張雨萌 黃夢婷 陳晨

摘要：琵琶是中國民族傳統(tǒng)樂器的代表，“輪指”又是琵琶所特有的、區(qū)別于其他樂器的經(jīng)典動作，兼具音樂美感與視覺美感。本文對琵琶輪指演奏技法特征、種類、形式和造型基礎(chǔ)藝術(shù)元素進行點、線、面對照研究，挖掘視聽通感和藝術(shù)融合的途徑，有助于將音樂藝術(shù)與平面、造型設(shè)計藝術(shù)結(jié)合，探究藝術(shù)美感的多樣性和統(tǒng)一性，同時為音樂藝術(shù)和造型基礎(chǔ)藝術(shù)的教學(xué)互通提供理論基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：琵琶輪指;造型基礎(chǔ);點線面;視聽融通;藝術(shù)通感

中圖分類號：J632.33 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）12-0-03

造型基礎(chǔ)藝術(shù)表達中的平面構(gòu)成是視覺在二維平面上的表達，是按照一般美學(xué)的觀念，將點、線、面元素進行編排、組合、異變等。從點、線、面的角度來看，“點”通常代表秩序性，點的形狀、大小、位置、方向等皆可以用有序的、漸變等秩序來表達規(guī)律，點也可以是非傳統(tǒng)意義上的固定概念，在平面表達里的一些體量上偏小的元素可視為點;“線”在幾何學(xué)中具備位置和長度的性質(zhì)，一般是具有指向性的，在藝術(shù)表達中還可以包含色彩、形狀、肌理等特質(zhì);“面”的運用在平面表達中通常以肌理、形狀呈現(xiàn)，并且具有更強的視覺沖擊力和表現(xiàn)張力。點線面在生活中隨處可見，應(yīng)用非常廣泛，尤其在藝術(shù)表達如包裝產(chǎn)品設(shè)計[1-2]、室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計等方面十分常見。人們可以通過多種感官感知周圍，聲音作為一種介質(zhì)，可以傳達信息、情感等特質(zhì)[3]，在產(chǎn)品使用過程中聲音是一種不可缺少的物理因素，它能代表產(chǎn)品的工作狀態(tài)也可以和用戶產(chǎn)生互動[4]。3C產(chǎn)品注重聽覺體驗，從聽覺的角度探討音樂藝術(shù)與人的關(guān)系[5]。

琵琶是我國民族彈撥樂器中最具有代表性的樂器之一，享有“彈撥樂器之王”的美譽，東漢《釋名》中的“推手前曰枇（琵），引手卻曰把（琶）”首次記載了琵琶名字的由來，也體現(xiàn)了彈和挑這兩種最初始的指法[6]，而琵琶輪指便是由彈挑指法衍生而來的。中國秦代，出現(xiàn)了最早被稱為琵琶的樂器;在隋唐時期琵琶藝術(shù)達到第一個高峰，演奏工具基本由撥子轉(zhuǎn)變?yōu)槭种?，演奏方式由橫抱式轉(zhuǎn)變?yōu)樨Q抱式;到了明清時期，迎來第二個發(fā)展高峰，彈奏方法已經(jīng)完全廢撥用指;當代琵琶又經(jīng)過20世紀的多次改革與發(fā)展，演奏技法更加繁雜艱深，表現(xiàn)張力不斷豐富擴大[7]。

1 琵琶演奏音樂藝術(shù)的點、線、面表達

點線面，是幾何學(xué)的概念，也是平面設(shè)計及造型設(shè)計藝術(shù)中最重要的構(gòu)成要素，是構(gòu)成畫面的最基本的視覺元素[8-9]。點在本質(zhì)上是最簡潔的形態(tài)，無數(shù)個點連接形成線，無數(shù)條線組合形成面。在音樂藝術(shù)表達中也包含著點線面的意象形式，通過運用藝術(shù)通感，讓感覺在視覺和聽覺之間轉(zhuǎn)移切換，使聲音有形象，從而打破平面、造型、交互設(shè)計藝術(shù)與音樂語言藝術(shù)的感官界限，讓點、線、面在音樂作品中得以表達[10]。

1.1 點的意象表達

唐朝白居易在《琵琶行》中描寫的“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”形象地表現(xiàn)出琵琶指法與音色最基本的“點”狀元素[11]，琵琶輪指演奏技法的基礎(chǔ)構(gòu)成是“點”，需要注意落點和點的飽滿程度以及各自的顆粒性。以下以四點半輪為例，分析其在樂曲中所表達的“點”意象和“點”形式。

《陽春白雪》是一首廣泛流傳的優(yōu)秀琵琶古曲，同時也是運用四指輪較多、較典型的一首曲子，其音色明亮的、顆粒清晰飽滿的四指輪十分具有“點”的節(jié)奏感，如樂曲中多次出現(xiàn)的這九個小節(jié)（如譜例1），四點輪與單彈后的拉音緊密呼應(yīng)，符合本曲生動活潑的基調(diào)。《彝族舞曲》是王惠然先生在1965年創(chuàng)作的作品，其第一段引子部分的前幾個小節(jié)重復(fù)運用了五指單輪，兩個倚音實則為四點輪，盡管節(jié)奏要慢起漸快，但仍要求保持“點”的顆粒清晰、勻速定數(shù)，還要做到與主音6銜接配合，使其渾然一體，體現(xiàn)“點”在音樂表達中的運用[12]，展現(xiàn)了彝族村寨皎潔的月光與朦朧的大地夜色交相輝映的美景。

1.2 線的意象表達

連續(xù)的點形成較為連貫、順暢、持續(xù)的線，琵琶輪指本身就是由“點”組成“線”的集合，使其具備歌唱性和敘事抒情性特征，展現(xiàn)了曲線之美。本節(jié)主要以用長輪演奏的“線”意象為例，分析其在樂曲中表達的“線”。

《渭水情》是由琵琶演奏家任鴻翔先生運用西北地區(qū)的音階曲調(diào)，在1984年創(chuàng)作而成的。轉(zhuǎn)調(diào)后慢板主旋律部分運用了大段的長輪，“線”性旋律的呼吸配合左手推、拉、揉、帶等指法，展示了濃厚的陜西秦腔韻味，婉轉(zhuǎn)凄慘，如歌如泣，表達了對陜北故鄉(xiāng)的思念之情。琵琶獨奏曲《訴——讀唐詩<琵琶行>有感》是吳厚元先生于1983年創(chuàng)作的作品，刻畫了白居易的詩作《琵琶行》中琵琶女高水平的演奏技藝和與詩人互訴坎坷遭遇的情景。其中，隨著兩次主題旋律段落的層層推進，這段迸發(fā)的自由節(jié)奏可以說是全曲的華彩段落之一（如譜例2），右手七指輪、十六分音符接掃輪并配合左手大幅度的推拉揉弦[13]，傳遞了悲傷凄慘的情感，琵琶女隨著“線”性的輪指展開了嗚咽與訴說。

1.3 面的意象表達

“線”通過運動軌跡的掃過、拂過形成“面”的意象，尤其體現(xiàn)在傳統(tǒng)武曲的氣氛營造和要表達激昂緊張情緒的樂曲段落中，雙輪、滿輪、掃拂輪等演奏技法使用了三條或四條弦，連續(xù)且大面積的右手動作可謂“面”。如十分有代表性的著名傳統(tǒng)琵琶武曲《霸王卸甲》《十面埋伏》的引子部分都有大量滿輪、掃拂輪的運用，使古代戰(zhàn)爭前的緊張氛圍和戰(zhàn)爭時的廝殺場景撲“面”而來，尤其《十面埋伏》第一段列營（如譜例3）運用的便是掃輪雙弦接拂的技法，體現(xiàn)了“面”在音樂表達中的運用形式。《狼牙山五壯士》是作曲家呂紹恩于20世紀50年代末根據(jù)五壯士英勇抗日的真實英雄事跡創(chuàng)作的。開頭引子部分便運用了強有力的掃拂輪進行支撐，模仿了如回聲般的號角聲，深沉又悲壯地暗示了狼牙山地形的險峻和戰(zhàn)斗任務(wù)的悲劇性，開場便給人強烈的音響效果和“面”的沖擊。

2 琵琶輪指與造型基礎(chǔ)元素的視聽融通表現(xiàn)

琵琶右手的“輪指”演奏技法，又稱“輪”，符號為*，是右手的五個手指按照一定的軌跡與順序依次觸弦發(fā)聲，并像輪子一樣均勻地循環(huán)滾動，將“點”狀的五指音組成音“線”，是琵琶“線形”演奏技法之一。現(xiàn)代琵琶演奏中基本使用“下出輪”，即右手按照食、中、無名、小拇指的順序次第向外彈出，大拇指接著向內(nèi)挑回，共發(fā)出五個顆粒飽滿的“點”聲音，這是一個全輪。然后再按照同樣的順序持續(xù)運動手指，便可得到線條般的長輪音效。輪指、搖指、滾奏被稱為琵琶三大線形技法 ，但僅有輪指能通過手指的輪換、音色的掌控及人文關(guān)懷，表達出“點”“線”“面”之不同層次，展現(xiàn)琵琶魅力以及音樂美感。

2.1 聲音特征的融通

音樂是一種客觀存在的事物，它的基本特性之一是引起情感，是情感信息的一種表現(xiàn)型載體;可以從琵琶彈奏輪指的聲音上聽出點的頓挫、顆粒、節(jié)奏感，線的順暢、連續(xù)、貫穿、起伏性，面的廣博、延展、情緒性[14]。柔性輪起到的是裝點聲腔的作用，表現(xiàn)出“一輪一朵花”的效果，宛轉(zhuǎn)悠揚，恰到好處;剛性輪則像“一輪一齒輪”，齒輪間激烈地摩擦后迸發(fā)出火花，鏗鏘有力，剛毅有聲。因為一個人的每根手指的力度、長度、靈活度和柔韌性都不同，而輪指要求的是每個手指觸弦音色都要圓潤飽滿、顆粒性強、勻力勻速、音色統(tǒng)一，演奏難度相對于其他技法而言較大，這就要求習(xí)琴者要耐心，堅持訓(xùn)練手指的獨立性和力量，保證“點”的顆粒感、“線條”的美感和“面”的力量感。

2.2 視覺特征上的融通

在演奏琵琶輪指技法時，演奏者的手臂、手腕和手背基本保持不動，僅手指如車輪般作連續(xù)運動，線狀的手指交替伸出和收回組成扇面狀，似有殘影，卻不斷地虛實交映。在觀看琵琶演奏者用輪指演奏時，能看到右手每根手指都極富張力地不斷流動著，像開合的花朵，似滾滾前進的車輪;觸弦的指尖是“點”，運動的指身是“線”，連續(xù)的五指循環(huán)組成“面”，帶給觀者持續(xù)的視覺沖擊力和美感的享受。

2.3 結(jié)構(gòu)特征上的融通

每組輪指內(nèi)五個手指發(fā)音的速度與力度要一致，做到勻力、勻速，保持點與點間的“定距”，這樣才能做到同樣節(jié)拍內(nèi)輪的數(shù)量“定數(shù)”，保證旋律線條的美感。常態(tài)中速輪的頻率為每分鐘120個輪。然而，在樂曲中輪指的速率并非一成不變，它可以根據(jù)樂曲不同段落的旋律和情感起伏而靈活變化，輪指或快或慢、或急或緩、或密或疏的安排能使整首曲子更加鮮活立體，更利于情緒的表達與傳遞。

3 結(jié)語

任何一門藝術(shù)都有它自身的語言。琵琶是中華民族音樂藝術(shù)的代表樂器之一，其演奏技法是樂曲作品演繹與情感表達的重要載體，以輪指為代表的琵琶演奏技法融合映現(xiàn)了造型藝術(shù)領(lǐng)域里的點、線、面，在琵琶輪指的練習(xí)與發(fā)展中，要注意“點”“線”“面”的相互融合，點中帶線、線中有點、點線成面，切忌將其分離開來。另外，琵琶演奏技法的創(chuàng)新也要做到借鑒吸收，通過造型藝術(shù)及其他藝術(shù)語言來感應(yīng)音樂藝術(shù)的巨大魅力，實現(xiàn)藝術(shù)通感。圍繞基于音樂表達思維和設(shè)計思維結(jié)合的學(xué)習(xí)理念，確立音樂藝術(shù)視聽融通、交互表達思維、藝術(shù)與表現(xiàn)的新結(jié)合。

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作者簡介：張雨萌（2000—），女，山東濟寧人，本科在讀，研究方向：家具設(shè)計與工程。

黃夢婷（2000—），女，江蘇南通人，本科在讀，研究方向：家具設(shè)計。

陳晨（1990—），女，江蘇泰州人，博士，講師，研究方向：工業(yè)設(shè)計。