雷添淇

面對多個元素或多種情況需要分類討論時，有序思考可以使解題思路清晰且不缺不漏. 現(xiàn)以一道“中小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用大賽”試題為例，說明有序化原則在解題中的應(yīng)用.

例（第8屆八年級復(fù)賽）定義一：若一個多邊形的所有邊中，任意一條邊向兩方無限延長成為一直線時，其他各邊都在此直線的同旁，那么這個多邊形叫做凸多邊形;定義二：若一個多邊形中某個頂點(diǎn)與其他頂點(diǎn)的距離相等，則這個多邊形叫做等距多邊形，這個頂點(diǎn)叫做多邊形的等距點(diǎn). 如圖1，在5 × 5的網(wǎng)格中有A，B兩點(diǎn)，過點(diǎn)A，B作等距四邊形，使得點(diǎn)B為等距點(diǎn)的等距凸四邊形有個. （四邊形各個頂點(diǎn)均落在格點(diǎn)上）

解析：要數(shù)圖2中的線段數(shù)，需要從左到右數(shù)起，首先以A為起點(diǎn)有AB，AC，AD，AE;然后跨過A，以B為起點(diǎn)有BC，BD，BE;接著跨過B，以C為起點(diǎn)有CD，CE;最后是DE. 而將數(shù)線段轉(zhuǎn)換為數(shù)等距四邊形，遵循有序化原則求解即可. 在圖1的網(wǎng)格中找到所有潛在格點(diǎn)C，D，E，F(xiàn)，G，H，I，如圖3所示. 此題即為：在這七個點(diǎn)中選出兩個與A，B組成以B為等距點(diǎn)的等距凸四邊形有多少個？

遵循有序性原則，按順時針方向旋轉(zhuǎn)，依次觀察. 含有C：BAC-D，BAC-E，BAC-F（三角形，舍），BAC-G（三角形，舍）， BAC-H，BAC-I;跨過C且含有D：BAD-E，BAD-F（三角形，舍），BAD-G（凹四邊形，舍），BAD-H（三角形，舍），BAD-I;跨過D且含有E：無（三角形或凹四邊形，舍）;跨過E，F(xiàn)（A，B，F(xiàn)三點(diǎn)共線）且含有G：BAG-H，BAG-I;跨過G且含有H：BAH-I;跨過H：只剩I點(diǎn)，無四邊形. 綜上所述，共有9個滿足條件的等距凸四邊形. 故應(yīng)填9.

[同類演練]

1. （第6屆八年級初賽）方程[x+1+x+99+x+2=2017]共有個解.

2. （第6屆七年級初賽）求滿足條件[abc=5a+b+c]的所有三元質(zhì)數(shù)數(shù)組[（a，b，c）].

答案：1. 2

2. 滿足條件的三元質(zhì)數(shù)數(shù)組共六個，分別為（2，5，7）（2，7，5）（5，2，7）（7，2，5）（5，7，2）（7，5，2）.

（全國中小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用大賽組委會供稿）