空軍軍醫(yī)大學(xué)幼兒園 廖玉柳

秋冬春夏，時(shí)光流淌。不知不覺(jué)，我和孩子們已經(jīng)一起走過(guò)了四季，而走過(guò)的每一天都深深印在我的心里，令我久久回味。回首望去，一幕幕往事又浮現(xiàn)在我眼前。

秋相遇

畢業(yè)之后，我懷著滿(mǎn)心憧憬和期待來(lái)到了幼兒園。我想象中幼兒園應(yīng)該都是歡聲笑語(yǔ)環(huán)繞、老師和孩子們一起開(kāi)心地做游戲的場(chǎng)景。然而，現(xiàn)實(shí)與理想?yún)s有著很大差距。

新學(xué)期孩子們剛?cè)雸@就哭鬧不止，面對(duì)他們的哭鬧我竟不知所措，心里有一堆的問(wèn)號(hào)——分離焦慮？無(wú)法適應(yīng)幼兒園的集體生活？想爸爸、想媽媽?zhuān)咳舾蓚€(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題在我腦海里打轉(zhuǎn)。

還好，班上的主班老師親身示范，讓我逐漸找到了答案并學(xué)習(xí)到了一些小妙招，如：分散注意力，播放歡快的音樂(lè)，帶領(lǐng)小寶貝們一起做律動(dòng)，拍手、跺腳、握握手。在游戲中孩子們的哭聲也少了許多。

小朋友們的模仿能力特別強(qiáng)，當(dāng)大部分小朋友不哭鬧時(shí)，其他小朋友也會(huì)停止哭鬧并參與到集體游戲中，哭鬧的小臉露出了天真的笑容。這是我第一次感受到幼兒教師的幸福，也收獲了小小的成就感。

冬相暖

秋天匆匆而過(guò)，不經(jīng)意間便已進(jìn)入了寒風(fēng)蕭瑟的冬天。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的幼兒園生活，小朋友們都找到了自己的小伙伴，也愿意在集體面前勇敢表達(dá)自己的想法。

十二月的某個(gè)傍晚，天空飄起了雪花，我想到雪花是小朋友們喜歡的事物，于是提前和家長(zhǎng)溝通好，第二天給孩子們穿上保暖的羽絨服和防滑的鞋子。

一夜之間，幼兒園的院子里銀裝素裹、白雪和彩色滑梯相互映襯，像是童話(huà)王國(guó)一般。早餐后，我和孩子們帶好裝備來(lái)到了操場(chǎng)，鞋子踩在雪地里發(fā)出咯吱吱的聲音，好聽(tīng)極了。孩子們?cè)谘┑乩镦覒颉F(tuán)雪球，還有小朋友竟想嘗一嘗雪是什么味道。

孩子們的笑聲蕩漾在幼兒園的每個(gè)角落，冬日的寒冷被歡樂(lè)驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤。一個(gè)個(gè)活潑的小腳印映襯出孩子們的無(wú)限歡樂(lè)，雪地成了孩子們接觸大自然最好的課堂。

春相伴

春天悄然而至，幼兒園小小種植園里的小青菜、榆葉梅、紫葉李在悄然無(wú)聲中爭(zhēng)相開(kāi)放。午飯后我?guī)Ш⒆觽冊(cè)谥参飯@里散步，他們發(fā)現(xiàn)了春天的足跡，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“看！這是桃花嗎？是粉色的，好漂亮呀！”“桃花長(zhǎng)大后會(huì)長(zhǎng)出桃子嗎？”“好香呀！會(huì)有蝴蝶和蜜蜂飛嗎？”“這是什么？白色的！一、二、三、四、五，有五個(gè)花瓣！”“看我發(fā)現(xiàn)了什么？”“小心，別踩了小草！”

在孩子們的提問(wèn)和熱烈討論中，我發(fā)現(xiàn)他們始終關(guān)注身邊花草樹(shù)木的變化，并懂得愛(ài)惜每一個(gè)小生命。

夏相獲

成長(zhǎng)總在不經(jīng)意間。一年時(shí)光荏苒，在初為幼兒園老師的體驗(yàn)中，有過(guò)心酸痛哭，但更多的是孩子們帶給我的歡樂(lè)和感動(dòng)。小寶貝們從剛?cè)雸@到現(xiàn)在，不僅僅長(zhǎng)大了一歲、個(gè)子高了，還有很多的變化——從前不愛(ài)上幼兒園整天哭著喊著要媽媽的“元寶”，現(xiàn)在能和小朋友們相處得十分愉快，假期還吵著要來(lái)上幼兒園，想老師的時(shí)候嚷著要給老師打電話(huà)，通過(guò)媽媽的手機(jī)和老師視頻通話(huà)；從前不太會(huì)表達(dá)的“桃桃”總是不聲不響地就尿褲子，現(xiàn)在也開(kāi)朗了許多，已經(jīng)知道說(shuō)：“老師我想小便！”；原來(lái)吃飯時(shí)桌上全都是菜和飯粒的“堯堯”現(xiàn)在知道小椅子要往前，小胸脯要貼著桌子，飯桌上幾乎看不見(jiàn)了米粒了，吃飯的時(shí)候特別專(zhuān)心……

一年來(lái)，我見(jiàn)證了孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，自身也在進(jìn)步與蛻變。我學(xué)會(huì)了如何去做一個(gè)小朋友喜歡、家長(zhǎng)放心的好老師。我始終記得那句話(huà)——“你班里的每一個(gè)孩子，都是一個(gè)家庭的整個(gè)世界”。作為一名幼兒教師，要永遠(yuǎn)保持一顆愛(ài)與溫暖并存的責(zé)任心。感恩此生與我的小天使們相遇，所有美好皆因你們而來(lái)，你們是我不期而遇的溫暖。祝福我的寶貝們，希望幸福快樂(lè)永遠(yuǎn)與你相擁，期盼你的人生能皓月當(dāng)空、手捧星光，世間美好皆與你環(huán)環(huán)相扣。

教育感言

每個(gè)孩子都是一朵花，花期雖不同，但綻放皆美麗，讓我們用心付出、用愛(ài)教育、靜待花開(kāi)。我們要永遠(yuǎn)保持一顆童心，走進(jìn)孩子的世界，做孩子們的好朋友。