胡榮錦

中 篇

10 ?木棉花開(kāi)

從公交車下來(lái)，安仔遙遙看見(jiàn)一株木棉樹(shù)，枝頭正怒放著火紅的木棉花。

他的腳不由自主向那株木棉走去。

這里離簸箕村不遠(yuǎn)，放學(xué)后，他特意來(lái)看看。

昨天晚上，他在一個(gè)攝影網(wǎng)站看到一株火紅的木棉花，拍得非常有氣勢(shì)。作者在照片上寫(xiě)了一首《紅棉題詠》詩(shī)：

萬(wàn)炬春香燭，卿云曙海攢。

燒天天欲赤，照地地為丹。

信有英雄概，爭(zhēng)瞻氣象寬。

南州長(zhǎng)蔚蔚，人物自桓桓。

安仔仔細(xì)看看圖片的介紹，原來(lái)這株木棉樹(shù)就在簸箕村附近。

“燒天天欲赤，照地地為丹。”氣勢(shì)好大?。?/p>

今天，他要來(lái)實(shí)地看看它的風(fēng)采。

安仔沿著河邊的棧道走，他以為很近，沒(méi)想到走了很遠(yuǎn)還沒(méi)到木棉樹(shù)：

“這是一棵怎樣的木棉樹(shù)呀，值得這樣的推崇，真是把我的腳累壞了。”

雖然抱怨，安仔還是沒(méi)有停下腳步。

終于看到那棵木棉樹(shù)。果然氣度不凡，在河邊彎道的寬闊處，一棵獨(dú)立的古樹(shù)高聳入云，枝干懸空，姿態(tài)奇特，氣勢(shì)雄偉。走近，但見(jiàn)粗黑的樹(shù)干上有一塊金屬片釘在上面：“國(guó)家三級(jí)古樹(shù)”，安仔看了看“樹(shù)齡”，他驚叫了一聲：

“哇130年！”

原來(lái)這是一棵百年的老木棉樹(shù)。

他在樹(shù)下仰頭看，這棵老木棉在春天里開(kāi)著花呢！紅棉朵朵，枝頭綻放，老而彌新，不由得令他生出一點(diǎn)敬意來(lái)。他看看地上，有不少落花，紅紅的布滿一地。果然樹(shù)上樹(shù)下，紅成一遍，真的是“燒天天欲赤，照地地為丹?！?/p>

好好欣賞了一會(huì)老木棉樹(shù)，暮色漸濃，安仔沿著河岸，走向簸箕村。

河岸下面忽然傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)是幾個(gè)大哥哥大姐姐在蘆葦叢拍照片。

一個(gè)大姐姐在晴柔的暮光中，滿眼充盈期盼。她的身前，是一束用手斜拽著的蘆葦;她的背后，絲絲葦絮逸飛著，緩慢地在她眼前飄搖，畫(huà)面靜中有動(dòng)……

安仔停步，看得入神。

攝影真是神奇的東西，它能為人們留下一些照片，能讓人回憶起那些愜意的假日時(shí)光、春天的味道。在那些令人神往的時(shí)刻里，你可以一個(gè)人無(wú)所事事地眺望空曠的江河，也可以出發(fā)前往想去的任何美麗角落。

安仔坐在堤岸上，那幾個(gè)大哥哥大姐姐已經(jīng)走到別處拍照了，他還含情脈脈地望著蘆葦叢。那密不通行的蘆葦叢中，傳過(guò)來(lái)一股像柳葉子的酸澀味，讓他覺(jué)得臉上發(fā)皴。

天色已經(jīng)暗了下來(lái)，閃爍的星光落在蘆葦白花花的花穗條上。

他聽(tīng)得見(jiàn)河水汩汩的流動(dòng)聲，堤岸邊干枯的蘆葦也不時(shí)咯啦作響。它們?cè)诤诎抵泄牧顺鰜?lái)的陰影，左一團(tuán)，右一團(tuán)。有時(shí)，陰影忽然一下瑟瑟縮縮，筆直豎立或者俯仰上下，好像巨大的黑浪，洶涌澎湃，仿佛是喑啞的大地發(fā)出的渴望聲音：

“帶我回家吧！帶我回家吧！”

有幾株蘆葦被江風(fēng)陰陰涼涼地吹著，白花花的花穗條差不多伏到地上，似乎在用寬大的舌頭舔卷著草尖。

安仔走過(guò)去，伸手要扶起它們，卻無(wú)法扶正。

他想：

“我拿回家養(yǎng)它們吧！”

便拔起了這些倒伏的蘆葦，抱著向家里走去。

11 ?安仔做爸爸的模特

安仔在簸箕村的新家，是一間握手樓的四樓。

村里的環(huán)境雖然不好，但他們?cè)陧攲?，房東也允許他們上天臺(tái)晾衣。

這里空氣似乎比村里的空氣清新一些，視野也開(kāi)闊。

愛(ài)好攝影的安仔見(jiàn)天臺(tái)上有幾個(gè)花盆空著，便打起了主意。畢竟在天臺(tái)就能拍到花草，就可以不用到村外啦。

上星期，安仔在村邊看到幾株才長(zhǎng)出幾片嫩芽的小海芋。

它們探出地面的頭部，是那樣的柔弱，似乎禁不住風(fēng)吹，卻始終堅(jiān)強(qiáng)地直立著。

他很想將它們帶回家。

他在地上找到一根小樹(shù)枝，把小海芋根旁的泥土撬松。

回到家，他到天臺(tái)上找到一個(gè)花盆，把海芋立在盆中，填上泥土，用杯子幫它澆了點(diǎn)水。

第二天安仔上課前，特意跑上天臺(tái)，去看看那小海芋。只見(jiàn)有兩片葉子開(kāi)始變黃了。

他有點(diǎn)擔(dān)心：

“它能不能活下來(lái)呢？”

過(guò)了一天，安仔看到小海芋那變黃的葉子無(wú)力地垂了下來(lái)。

第四天他把那兩片黃葉修剪掉，剩下最中間挺立的兩片綠葉。

對(duì)著那孤單的小海芋，安仔傷心到要哭了：

“為什么小海芋就不能落戶我家？陪我長(zhǎng)大？”

最近幾天，安仔沒(méi)有去天臺(tái)看小海芋了，因?yàn)樗X(jué)得它們應(yīng)該沒(méi)有生存的意義了。

今天，他在江邊采來(lái)了蘆葦，就是想要替代小海芋的。

安仔背著書(shū)包，抱著蘆葦，嗵嗵嗵地跑上天臺(tái)。

天臺(tái)亮著燈。房東伯伯正在打掃衛(wèi)生。

安仔走過(guò)去，想拿種小海芋的花盆改種蘆葦。

安仔以為小海芋早已經(jīng)死了，沒(méi)想到，它在燈光中依然挺立著。

那兩片葉子明顯長(zhǎng)高了，看得出有種青翠的模樣。

令他驚喜的是，在它兩片葉子的中間，冒出了一點(diǎn)小嫩芽。

安仔激動(dòng)得嚷了起來(lái)：

“哈哈！哈哈！小海芋活啦！”

看似普通的小海芋，居然有那么頑強(qiáng)的生命力，安仔一臉樂(lè)趣無(wú)窮的樣子。

房東伯伯拄著掃帚，笑瞇瞇看了看安仔，說(shuō)：

“傻小子，你澆了幾天水，就不理它了，哪有不死的道理？”

安仔奇了：

“它怎么活下來(lái)？”

房東伯伯，感慨地說(shuō)：

“你上學(xué)后，你爸爸上來(lái)早晚都幫它澆水、松土呢?；ú菀蚕袢艘粯?，到了一個(gè)新的環(huán)境，得有時(shí)間適應(yīng)?！?/p>

“噢！”

安仔抓抓頭，明白了。

他想找一個(gè)花盆種手中的蘆葦。

房東伯伯又調(diào)笑他，說(shuō)：

“哪有人種野蘆葦?shù)模糠旁诩依?，插在花瓶里就很美?！?/p>

“噢！”

安仔又抓抓頭，他覺(jué)得自己太沒(méi)知識(shí)了，趕緊謝謝房東伯伯，跑下樓回家。

燈下，爸爸深深地陷坐在沙發(fā)上看報(bào)，他那修長(zhǎng)的腿疊成二郎腿，輕微地?fù)u動(dòng)著。

安仔丟下背包，將手里的蘆葦橫放在沙發(fā)前的茶幾上，興奮地說(shuō)：

“爸爸，謝謝你救活了小海芋！”

爸爸將手中的報(bào)紙拉下了一點(diǎn)，露出半個(gè)頭來(lái)，眼角瞇起細(xì)小的皺紋，說(shuō)：

“我也想看看你拍它生長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)呢?！?/p>

安仔嘟起了嘴，像是責(zé)怪自己似地說(shuō)：

“可惜我沒(méi)耐心陪它成長(zhǎng)，它最初的生長(zhǎng)情景沒(méi)拍到呢。”

爸爸從容地?fù)崦前l(fā)青的胡子茬，臉色鎮(zhèn)定，出其不意地說(shuō)：

“怎么會(huì)看不到小海芋最初的樣子呢？”

安仔莫名其妙地看看爸爸，不明白他的話是什么意思。

爸爸丟開(kāi)報(bào)紙，嘴角一揚(yáng)，示意安仔看看茶幾上的手提電腦。

安仔瞳孔呼啦一下，閃出一道光。

翻開(kāi)手提電腦的上蓋，安仔看到了奇跡。

屏幕上，就是那株小海芋最初的樣子，從有黃葉的開(kāi)始，到只剩下兩片綠葉子，到冒出的小嫩芽……前段時(shí)間小海芋生長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)，一一被爸爸用手機(jī)拍了下來(lái)！

“哇，爸爸好厲害??！”

安仔驚喜異常，反復(fù)翻看著小海芋。

聽(tīng)到安仔表?yè)P(yáng)自己，爸爸興致勃勃，仿佛要吹口哨的樣子，他說(shuō)：

“可惜是用手機(jī)拍的，如果我有你那樣的技術(shù)，一定能拍得更加好?！?/p>

爸爸是搞文字工作的，攝影并不是他的特長(zhǎng)，他拍的照片像素差、構(gòu)圖不佳，但又怎么能按攝影家的要求來(lái)要求他呢？

安仔安慰他說(shuō)：

“你能幫我記錄它們最初的樣子，就是最大的成功啦?！?/p>

爸爸眉心緊蹙著，說(shuō)：

“這技術(shù)，還不如你3年級(jí)時(shí)拍的綠豆呢?！?/p>

爸爸拿過(guò)手提電腦，打開(kāi)一個(gè)文件夾，翻看著照片。

安仔一看，臉有點(diǎn)紅，那都是以前他拍的幼稚作品。

爸爸那瞳孔的色調(diào)里，充滿著困惑、疑慮及其他所有復(fù)雜的感情，他邊翻照片，邊贊賞著說(shuō)：

“我還記得那時(shí)你種綠豆的情景。”

安仔當(dāng)然也記得。

那天下午，生物老師要求學(xué)生們回家用水種綠豆。

他心里很奇怪：

“水可以種綠豆的嗎？綠豆不是長(zhǎng)在土里的嗎？”

晚上，安仔從冰箱取出還在“冬眠”的綠豆，他把一次性的紙杯子裝了些許水，倒入五、六顆綠豆，放在溫和有風(fēng)的陽(yáng)臺(tái)邊上靜候。

爸爸指著一張照片，說(shuō)：

“你那時(shí)拍的，綠豆小寶寶們躺在水里呼呼大睡，是不是很可愛(ài)呢？”

安仔記得它們滑稽的樣子。第二天一大早，他就起床去看看自己惦記了一晚上的綠豆寶寶。哪知一看，它們竟然裂殼了，變身為一個(gè)個(gè)肥肥的小胖子。他拿起相機(jī)，拍下它們快要脫掉綠色小外衣的樣子。鏡頭中的它們，有著又白又嫩的皮膚，真可愛(ài)。

又過(guò)了一天，小胖子們顯露出了嬌小的身軀，它們都拖著一個(gè)白嫩的小尾巴。

爸爸說(shuō)：

“安仔，你看，你用鏡頭記錄它們的成長(zhǎng)，很認(rèn)真，很詳細(xì)啊！你看，到了第四天，它們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得多健壯，就像一個(gè)個(gè)小男孩般挺拔。一個(gè)星期后，它們的顏色是那么嫩綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)迷你的小樹(shù)林。”

安仔看著照片，也很感慨：

“觀察綠豆成長(zhǎng)，就像看管自己鐘意的寵物，要有耐心。我們小孩子正如溫室里的花朵，常被父母憐愛(ài)。父母為我們付出了多少心血??！”

爸爸從茶幾腳邊拎了一個(gè)灰色的大包上來(lái)，安仔眼尖，一眼就認(rèn)出是阿昌叔叔的攝影包。里面的相機(jī)可昂貴了。他肯借給爸爸玩？

爸爸一直凝視著那個(gè)攝影包，說(shuō)：

“是阿昌叔叔放在這的，他說(shuō)，以后有機(jī)會(huì)跟我合作，拍點(diǎn)圖文并茂的東西。我想，不如我也跟你學(xué)學(xué)攝影吧。等我學(xué)會(huì)了，以后有錢(qián)，我們也買一個(gè)這樣的高級(jí)相機(jī)?！?/p>

安仔齜著牙，露出了吃驚的笑容。這相機(jī)，得8萬(wàn)到10萬(wàn)元的呢。

爸爸用長(zhǎng)長(zhǎng)的手指撫摸著下頦，沉默了一會(huì)兒，陡然間斬釘截鐵地說(shuō)：

“你有3年的攝影經(jīng)驗(yàn)，可以教我攝影技術(shù)了。以后再向阿昌叔叔請(qǐng)教。”

他拍拍那個(gè)攝影包，問(wèn)安仔：

“你做我的模特好嗎？”

安仔找出一個(gè)空花瓶，將茶幾上的蘆葦插入去，用喜悅的聲音說(shuō)：

“爸爸！蘆葦和我，靜物攝影、人像攝影，你的模特都有了！”

12 ?莫明其妙的“頭條號(hào)”

周五下午放學(xué)時(shí)，安仔出校門(mén)后就公交車站趕。身后響起了娃娘的聲音：

“安仔，謝謝你！”

安仔笑了笑：

“謝什么呢？”

娃娘緊跑兩步追了上來(lái)，腮邊圓潤(rùn)的酒窩盛著笑意：

“小鳳仙的Sweet Lolita（甜美洛麗塔）在區(qū)賽中勝選，將送到市里參加全市小學(xué)生手工技能比賽?！?/p>

噢，她是向自己報(bào)喜呢。

娃娘是根據(jù)安仔拍的照片和說(shuō)明文字，找到了完善小鳳仙衣飾的靈感，能取得好成績(jī)，算上他一份。

不過(guò)，這些話是可以在學(xué)校對(duì)自己說(shuō)的。

安仔知道她肯定有別的話要對(duì)自己悄悄說(shuō)，于是站定，抿嘴微笑，在等她說(shuō)后面的話。

路邊一輛小車似乎對(duì)娃娘打招呼。她回頭，示意那車上的人“等一下”。

娃娘沒(méi)再說(shuō)自己的小鳳仙了，她問(wèn)安仔：

“網(wǎng)上那個(gè)叫‘安仔的頭條號(hào)，是不是你開(kāi)的？”

安仔一頭霧水：

“什么‘頭條號(hào)？什么‘安仔？你說(shuō)什么啊？”

昨天，安仔因?yàn)闆](méi)交費(fèi)，手機(jī)被電信公司停用了，他根本沒(méi)有上網(wǎng)去看東西。

娃娘從書(shū)包里掏出手機(jī)。手機(jī)封面居然是春節(jié)時(shí)她在娃娃店門(mén)口抱著黃澄澄的皮卡丘的樣子，安仔一下子回憶起他們?cè)?jīng)快樂(lè)的時(shí)刻。

在等待網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)時(shí)，娃娘說(shuō)：

“我在‘安仔的頭條號(hào)上，看到一篇‘安仔寫(xiě)的小文章《試飛》，旁邊配了一些圖片，非常漂亮。我看上面那個(gè)拿著飛機(jī)模型的人，很像你！”

噢。安仔記得自己是去玩過(guò)飛機(jī)模型，也寫(xiě)過(guò)一篇文章，題目就叫《試飛》，不過(guò)，還沒(méi)寫(xiě)完呢，就放在書(shū)桌上。

娃娘興奮地說(shuō)：

“我很喜歡文章里爸爸鼓勵(lì)安仔說(shuō)的話：‘美國(guó)航天飛機(jī)都因?yàn)槭д`爆炸過(guò)，后來(lái)修正錯(cuò)誤，不也一樣重返太空，千萬(wàn)不要灰心。”

安仔一想，說(shuō)：

“對(duì)啊，我在文章中回答爸爸說(shuō)：‘一次試飛失敗，不等于永遠(yuǎn)失敗，我可以重新試驗(yàn)?zāi)??！?/p>

娃娘得意了，指著打開(kāi)的“安仔”頭條號(hào)，說(shuō)：

“這個(gè)頭條號(hào)都是你的照片，還有你的文章，你怎么不知道的？誰(shuí)幫你開(kāi)的頭條號(hào)？”

安仔遲疑著，對(duì)娃娘說(shuō)：

“應(yīng)該是我爸爸吧，他最近說(shuō)要跟我學(xué)攝影，還要我做模特呢?！?/p>

娃娘夸張地說(shuō)：

“哇，做你爸爸的攝影老師呢！厲害哦。”

路邊那輛小車似乎等得太久了，猛地對(duì)娃娘響笛。她只好跟安仔揮揮手，說(shuō)“拜拜”，便跑過(guò)去了。

周六?？斓街形绲臅r(shí)候，爸爸還沒(méi)動(dòng)靜要做飯。

安仔的肚子咕咕叫了。他到客廳轉(zhuǎn)了幾回，爸爸仍然陷在沙發(fā)上，沒(méi)有一絲想做飯的意思。要是換了以前，爸爸怎么樣也得問(wèn)他一下“是想找吃的，還是找喝的”。

此刻，爸爸完全無(wú)視安仔。他拿著手機(jī)，聚精會(huì)神在看著。

安仔想：

“爸爸一定是在看‘安仔?！?/p>

爸爸現(xiàn)在是在家待業(yè)，媽媽又不?；貋?lái)，安仔都不好意思告訴他們，自己的手機(jī)沒(méi)交話費(fèi)，不能用了。

“還是幫爸爸媽媽省點(diǎn)錢(qián)吧！”

眼看快12點(diǎn)了，安仔終于向爸爸強(qiáng)烈抗議：

“我很餓！什么時(shí)候才有飯吃呢？”

爸爸頭也不抬，說(shuō)：

“你都這么大的人了，自己學(xué)做飯吧。”

安仔想了一想：

“是??！沒(méi)理由讓爸爸照顧我一輩子吧？”

他頭腦一熱，自信地說(shuō)：

“我來(lái)做飯吧！”

安仔進(jìn)入廚房才發(fā)現(xiàn)，自己從小到大都沒(méi)煮過(guò)飯炒過(guò)菜，做什么好？他一時(shí)間不知從哪里下手。

爸爸探頭進(jìn)來(lái)說(shuō)：

“做你愛(ài)吃的蛋炒飯吧。”

安仔知道爸爸是想教他做飯，便問(wèn)：

“怎么做？”

爸爸站在廚房的門(mén)口教路：

“你先點(diǎn)著爐子，用水熱一下鍋。然后調(diào)到最小的火位，往鍋里多放點(diǎn)油。接著打開(kāi)雞蛋放進(jìn)鍋里，隔一會(huì)兒翻一下蛋，不要讓它焦了……”

安仔邊聽(tīng)爸爸的指揮邊操作，手忙腳亂的，“荷包蛋”根本就不成型。

雞蛋被他炒得大一塊小一塊的，成了炒蛋丁。

閃光燈在安仔身后快活地閃亮。爸爸在拍照。

嘿嘿……這么難看的炒雞蛋，安仔可不想入鏡頭呢，他揮舞了一會(huì)木頭鍋鏟，也沒(méi)能阻擋爸爸的攝影熱情。

按爸爸的指點(diǎn)，安仔將先炒好的“蛋丁”用碟子盛好，然后將昨晚的剩飯倒進(jìn)鍋里炒熱，最后把“蛋丁”放進(jìn)去一起攪拌。他朝飯里澆了一些醬油，鍋里的飯“吱吱”作響，他用木頭鍋鏟將飯裝到碟子上，一份色香味俱全的“蛋丁炒飯”做好了。

安仔拿勺子吃了一口，又連忙吐了出來(lái)，接著大叫一聲：

“哇，咸死人啦！”

爸爸也拿起勺子準(zhǔn)備要試試。安仔很不好意思地對(duì)爸爸說(shuō)：

“我手太重了，多澆了醬油，好咸，你還是不要吃啦?！?/p>

爸爸笑了笑，說(shuō)：

“你第一次做飯，我怎么能不嘗嘗?！?/p>

一勺“蛋丁炒飯”入口，爸爸的臉立刻變成一個(gè)“冏”字：

“嘩，我是不是到死海游泳，喝的都是一口一口的鹽水，咸死人了！”

安仔看到爸爸那副“咸死人”的樣子，很想笑，卻不敢笑。

他其實(shí)也咽不下。

丟下勺子，安仔癱倒在沙發(fā)上。

“咦，你想睡覺(jué)?。∧俏液桶⒉迨迦ヒ安土?！”

爸爸抬起手，看看手表，得意地說(shuō)。

安仔以為爸爸在騙自己呢。

可他看爸爸已經(jīng)背起了阿昌叔叔的攝影包，一手還拿著他的微單相機(jī)，才明白爸爸是約好了去見(jiàn)阿昌叔叔。原來(lái)剛才那一出中午沒(méi)飯吃的鬧劇，是爸爸在玩他。

13 ?做自媒體能賺錢(qián)嗎

簸箕村東面的西餐廳舊址仍然存在，那幾張西式的桌椅依然擺著，只是，白色的桌椅上沒(méi)有了頻婆樹(shù)白色的小花落下。

安仔抬頭，頻婆樹(shù)葉中，藏著不少微紅的果實(shí)，它們此時(shí)還未熟透，果殼上的縫只是微微裂開(kāi)了一條窄窄的小縫。鳳眼果的“丹鳳眼”還沒(méi)睜開(kāi)眼睛呢。

阿昌叔叔走過(guò)來(lái)了，他提著一袋打包盒。

爸爸在白色的桌上鋪了一張報(bào)紙。

三個(gè)人圍著桌子坐下。

阿昌叔叔帶來(lái)的食品，都是安仔最愛(ài)吃的，有咸煎餅、糯米雞、干蒸燒賣、干炒牛河……

香噴噴的美食下肚，安仔本來(lái)就非常貼身的紅色小背心此刻更加緊身了，他的小肚子輪廓被顯出來(lái)了。他的心情舒暢，這種愉快之情滿載著希望，流遍了大腦和肌體的根根血管。

他站起來(lái)，想去看看樹(shù)上的蟬是不是午休了。

剛才，它們不甘寂寞地嘰里嘩啦，此刻仿佛被初夏的陽(yáng)光曬啞了一樣。

爸爸示意安仔坐下。他指著桌上的報(bào)紙說(shuō)：

“你好浪費(fèi)?。　?/p>

報(bào)紙上有不少黃色和黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，那是芝麻。

咸煎餅上，會(huì)粘有許多芝麻，但在吃的時(shí)候，如果沒(méi)有用手接，芝麻會(huì)掉下來(lái)的。

安仔看看爸爸和阿昌叔叔面前的報(bào)紙，他們?cè)诔缘臅r(shí)候用手接住芝麻，所以沒(méi)有掉到報(bào)紙上。

安仔呆站著，心想：

“難道爸爸要自己撿起來(lái)吃？”

“人窮的時(shí)候，這芝麻可是寶物呢?！?/p>

爸爸跟安仔講了一個(gè)笑話：

“這是晚清時(shí)期的一個(gè)故事，在京城的茶館里，有一天，來(lái)了一個(gè)家道破落的旗人。泡上茶后，他買了一個(gè)燒餅，在那里撕著吃。吃完了，他忽然伸出一個(gè)指頭，蘸了些唾沫，在桌上寫(xiě)字，蘸一口，寫(xiě)一筆。旁邊的人看了，想看他寫(xiě)什么字?！?/p>

安仔的好奇心被這個(gè)故事吊起來(lái)了，他坐下，雙手在桌上撐著下巴，眼眨眨的，等爸爸把故事講下去。

爸爸笑了笑，繼續(xù)說(shuō)：

“原來(lái)，他哪里是寫(xiě)字！雖然他吃燒餅時(shí)十分小心，但是那餅上的芝麻，總不免有些掉在桌上。他要拿舌頭舐，拿手掃來(lái)吃，恐怕叫人家看見(jiàn)，丟了架子，所以在那里假裝著寫(xiě)字，蘸起芝麻來(lái)吃?！?/p>

聽(tīng)到這，安仔笑彎了腰。

爸爸又說(shuō)：

“大家看他寫(xiě)了半天字，桌上的芝麻一顆也沒(méi)有了。他又忽然在那里出神，像在想什么似的。想了一會(huì)，忽然又像醒悟過(guò)來(lái)似的，把桌子狠狠地一拍，又蘸了唾沫去寫(xiě)字。你以為他這是為什么呢？原來(lái)啊，他吃燒餅的時(shí)候，有兩顆芝麻掉在桌子縫里，任憑他怎樣蘸唾沫寫(xiě)字，芝麻總寫(xiě)不到他的嘴里。所以，他故意扮出忘記什么的樣子，又故意扮成忽然醒悟的樣子，把桌子拍一拍，那些芝麻自然震了出來(lái)，他再做成寫(xiě)字的樣子，自然就蘸到嘴里了?！?/p>

安仔聽(tīng)完這個(gè)窮酸文人的故事，笑得抱住肚子不住發(fā)抖。

笑過(guò)之后，安仔就學(xué)那個(gè)旗人的樣子，用右手的食指蘸了些唾沫，去粘桌面報(bào)紙上的芝麻。果然能蘸到芝麻，他裝樣子要用舌頭去舔。

爸爸一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：

“那個(gè)人哪有你吃芝麻吃得那么開(kāi)心的？”

安仔馬上端起臉來(lái)，扮出個(gè)苦兮兮的窮酸樣子，做了幾個(gè)蘸芝麻的造型，逗得爸爸也笑得花枝亂顫，連聲說(shuō)：

“好！好！好！”

對(duì)面的阿昌叔叔早端起了相機(jī)，對(duì)著搞怪的安仔猛拍起來(lái)。

阿昌叔叔拿著他的高級(jí)相機(jī)離開(kāi)后，爸爸提議去江邊走走，他拿出安仔的微單相機(jī)，說(shuō)：

“現(xiàn)在有空，你可以教我攝影技術(shù)了。”

安仔說(shuō)：

“好?。　?/p>

以往，大都是媽媽陪他逛街的，難得今天爸爸陪自己。

他們沿著江邊，從東慢慢向西走。

安仔一路上就教爸爸如何取景，怎么用光……他們互相做模特。

不知不覺(jué)來(lái)到了市區(qū)中心。

這里的江邊很亂，人多不算，那些紅紅綠綠的智能共享自行車亂七八糟地?cái)[放，爸爸也沒(méi)有了攝影的樂(lè)趣。他說(shuō)：

“這里‘親戚太多了?！?/p>

“親戚”是指同時(shí)進(jìn)入鏡頭的陌生人，他們來(lái)來(lái)往往，常常影響爸爸?jǐn)z影的興致。安仔接著說(shuō)：

“爸爸，這里還有‘哪吒爸爸呢！”

爸爸一看，安仔說(shuō)的“哪吒爸爸”正騎著一輛獨(dú)輪電動(dòng)平衡車從遠(yuǎn)處飛來(lái)。

這種獨(dú)輪車滿大街都是，可以跑得飛快，跟傳說(shuō)中哪吒的“風(fēng)火輪”有得一拼。

抱著一個(gè)小孩的“哪吒爸爸”踏著“風(fēng)火輪”，靈巧地繞過(guò)路上橫生的樹(shù)根、坑洼、行人……

爸爸將安仔拉到江邊靠近欄桿，怕他被“風(fēng)火輪”撞到。

爸爸朝“哪吒爸爸”的身影罵道：

“江邊人來(lái)人往，假如摔倒了，會(huì)害了小孩子的！”

來(lái)江邊玩風(fēng)火輪的人還真不少呢。

爸爸不想再往前走了，怕被撞到。

爸爸忽然要考考安仔：

“有一個(gè)成語(yǔ)，狼奔豕突，你知道是形容什么的嗎？”

安仔想了一下，說(shuō)：

“從字面上看，應(yīng)該是指狼啊豬啊什么的到處亂跑吧。形容什么呢？形容亂七八糟吧！”

安仔仰頭看著爸爸找答案。

爸爸摸摸他的頭：

“你解釋得對(duì)，可以用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容眼前看到的混亂情景。”

安仔眼里滿是敬佩：

“爸爸，你真厲害，見(jiàn)到什么，馬上可以聯(lián)想到一個(gè)成語(yǔ)！”

這對(duì)在學(xué)校作文已經(jīng)很不錯(cuò)的他來(lái)說(shuō)，要做到還是很高難度的啊。

爸爸沒(méi)有回應(yīng)安仔的話。他轉(zhuǎn)過(guò)身，投向江面的眼神帶著迷惘。

安仔繼續(xù)說(shuō)：

“爸爸的文筆那么好，難怪那么多人欣賞！”

爸爸側(cè)頭看著安仔，眼里多了些探尋：

“你看過(guò)‘安仔？”

安仔解釋說(shuō)：

“有同學(xué)在網(wǎng)上看到照片，說(shuō)很像我，我才看到的！”

爸爸說(shuō)：

“我閑著沒(méi)事，上網(wǎng)寫(xiě)點(diǎn)東西來(lái)玩的?！?/p>

安仔贊嘆：

“爸爸的圖文精美，很多人點(diǎn)擊呢。”

爸爸說(shuō)：

“現(xiàn)在進(jìn)入自媒體時(shí)代，有點(diǎn)擊率，還會(huì)賺到錢(qián)呢?！?/p>

點(diǎn)擊率、賺到錢(qián)這些字眼今天特別吸引安仔，他興奮地說(shuō)：

“我也要玩自媒體?！?/p>

他一直不敢要求爸爸給他的電話續(xù)費(fèi)，如果有可能賺錢(qián)，他真希望自己能做到。

爸爸勸他：

“你還是讀書(shū)為重！寫(xiě)稿、發(fā)圖，我來(lái)做就好了。”

安仔很無(wú)奈，說(shuō)：

“那，我?guī)湍忝Γ偪梢园?？?/p>

爸爸眼睛一亮：

“好！”

通過(guò)爸爸的介紹，安仔明白了一點(diǎn)：

只要能成為網(wǎng)上自媒體的大V，會(huì)擁有大量的粉絲，這樣可以帶來(lái)點(diǎn)擊率，會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益?，F(xiàn)在有不少人就專門(mén)做這種大V來(lái)過(guò)日子的。他現(xiàn)在才明白，爸爸為什么要向自己請(qǐng)教攝影的事呢：

“爸爸，你一定可以成為大V的！”

安仔很樂(lè)觀：爸爸曾經(jīng)是雜志社的編輯，文筆十分厲害，成為大V不是難事。他的眼前似乎一片美景，就像江邊的美色。

夜色漸濃，安仔望了望江南岸的一帶民居，好像能看到萬(wàn)戶人家煙火的舒緩，體味到安逸的幸福。

夏初的天光云影下，江的兩岸畫(huà)面精致動(dòng)人。

安仔舉起相機(jī)，趁著夜霧的流動(dòng)和夕陽(yáng)的映射，拍下江水鍍上金色霞輝的瞬間。

綠色雜著黃色的波浪，在他們身邊翻滾東流，閃光的水色此刻比蛇皮還要斑斕。

城里巍峨的建筑，燈光輝煌，是一座座發(fā)光的堡壘：

每一扇窗子都是燦爛的蜂巢孔，演繹著不同的人生故事呢。

（未完待續(xù)）