīng)的節(jié)氣是“春分”。

例7.（2018？浙江湖州）讀下面對(duì)聯(lián)，根據(jù)要求填寫合適的古詩文名句。

對(duì)聯(lián)一：

兵甲富胸中，縱教他虜騎橫飛，也怕那范小老子

憂樂關(guān)天下，愿今人砥礪奮起，都學(xué)這秀才先生

（馮玉祥題山東青州范公亭）

對(duì)聯(lián)二：

正氣足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐灘頭、零丁洋里

忠臣惟一死，壯此崇祠孤嶼，觸景到羅浮山下、揚(yáng)子江心

（清？黃惟誥題溫州文天祥祠）

對(duì)聯(lián)三：

鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去

美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛

（郭沫若題山東濟(jì)南稼軒祠）

對(duì)聯(lián)四：

異代不同時(shí)，問如此江山，龍幡虎臥幾詩客

先生亦流寓，有長流天地，月白風(fēng)請(qǐng)一草堂

（清？顧復(fù)初題四川成都杜甫草堂）

⑴對(duì)聯(lián)一下聯(lián)說“都學(xué)這秀才先生”?！敖袢恕笨梢韵蚍吨傺蛯W(xué)些什么？用《岳陽樓記》中連續(xù)且意義完整的兩句話回答。

⑵對(duì)聯(lián)二上聯(lián)贊揚(yáng)文天樣的崇高氣節(jié)。聯(lián)系《過零丁洋》，寫出詩中最能體現(xiàn)文天樣“正氣足千秋”的連續(xù)的兩句。

⑶對(duì)聯(lián)三下聯(lián)贊揚(yáng)辛棄疾抗金復(fù)國的愛國精神。聯(lián)系《破陣子？為陳同甫賦壯詞以寄之》，寫出詞人報(bào)效國家，實(shí)現(xiàn)理想的凌云壯志的連續(xù)的兩句。

⑷對(duì)聯(lián)四下聯(lián)說“先生亦流寓”，是指杜甫一生顛沛流離。聯(lián)系《月夜憶舍弟》，寫出詩中情景交融，抒寫思念之情的連續(xù)的兩句。

解析：此題既考查考生對(duì)聯(lián)的理解，又考查考生古詩文名句積累的情況，命題形式較為新穎。答題時(shí)，首先要研讀對(duì)聯(lián)了解對(duì)聯(lián)的大致內(nèi)容，然后要研讀題干了命題的具體要求，最后調(diào)動(dòng)積累寫出相關(guān)的古詩文名句。參考答案：⑴示例①：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。示例②：不以物喜，不以己悲。⑵人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（3）了卻君王天下事，贏得生前身后名。⑷露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

【備考指導(dǎo)】

解答對(duì)聯(lián)題的關(guān)鍵是要了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。對(duì)聯(lián)是對(duì)偶的一種特殊形式，它在要求上下兩句字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同等的同時(shí)，還要求詞性相同、平仄相對(duì)。具體說，應(yīng)對(duì)對(duì)聯(lián)需要注意四個(gè)方面的問題，即：須得體，要自然，求工整，忌重復(fù)?！绊毜皿w”，就是要對(duì)得恰當(dāng)、合適;“要自然”，就是要意與言合，渾然天成，無論是內(nèi)容還是語言，都不要生拼硬湊，牽強(qiáng)扭捏;“求工整”，就是在不損害內(nèi)容的正確表達(dá)，不妨礙語言的自然、健康的情況下，應(yīng)盡可能做到對(duì)仗工整，從而使對(duì)偶的形式美和音樂美得以充分體現(xiàn)，以達(dá)到良好的修辭效果，具體說就是要盡可能做到對(duì)句與出句字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)句式一致，詞性相當(dāng)，講究平仄音律;“忌重復(fù)”，指對(duì)句與出句在內(nèi)容上要互相補(bǔ)充或互相映照，不應(yīng)重復(fù)，也不可有包孕關(guān)系。不管應(yīng)對(duì)哪一種類型的對(duì)聯(lián)題，都應(yīng)抓住上面所提到的“須得體，要自然，求工整，忌重復(fù)”的對(duì)聯(lián)的具體要求。