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教師要有容人的雅量

2021-09-04 03:13楊林柯
教師博覽·中旬刊 2021年7期
關(guān)鍵詞:獨(dú)立思考觀念群體

楊林柯

經(jīng)常被朋友拉入各種微信群,偶爾看到群里在討論一些問(wèn)題時(shí)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),有時(shí)候因?yàn)閮r(jià)值觀不合或信息不對(duì)稱,討論雙方不能彼此說(shuō)服,便互相攻擊,這時(shí)候就有人退群。

其實(shí),任何一個(gè)人都不可能看到宇宙整體,也不可能掌握所有真理。一般人活不過(guò)100歲,而據(jù)科學(xué)家考證,目前這個(gè)宇宙已經(jīng)存在了138億多年。中國(guó)古詩(shī)文里出現(xiàn)那么多“人生短暫”的感嘆,不是沒(méi)有原因的。

價(jià)值觀的爭(zhēng)奪從來(lái)都是思想戰(zhàn)場(chǎng),是錯(cuò)是對(duì),在人所處的天地里往往很難確定。因?yàn)槿硕际且宰晕覟橹行牡模欣谧约夯蜃约核鶎偃后w的就是對(duì)的,不利于自己或所屬群體的就會(huì)被認(rèn)為是錯(cuò)的;而要真正判斷是非對(duì)錯(cuò),就必須超出自己的文化或群體,建立超越的、普適的價(jià)值觀。這樣才能走向?qū)捜?,走向?ài),走向真理,由此建立的價(jià)值觀才是靠譜的。

文明的交戰(zhàn)不僅是信息戰(zhàn)、知識(shí)戰(zhàn),更是價(jià)值觀的爭(zhēng)戰(zhàn)。

說(shuō)一個(gè)人“腦殘”,很多時(shí)候就是因?yàn)樽约赫莆盏男畔⑸?、知識(shí)少,或者價(jià)值觀病態(tài),導(dǎo)致出現(xiàn)思維的偏狹和認(rèn)知的障礙。

為什么會(huì)這樣呢?

一個(gè)人的認(rèn)知既受到時(shí)空的限制,也受到自己所處的歷史文化環(huán)境的限制。除此之外,主要有兩點(diǎn):信息來(lái)源是不是多元?信息接收者會(huì)不會(huì)思考?

在一個(gè)開(kāi)放社會(huì),人們接收的信息是多元的。一件事情,如果其正面、反面、側(cè)面、里面、外面等多個(gè)方面的信息都能自由呈現(xiàn),人們對(duì)事情的了解就是全面的。古人講“兼聽(tīng)則明,偏信則暗”,如果呈現(xiàn)的信息是被加工篩選過(guò)的,是有傾向性的,那么人們就很難形成全面正確的認(rèn)識(shí)。

人的大腦細(xì)胞大約有150億個(gè),其運(yùn)行要比計(jì)算器還復(fù)雜。如果把人的思維比作計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng),它也可以安裝一定的程序或插件,更可以進(jìn)行系統(tǒng)升級(jí)。比如從小死記硬背的一些與價(jià)值判斷有關(guān)的知識(shí),就如安裝在大腦中的插件,關(guān)鍵時(shí)候就啟動(dòng)了。如果一個(gè)人在封閉的環(huán)境中長(zhǎng)大,那么這種環(huán)境就像一個(gè)洞穴,人們獲取信息必須依靠群體“喂養(yǎng)”,而“喂養(yǎng)”的信息往往是片面的,甚至是虛假的,由這種片面、虛假的信息獲得的判斷就不可能是正確的。這和電腦的運(yùn)算規(guī)則是一樣的:給它錯(cuò)誤的數(shù)據(jù),雖然算法正確,但最后的答案還是不靠譜的。

現(xiàn)代生物知識(shí)告訴我們,一個(gè)人如果在長(zhǎng)期封閉的環(huán)境中,沒(méi)有新鮮的信息輸入,大腦皮層就得不到任何外界的刺激,最終變成了平滑狀態(tài)。而人的智力高低一定程度上正是取決于大腦溝回褶皺的數(shù)量與深度。一個(gè)人遭遇的困難、挫折、打擊能夠提升人的智力,促進(jìn)人的成長(zhǎng),這和外界環(huán)境對(duì)大腦的刺激有關(guān)。

為什么隨著年歲增加,我變得越來(lái)越寬容?為什么我會(huì)蔑視和憐憫,但不愿意輕易去恨一個(gè)傷害過(guò)我的人?原因不僅在于從小接受的精神教誨,認(rèn)識(shí)到人類的靈魂有一個(gè)共同的出處,更在于對(duì)人的認(rèn)知的綜合性思考。對(duì)任何人,我都是將其放在一個(gè)系統(tǒng)中思考的。

面對(duì)一個(gè)人,我會(huì)想:這個(gè)人是什么年代出生的?有什么樣的家庭?接受過(guò)什么樣的教育?讀過(guò)什么樣的書(shū)?甚至其身份、地位、年齡、處境、價(jià)值觀等,我都會(huì)綜合考慮,因而對(duì)其立身行事就有了比較全面的把握,自然也就有了某種“同情之理解”。每每想到耶穌為釘死他的人祈禱“主啊,原諒他們吧!因?yàn)樗麄儾恢雷约涸谧鍪裁础保覍?duì)一些人和事,總會(huì)有一種悲憫之情,似乎產(chǎn)生一種道德感上的優(yōu)勢(shì)。批判、否定可能比較容易,因?yàn)榕姓卟恍枰莆仗嗟闹R(shí)信息,有情感的烈度就行;而寬容和愛(ài)則不容易,因?yàn)樗鼘?duì)人提出了更高的要求,需要掌握更多的信息,具有更開(kāi)闊的胸懷。

判斷一個(gè)人,主要是看信息來(lái)源的渠道是不是多元。除了書(shū)本上那些程序化的知識(shí)之外,一個(gè)人有沒(méi)有社會(huì)其他方面的信息輸入,有沒(méi)有不同文化的參照體系。信息來(lái)源單一的人,往往思維固化、偏執(zhí),不能接受多元信息和多元的價(jià)值觀,也不可能有正常的思考。碰到這樣的人,我應(yīng)對(duì)的辦法:一是閉嘴,二是躲開(kāi)。因?yàn)楹椭R(shí)不對(duì)稱、價(jià)值觀不同的人爭(zhēng)論不僅改變不了他,甚至還會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵,破壞彼此之間的關(guān)系。我有100多個(gè)微信群,但很少參與辯論,看一些“口水戰(zhàn)”覺(jué)得很無(wú)聊,最多看看一些有價(jià)值的帖子或從群里搜索一些有用的文章和視頻,原因是不想浪費(fèi)時(shí)間在一些觀念已經(jīng)固化的人身上,加之對(duì)微信群里面的絕大多數(shù)人不了解,在陌生環(huán)境中說(shuō)話,對(duì)語(yǔ)境也是不放心的。

在一個(gè)信息多元的世界里,知識(shí)信息的來(lái)源非常廉價(jià),因而對(duì)一個(gè)人的獨(dú)立思考能力提出了很高的要求。一些人之所以上當(dāng)受騙,或長(zhǎng)成自己憎惡的樣子,不僅由于知識(shí)信息來(lái)源單一,更因?yàn)樗狈Κ?dú)立思考。

為什么沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立思考?因?yàn)楠?dú)立思考意味著不依仗他人,不依仗群體,不依靠權(quán)威或主流意識(shí)形態(tài),而要依靠自己的理性和良知。這不僅是智慧的挑戰(zhàn),也是道德的挑戰(zhàn)。當(dāng)然,在一個(gè)非理性時(shí)代,思考可能是痛苦的,獨(dú)立思考可能是危險(xiǎn)的。因?yàn)槟悴辉俸?jiǎn)單認(rèn)同別人提供給你的“標(biāo)準(zhǔn)答案”,而是真正啟動(dòng)了自己的大腦,這會(huì)讓某些人不悅。多數(shù)人都是順著潮頭的方向,把“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰” 奉為活命的智慧原則。多數(shù)人也是脆弱的,不愿意獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任,因?yàn)殡S大流最安全,所以對(duì)隨大流的思想也不去判斷對(duì)錯(cuò),就把它安裝在自己的大腦里。而社會(huì)往往把那些逆流而上者看作是“不正常”“腦子有病”,卻忽視了人性常識(shí):堅(jiān)持不變是艱難的,變化無(wú)常才是容易的。

人的牢籠,多半還是自設(shè)的,每個(gè)人都背著觀念的十字架,負(fù)重前行。有人說(shuō),世界上最大的監(jiān)獄,是人的觀念。人的觀念禁錮,既有環(huán)境或信息渠道的局限,也有自身不善獨(dú)立思考的局限。

事實(shí)上,人的一生,都在為自己的認(rèn)知買單。

限于閱歷、知識(shí)、觀念……每個(gè)人都有自己的認(rèn)知盲區(qū)。人和人的不同也有認(rèn)知的不同。因?yàn)檎J(rèn)知不同,行動(dòng)的結(jié)果不同,遭受懲罰的早晚也不同。不過(guò),無(wú)論是誰(shuí),都得為自己的認(rèn)知錯(cuò)誤遭受懲罰,至于懲罰的方式,則因人而異。

讓生活去教育,讓社會(huì)去判斷。每個(gè)人都是活在自己的世界里,也只能熱愛(ài)自己的世界。凡人有卑微的幸福,偉人有偉人的痛苦——上天的安排其實(shí)很公平。

木心說(shuō):“看清世界荒謬,是一個(gè)智者的基本水準(zhǔn)??辞辶?,不是感到惡心,而是會(huì)心一笑?!币?yàn)檫@個(gè)世界不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移。這個(gè)世界也不是我們的,我們只是從這個(gè)世界走過(guò)。

時(shí)間是偉大的醫(yī)生,沒(méi)有化解不了的恨,只有來(lái)不及的愛(ài)。皮不妨厚一點(diǎn),適應(yīng)能力不妨強(qiáng)一點(diǎn),不然如何對(duì)抗世界的粗糲、荒寒?心胸寬廣一點(diǎn),世界才會(huì)變小,一些問(wèn)題自會(huì)迎刃而解。

把生命看清楚,把死亡看清楚,一切都會(huì)看清楚。

放下仇怨,放下?tīng)?zhēng)戰(zhàn),放下功利,干自己喜歡的事,愛(ài)值得愛(ài)的人,你會(huì)覺(jué)得天寬地闊,生命如此美好。

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