郭杰

7月9日上午，全國三億青少年進森林研學(xué)教育系列公益活動之一綠色中國自然大課堂來到國家青少年自然教育綠色營地重慶市彭水縣摩圍山。中共彭水縣委書記錢建超，北京林業(yè)大學(xué)原校長，教授、博士生導(dǎo)師宋維明，解放軍文工團著名表演藝術(shù)家、周恩來總理扮演者、全國關(guān)注森林活動形象大使、綠色中國形象大使劉勁，原總政歌舞團青年舞蹈家、首都體育學(xué)院舞蹈系教師兼天橋藝術(shù)中心培訓(xùn)部教學(xué)主任王金玉，中國生態(tài)文明研究與促進會研究與交流部主任，編審胡勘平等就“自然教育與生態(tài)文明”的主題和青少年分享了自己的認知和森林故事。

青少年是祖國的未來。青少年對自然和生態(tài)文明的認知決定了我國生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展的未來走向。為使廣大青少年受到更有效的自然教育，吸引青少年進入校外無邊無際的知識海洋，在大自然中讓身心得到滋潤和陶冶，全國三億青少年進森林研學(xué)教育系列公益活動之綠色中國自然大課堂特別來到國家青少年自然教育綠色營地重慶市彭水縣摩圍山，邀請著名生態(tài)專家、公眾人物與青少年分享自己的森林故事，引導(dǎo)青少年走進森林、草原、特色公園等優(yōu)美的自然環(huán)境中，親近和了解自然，關(guān)注和保護森林草原等生態(tài)資源。

森林是陸地上面積最大、結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、生物量最大的生態(tài)系統(tǒng)，在維持生態(tài)安全、維護人類生存發(fā)展中起著決定性和不可替代的作用。在森林的龐大生物世界中，地球上500萬種以上的生物中有一半多在這里棲息繁衍。森林是大地之衣，有涵養(yǎng)水源、固土、保肥、固碳、釋氧、滯塵等生態(tài)服務(wù)功能，對減少水土流失和泥石流及沙塵暴等自然災(zāi)害具有重要的作用。森林是人類的發(fā)祥地，是人類文化形成的基礎(chǔ)，人是從森林中走出來的，人類文明從這里起源和延伸。

課堂上，錢建超書記以“走進森林，擁抱自然”為題致詞。著名生態(tài)經(jīng)濟學(xué)家宋維明以“融入自然，學(xué)習(xí)自然，做生態(tài)文明的建設(shè)者”為題，著名表演藝術(shù)家劉勁以“少年強則中國強”為題，著名文化學(xué)者胡勘平研究員以“自然教育?一種關(guān)于和諧共生的體驗與啟悟”為題，青年舞蹈家王金玉以“天地自然與中國古典舞”為題，結(jié)合摩圍山景區(qū)進入首批國家青少年自然教育綠色營地認定名錄，探討我國青少年自然教育與提升生態(tài)文明意識的關(guān)系，引導(dǎo)青少年堅持綠水青山就是金山銀山理念，鼓勵青少年親近自然、認識自然、熱愛自然，促進經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型，建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。

錢建超說，綠色是彭水的四季底色，林業(yè)是彭水的優(yōu)勢所在。黨的十八大以來，我們認真踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，立足“民族、生態(tài)、文化”三大特色和比較優(yōu)勢，把發(fā)展森林產(chǎn)業(yè)作為重要抓手，全力推進國土綠化行動，大力實施退耕還林工程，完成石漠化治理工程林業(yè)項目10萬畝，荒山造林、封山育林等造林綠化工程31.1萬畝，全縣森林覆蓋率從2012年的46%提高到2020年的62%，林地覆蓋率近70%。加快發(fā)展林業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展林下種植、林下養(yǎng)殖和山地特色高效產(chǎn)業(yè)，全縣新造經(jīng)果林產(chǎn)業(yè)基地14萬畝，種植高山油茶10萬畝，中蜂養(yǎng)殖達10萬群，苗醫(yī)苗藥等產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模。提檔升級森林旅游產(chǎn)業(yè)，加快建設(shè)摩圍山、阿依河、蚩尤九黎城、烏江畫廊等重點景區(qū)，因地制宜打造森林公園、森林人家、高山納涼等森林康養(yǎng)基地，全縣形成了1個5A、3個4A、3個3A和1個市級旅游度假區(qū)的旅游品牌格局，年接待游客量超過3000萬人次，旅游綜合年收入達150億元，是全國縣域旅游綜合實力百強縣。森林是大自然賜予人類的寶藏，在維持生態(tài)安全、維護人類生存發(fā)展中起著決定性和不可替代的作用。讓我們一起走進森林，擁抱自然。

宋維明認為，通過自然教育，再度重建人與自然的有效連接，從幼年開始就讓人們遠離“自然缺失癥”。研究已經(jīng)證明，以自然接觸為特征的自然教育，是幫助孩子們建立自信、減緩多動癥，學(xué)會冷靜和專注，形成合作習(xí)慣的有效途徑。通過自然教育，使青少年走進自然，了解自然、熱愛自然，保護自然，形成人與自然的平等觀念，為建設(shè)人與自然和諧共生的社會奠定思想基礎(chǔ)。?融入大自然的學(xué)習(xí)，既是知識的學(xué)習(xí)，也是意志品質(zhì)的磨練。通過走入大自然，使孩子們的身體與意志力得到鍛煉，增強孩子們的體魄和協(xié)調(diào)性。同時，自然教育為青少年形成獨立思考、堅強毅力、自我控制和團結(jié)合作等健全的性格品質(zhì)提供了重要的推動力和實踐空間，對青少年人格的完善有著不可替代的作用。

劉勁在講課中以周恩來總理和中國革命、新中國發(fā)展的故事，勉勵青少年要立志報國，為了祖國的強大努力學(xué)習(xí)，為了中華民族的偉大復(fù)興奉獻年輕一代的熱血和智慧。劉勁認為，青少年是祖國的未來和希望，青少年對自然的理解關(guān)系到未來中國的發(fā)展方向，因此青少年要深入大自然之中，向自然學(xué)習(xí)人類的生存智慧，用心體悟人與自然的關(guān)系，最后用與自然和諧共生的理念融入社會，發(fā)展國家，使中國屹立于世界的東方，這也是少年強則國強的根本要義。

胡勘平認為，天人合一：“道法自然”是自然教育的精髓;六育合一：把自然教育融入貫穿到“德智體美勞”;知行合一：以自然為師，與自然和解，為自然服務(wù)。要通過自然教育，使學(xué)生參與到旨在保護、持續(xù)性管理、修復(fù)自然或改善生態(tài)系統(tǒng)的行動，以高效解決社會難題，比如氣候變化、食物安全、水安全、人類健康、自然災(zāi)害、社會和經(jīng)濟發(fā)展等問題，同時還為人類提供福祉和生物多樣性帶來的福利。

王金玉認為，中國古典舞擰、傾、圓、曲的動作體態(tài)特征，大多來自于自然，是人類長期與自然相處中總結(jié)而來的美的韻律和協(xié)同動作，這些舞蹈語匯體現(xiàn)了儒家的“中庸”之道、?佛家的“圓滿”理念、道家的“陰陽”關(guān)系;中國古典舞中的動律特征和戲曲、武術(shù)、太極中的藝術(shù)表現(xiàn)方式異曲同工，其自然內(nèi)涵成為其美學(xué)的根源。

近兩個小時的分享與交流，幾位嘉賓以自己的親身經(jīng)歷將森林的科學(xué)知識和森林對人類的重要作用等進行了精彩而詳細的講述。現(xiàn)場的每一位青少年都有滿滿的獲得感。

一位現(xiàn)場的小朋友說，森林是大自然賜予人類的寶藏，人類的文明起源于森林，我們應(yīng)該回歸森林，擁抱自然。森林之中除了各種喬木、灌木、草本植物外，還有苔蘚、地衣、蕨類、鳥類、獸類、昆蟲和微生物等。我們要走進森林，認識森林中的獨特世界，并用我們手中的筆記錄走進森林的點點滴滴。

一名來自北京的小朋友說，最近“碳達峰”“碳中和”是兩個熱詞，但自己還有些不太明白，聽老師講解后才知道，中國將力爭于2030年前實現(xiàn)碳達峰，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和，這是中國基于推動構(gòu)建人類命運共同體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求做出的重大決策。自己一定要多參加植樹活動，努力增加森林面積，為實現(xiàn)我國碳達峰碳中和目標(biāo)、維護全球生態(tài)安全做出一名青少年的貢獻。

一位彭水本地的中學(xué)生表示，生態(tài)文明建設(shè)同每個人息息相關(guān)，大家都要廣泛參與，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要大家共同建設(shè)、共同保護、共同治理，我們要倡導(dǎo)人人愛綠植綠護綠的文明風(fēng)尚，讓大家都樹立起植樹造林、綠化祖國的責(zé)任意識。

在綠色中國自然大課堂結(jié)束后，參加全國三億青少年進森林活動的嘉賓和青少年們對國家青少年自然教育綠色營地摩圍山進行了研學(xué)實踐考察。

摩圍山景區(qū)地處重慶彭水縣茂云山國家森林公園，距離彭水縣城31公里，屬于彭水南部“百里烏江畫廊”的中下段，森林覆蓋率達91%，負氧離子含量高達11萬個/立方厘米，被譽為“懸在天堂上的氧吧”。

摩圍山雄偉壯麗、直插云霄，許多文人墨客留下了詠嘆其美的詩句，如白居易的“摩圍山下色，明月峽中聲”形象地描繪了摩圍山及烏江峽谷的風(fēng)光。飛云口是摩圍山景區(qū)著名景點，由日、月兩個觀景臺組成。駐足月臺，可以觀祥云升騰，極目遠眺，任腳下云舒云卷;位于飛云口最前沿的“日臺”，雄峙凸兀于數(shù)百米懸崖絕壁之上，在不同的季節(jié)，可以欣賞到不同的景致。在這里佇立凝神，可以一覽千里田園風(fēng)光，也可縱情吟詠白居易“不醉黔中爭去得，摩圍山色正蒼蒼”的迷人詩篇。