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命題作文“抗”素材運(yùn)用指導(dǎo)

2021-08-28 19:58:43夏年鳳
作文與考試·初中版 2021年24期

夏年鳳

模擬金題

當(dāng)船槳遇到泥漿,抗,則有望駕馭通過(guò);當(dāng)鵬鳥(niǎo)遇到逆風(fēng),抗,則能翱翔九天;當(dāng)生命遭遇挑戰(zhàn),抗,則能不留遺憾!

抗,需要有勤勞踏實(shí)的孺子牛風(fēng)骨;抗,更需有粗曠雄野的拓荒牛氣質(zhì);抗,亦需有奮力耕作的老黃牛精神!

請(qǐng)以“抗”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。

【名師題解】

抗,有抵抗、抵擋之意。亦有拒絕、抗拒的意思。抗的對(duì)象有很多:意志的萎靡、疫病的衰亡、名利的誘惑、富貴的膜拜、世俗的偏見(jiàn)、網(wǎng)絡(luò)的沉迷等等??梗词遣黄埱?、不俯就、不妥協(xié)、不媚俗,甚至積極抗?fàn)?,遵循自己的?guī)律、靈性、品位,甚至坦蕩施與,以家國(guó)天下為先。

抗的細(xì)節(jié),可以是森林中的一株草莖于濃密的同類中,左沖右突,爭(zhēng)求自己生長(zhǎng)的空間。它相抗時(shí)莖葉的擺動(dòng)、飛舞,是對(duì)命運(yùn)的不順?lè)@積極汲取陽(yáng)光的樣子令人佩服??梢允巧钪袆?dòng)人的細(xì)節(jié),比如環(huán)衛(wèi)工人在休息的縫隙中,不像其他人玩手機(jī)、忙吃飯,而是拿起了一本書(shū)籍,如饑似渴地讀著,他讀書(shū)時(shí)那種對(duì)知識(shí)渴求的目光,獲取知識(shí)后滿臉幸福的模樣,都令人難忘。

文章主題的升華,可以是簡(jiǎn)單的自然哲思,比如生命的退潮,在于悅納過(guò);漲潮,在于努力過(guò)。相抗過(guò),美好才會(huì)不期而遇。比如生活的領(lǐng)悟:抗過(guò)災(zāi)難,生活才能承其重;再比如人生的真諦:人,在漠漠天地間,總會(huì)遇到各種問(wèn)題,在難題面前,只有抗住了,努力克服了,才能收獲流光溢彩的日子。

【推薦素材】

素材一:電視劇《在一起》用10個(gè)故事講述2020 年初最真實(shí)的狀態(tài),溫馨的故事講述著平凡人的偉大,一幕幕感人的鏡頭訴說(shuō)著小人物的英雄壯舉。比如《生命的拐點(diǎn)》講述的是疫情初期發(fā)生在武漢金銀潭醫(yī)院的事。當(dāng)時(shí)連“對(duì)手”是誰(shuí)都還未弄明白,在各類醫(yī)療防護(hù)、救治器材緊缺的情況下,最先與新型冠狀病毒交手的武漢醫(yī)護(hù)人員義無(wú)反顧地投入戰(zhàn)斗:有女醫(yī)護(hù)們剪去長(zhǎng)發(fā),頭也不回走向“戰(zhàn)場(chǎng)”;有輕癥患者入住方艙醫(yī)院最初時(shí)的不理解與恐慌,在醫(yī)護(hù)人員的悉心照料下逐漸平復(fù);還有4 天3 夜騎行300公里回武漢的女護(hù)士……他們白衣執(zhí)甲,義無(wú)反顧,救死扶傷!劉智明、李文亮、夏思思、彭銀華……一個(gè)個(gè)閃光的名字照亮了他人的未來(lái),一個(gè)個(gè)倒下的身軀撐起了患者的明天!他們奮不顧身堅(jiān)守一線,同時(shí)間賽跑,與病魔較量,正如武漢一位醫(yī)生在朋友圈里說(shuō)的那樣:“內(nèi)心比較平靜,知道這是責(zé)任?!?/p>

素材點(diǎn)撥:這類素材, 不僅是時(shí)代的最強(qiáng)音,更是人性在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)的最本真的反應(yīng)。是恐慌,還是退卻?是勇敢地迎難而上,還是主動(dòng)投身其間?這都是生與死的考驗(yàn),更是人性的美與丑的演繹。生命的筋骨,唯有歷經(jīng)熬煮,才能抗得住天塌地裂。可以運(yùn)用到“自強(qiáng)不息”“笑對(duì)風(fēng)云”“大胸懷,才有大人生”這些主題中來(lái)。

素材二:杜甫的人生可以用生不逢時(shí)、懷才不遇來(lái)演繹。安史之亂的浩劫,不僅打破了唐王朝的繁華盛世,也打破了杜甫心中的人生夢(mèng),讓其走向了在生活中掙扎的荊棘之路。在長(zhǎng)安困守10年之久無(wú)所作為,又遭受了幼子餓死之痛,一家老小甚至都淪為難民,杜甫仍然沒(méi)有放棄信念,后來(lái)又被叛軍俘虜,淪為階下囚,他仍然對(duì)國(guó)家忠心耿耿。再后來(lái),大歷五年,在寒冷的冬日,一個(gè)年僅五十九歲、內(nèi)心刻滿傷疤的生命便隨風(fēng)離去。

他的一生歷經(jīng)磨難,漂泊動(dòng)蕩,游歷了國(guó)家大好河山,看到了百姓生活的苦楚,但他依然有著“心憂天下,為天下蒼生而奔走”的赤子情懷——愁煩中具瀟灑襟懷,滿抱皆春風(fēng)和氣;暗昧處見(jiàn)光明世界,此心即白日青天。這是《圍爐夜話》之中所說(shuō)的一句話:在愁悶煩惱的處境里,要有豁達(dá)灑脫的情懷,那么心情便能如徐徐春風(fēng)一般明媚;在昏暗渾濁的環(huán)境里,要能保持光明的心境,內(nèi)心就能像青天白日一般明亮無(wú)塵。

素材三:40歲的鄭璇任職于重慶師范大學(xué)。兩歲時(shí),因意外醫(yī)療事故她墜入無(wú)聲世界。從小到大,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩在學(xué)業(yè)上一直對(duì)自己要求非常嚴(yán)格,最終,她依靠雙眼“看課”和自主學(xué)習(xí)獲得了博士學(xué)位,同時(shí),她也成為了中國(guó)唯一的聾人語(yǔ)言學(xué)博士。鄭璇精通漢語(yǔ)、英語(yǔ)以及中國(guó)手語(yǔ)和美國(guó)手語(yǔ),任教十年來(lái),她培養(yǎng)的特殊教育畢業(yè)生近800人,為無(wú)數(shù)聾啞學(xué)生打開(kāi)了一扇通往美好人生的窗口。教學(xué)科研之余,鄭璇還擔(dān)任了重慶市聾人協(xié)會(huì)主席、重慶市殘疾人福利基金會(huì)理事,直接為殘障朋友服務(wù)。在為殘疾人事業(yè)奔走奉獻(xiàn)的過(guò)程中,鄭璇愈發(fā)切身體會(huì)到聾人乃至整個(gè)殘疾人群體的處境還面臨不少困難,需要社會(huì)的關(guān)注。

素材點(diǎn)撥:這類素材, 能彰顯中華民族的“脊梁”風(fēng)骨:正義、堅(jiān)持、樂(lè)觀、不畏艱難、艱苦奮斗,這些關(guān)鍵詞可以運(yùn)用到“山高人為峰”“不向命運(yùn)低頭”“苦澀中的甘甜”“生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”等主題中去。

佳作示例

江蘇省如皋初級(jí)中學(xué) 史嫣然

如果不是竭力對(duì)抗寒冬,就不能體會(huì)春的溫暖。

——題記

暮色里,她像往常一樣搭上回家的公交,滾燙的金絲透過(guò)漆黑的云層,車窗玻璃上映著她疲憊的臉龐。

工作的壓力,與對(duì)手愈來(lái)愈大的差距,他人的冷嘲熱諷,父母不斷增長(zhǎng)的白發(fā)……一件件瑣事壓得她喘不過(guò)氣。

“熬過(guò)去就好了,生活若是有灼灼其華、幽幽暗香就美了……”她暗暗想到。

初春,寒氣未散,呵一口熱氣,薔薇百合在墻邊打著顫,空氣中凝著一股冷香。她揉了揉凍得發(fā)紅的鼻尖,青色血管裸露在空氣中。

是哪里的暗香擾人心亂?

撥開(kāi)葉叢,獨(dú)有那株白梅傲然挺立。樹(shù)干不高也不粗,給人一種纖細(xì)、易碎的感覺(jué)?;ㄐ筒皇欠浅C黠@,倒是樹(shù)隙花葉間灑落一片陽(yáng)光,陽(yáng)光里一片片落花像極了雪在空中回旋,又像千千萬(wàn)萬(wàn)的白色蝴蝶,漫天飛舞,在空中升升沉沉,聚散離合。背著夕陽(yáng),這株白梅與嚴(yán)寒對(duì)抗著,傲然又堅(jiān)強(qiáng)。

“在多重的花瓣中,美,即便就存在那么一刻,然后回歸入土,也曾經(jīng)與嚴(yán)寒和冬雪相抗過(guò)呀!”不知怎地,眼淚不停地從她的眼眶里往下掉。

從出生起,我們就與生活相抗,慢慢地磨煉:從稚嫩到成熟,從潔凈到傷痛,等到傷口結(jié)痂,開(kāi)始習(xí)慣,開(kāi)始無(wú)畏,給自己的軟弱披上堅(jiān)硬鎧甲,所向披靡。擦去臉上的淚水與血痕,自豪地向著陽(yáng)光,品味自己苦苦與艱難抗?fàn)帯⒁稽c(diǎn)點(diǎn)爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的瑣碎光亮,一切就釋然了。

上帝在創(chuàng)造世界時(shí)讓萬(wàn)物生來(lái)平等。梅花遇雪艷,青松攀巖挺,因?yàn)樗鼈冎?,路邊的野花之所以開(kāi)得這么絢麗,都是因?yàn)樗鼈兂惺苓^(guò)了一陣又一陣大風(fēng)、一場(chǎng)又一場(chǎng)暴雨。與生活抗?fàn)?,跨過(guò)黑暗,把陰影留在身后,像雄鷹,像海鯨,闖出自己的領(lǐng)域,才能活得精彩。

現(xiàn)實(shí)殘酷,而我們的人生因?yàn)榭範(fàn)幾兊貌辉籴葆濉M宋檐娙藯钌浦奘瓿鋈肷介g,為祖國(guó)華誕獻(xiàn)上萬(wàn)畝林場(chǎng);庚子新春的疫疾肆虐,五湖四海的逆行者會(huì)師江城,雙肩只手筑成抗疫防線的不倒長(zhǎng)城。

恍惚間,她想起了余秀華含笑寫(xiě)道:“我身體里的火車從來(lái)不會(huì)錯(cuò)軌,所以允許大雪、風(fēng)暴、泥石流和荒謬。”于是她神色泰然,在歲月的鐵軌上款款而行,堅(jiān)信雙肩只手的時(shí)代偉力,堅(jiān)持抗?fàn)帯?/p>

拍拍膝上的灰,“出發(fā)吧,與之對(duì)抗!”她的話擲地有聲,似銀鈴輕響,卻撼動(dòng)了心房。

放手去搏吧,我們無(wú)所畏懼。大膽去抗?fàn)幇?,將極夜撕碎,光芒會(huì)從裂縫中闖進(jìn)來(lái)?yè)肀恪?/p>

【教師評(píng)點(diǎn)】

一樹(shù)梅花拯救了一顆年輕的心靈,本文的構(gòu)思非常巧妙。遇到梅花之前,主人公傷心失落,梅花的出現(xiàn),讓她看到了梅樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心重新生發(fā)出奮斗的希望。文章素材運(yùn)用豐富,從楊善洲到無(wú)數(shù)的白衣天使,再到余秀華的詩(shī)歌,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言精美,讀后令人感動(dòng)。

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